avatar
İbrahim Yaşar Kazu Prof. FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 31 Hakemlik 42 CrossRef Atıf 88 TR Dizin Atıf 56
31 Yayın
42 Hakemlik
88 CrossRef Atıf
56 TR Dizin Atıf
0000-0002-1039-0482

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme Eğitim Bilimleri Eğitimde Program Geliştirme Öğretmen Yetiştirme Mesleki ve Teknik Eğitim

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN BİBLİYOGRAFİK OLARAK İNCELENMESİ
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Fatma Simge Yavuz
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.853747
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1925

7

2

1925

ADAY ÖĞRETMENLERIN ADAY ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN KAVRAMLARINA İLIŞKIN ALGILARI: BIR METAFOR ÇALIŞMASI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Hüseyin Çam
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1017432
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 924

1

2

924

AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Sadik Gülecen
Yayın Bilgisi: 2008 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4498

0

2

4498

BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİLGİSAYAR ÖĞRETİMİNDE YAPAY ZEKÂ İLE ÖĞRENME ORTAMI SUNMANIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Oğuzhan Özdemir , İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2010 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

0

2

1281

İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yaşar Kazu , Oğuzhan Özdemir , Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2361

1

1

2361

Yayınlar

Okul Öncesi Eğitim Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Kaya Daşik , İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1689397
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

339

STEM UYGULAMALARININ BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Aslan Kaplan
Yayın Bilgisi: 2024 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1331946
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1692

1

1692

Eğitim Yönetiminin Zorluklarını Yönetmek: Öğrenme Çıktılarını Geliştirmek İçin Gerçekleştirilen En İyi Uygulamalar
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Murat Kuvvetli
Yayın Bilgisi: 2023 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.1259005
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

0

1862

ADAY ÖĞRETMENLERIN ADAY ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN KAVRAMLARINA İLIŞKIN ALGILARI: BIR METAFOR ÇALIŞMASI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Hüseyin Çam
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1017432
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 924

2

924

YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN PANDEMİ DÖNEMİNDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Cemre Kurtoğlu Yalçın , Cemal Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.830080
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1203

1

1203

Ters Yüz Sınıf Modelinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması / A Meta-Analysis Study on the Effectiveness of Flipped Classroom Learning on Students' Academic Achievement
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Cemre Kurtoğlu Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1033589
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4249

1

4249

Mesleki Tükenmişlik: Etki Eden Faktörler, Belirtileri ve Sonuçları
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Damla Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1003628
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12725

0

12725

ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN BİBLİYOGRAFİK OLARAK İNCELENMESİ
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Fatma Simge Yavuz
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.853747
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1925

2

1925

ÖĞRETMENLERİN KORONAVİRÜS PANDEMİSİ DÖNEMİNDE VERDİKLERİ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Ferhat Bahçeci , Cemre Kurtoğlu Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.814015
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2157

1

2157

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Sema Nur İşık
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1476

1

1476

ENGLISH LANGUAGE TEACHING STUDENTS' PERCEPTIONS ON THE CONCEPT OF FLIPPED CLASSROOM IN TEACHING ENGLISH: A METAPHORIC STUDY
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Yakubu Issaku
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 551

1

551

The Effects of Online Collaborative Learning and Using E-Portfolio on Success, Attitudes and Permanency
Yazarlar: Pinar Erten , İbrahim Yaşar Kazu , Oğuzhan Özdemir
Yayın Bilgisi: 2020 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1924

1

1924

Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenme Ortamında E-Portfolyo Uygulamasının Motivasyona Etkisi
Yazarlar: Pınar Erten , Oğuzhan Özdemir , İ. Yasar Kazu
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.524591
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1062

1

1062

ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BOYUTUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuncay Tuncel, İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2019 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.549200
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3258

1

3258

ÖĞRETMEN YETERLİĞİ VE NİTELİKLERİ ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Hüseyin Çam
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.516910
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6193

1

6193

Okul Öncesi Eğitimin İlköğretimdeki Başarıya Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ebru Dündar Kırık, İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1135

1

1135

Ortaokul Öğrencilerinin Renkleri Kullanma Durumları
Yazarlar: Azmi Turkut , İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2018 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6853

1

6853

Sosyo-Ekonomik Açıdan Dezavantajlı Kişilerin Eğitimleri Sırasında Karşılaştıkları Sorunlar
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2018 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1912
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13987

1

13987

SINIF ÖĞRETMENLERİ VE SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE YAPILMIŞ DOKTORA ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Burhan Akpunar, İbrahim Yaşar Kazu , Fatih Selim Erdamar
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.322849
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5439

1

5439

Ülkemizdeki Okul Öncesi Eğitimin Bazı Veriler Açısından OECD ve AB Üyesi Ülkeleri İle Karşılaştırılması
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Mesut Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.404695
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12539

1

12539

Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının Etüt Saatlerinde ve Boş Zaman Etkinliklerinde Karşılaşılan Sorunlar (Elazığ İli Örneği)
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Zehra Aşkın
Yayın Bilgisi: 2016 , Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1226

1

1226

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri
Yazarlar: Pınar Erten, İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.07530
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2716

1

2716

İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yaşar Kazu , Oğuzhan Özdemir , Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2361

1

2361

İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Oğuzhan Özdemir, Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2016 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1339

1

1339

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI
Yazarlar: Pınar Erten, İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2015 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 879

1

879

Öğretmen Adaylarının Sayısal Yetkinlik Düzeyleri
Yazarlar: İbrahim Kazu , Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2014 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1908

1

1908

BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİLGİSAYAR ÖĞRETİMİNDE YAPAY ZEKÂ İLE ÖĞRENME ORTAMI SUNMANIN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Oğuzhan Özdemir , İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2010 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

2

1281

YÜKSEKÖĞRETİMDE TEMEL BİLİŞİM DERSLERİNE OLAN İHTİYAÇ VE DERS ÖNCESİ BİLGİSAYAR OKURYAZARLIĞI
Yazarlar: Oğuzhan Özdemir , İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2010 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 371

1

371

AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Sadik Gülecen
Yayın Bilgisi: 2008 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4498

2

4498

Elazığ ilinin ve bölge sanayisinin gelişmesinde İŞGEM modeli
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Mehmet Ölmez
Yayın Bilgisi: 2008 , Verimlilik Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 845

1

845

TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Cihad Demirli
Yayın Bilgisi: 2003 , Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 461

1

461

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Verimlilik Dergisi
Verimlilik Dergisi
Kurul Üyeliği
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Türk Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
Türk Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

Yayınlar

STEM UYGULAMALARININ BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Aslan Kaplan
Yayın Bilgisi: 2024 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1331946
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1692

3

1

1692

Eğitim Yönetiminin Zorluklarını Yönetmek: Öğrenme Çıktılarını Geliştirmek İçin Gerçekleştirilen En İyi Uygulamalar
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Murat Kuvvetli
Yayın Bilgisi: 2023 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.1259005
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

1

0

1862

ADAY ÖĞRETMENLERIN ADAY ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN KAVRAMLARINA İLIŞKIN ALGILARI: BIR METAFOR ÇALIŞMASI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Hüseyin Çam
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1017432
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 924

1

2

924

YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN PANDEMİ DÖNEMİNDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Cemre Kurtoğlu Yalçın , Cemal Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.830080
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1203

2

1

1203

Ters Yüz Sınıf Modelinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması / A Meta-Analysis Study on the Effectiveness of Flipped Classroom Learning on Students' Academic Achievement
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Cemre Kurtoğlu Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1033589
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4249

2

1

4249

Mesleki Tükenmişlik: Etki Eden Faktörler, Belirtileri ve Sonuçları
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Damla Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1003628
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12725

6

0

12725

ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN BİBLİYOGRAFİK OLARAK İNCELENMESİ
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Fatma Simge Yavuz
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.853747
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1925

7

2

1925

ÖĞRETMENLERİN KORONAVİRÜS PANDEMİSİ DÖNEMİNDE VERDİKLERİ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Ferhat Bahçeci , Cemre Kurtoğlu Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.814015
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2157

16

1

2157

Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenme Ortamında E-Portfolyo Uygulamasının Motivasyona Etkisi
Yazarlar: Pınar Erten , Oğuzhan Özdemir , İ. Yasar Kazu
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.524591
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1062

4

1

1062

ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BOYUTUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuncay Tuncel, İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2019 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.549200
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3258

9

1

3258

ÖĞRETMEN YETERLİĞİ VE NİTELİKLERİ ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Hüseyin Çam
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.516910
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6193

16

1

6193

Sosyo-Ekonomik Açıdan Dezavantajlı Kişilerin Eğitimleri Sırasında Karşılaştıkları Sorunlar
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2018 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1912
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13987

11

1

13987

SINIF ÖĞRETMENLERİ VE SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE YAPILMIŞ DOKTORA ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Burhan Akpunar, İbrahim Yaşar Kazu , Fatih Selim Erdamar
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.322849
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5439

3

1

5439

Ülkemizdeki Okul Öncesi Eğitimin Bazı Veriler Açısından OECD ve AB Üyesi Ülkeleri İle Karşılaştırılması
Yazarlar: İbrahim Yaşar Kazu , Mesut Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.404695
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12539

5

1

12539

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri
Yazarlar: Pınar Erten, İbrahim Yaşar Kazu
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.07530
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2716

1

1

2716

İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yaşar Kazu , Oğuzhan Özdemir , Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2016.16.2-5000194941
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2361

1

1

2361

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.