Göç Kültürleşme ve Yetişkin Eğitimi

Öz

Arap Baharı protestolarının ardından başlayan şiddet hareketlerinin ve Amerika Birleşik Devletleri’nin Afganistan’daki asker sayısını azaltacağını ilan ettiği dönemlerin denk geldiği 2015 yılı ve sonrasında başlayan kitlesel düzensiz göçmen ve sığınmacı hareketliliği birçok ülkeyi zor durumda bırakmıştır. Bu durum, ülkeleri yıllardır tartışıyor oldukları göçmenler hakkında tekrar konuşmaya itmiş, önyargı ve olumsuzlukları yeniden su yüzüne çıkarmıştır. Açıklanan gerekçe bağlamında, bu çalışmanın konusunu yerel toplum ve göçmenler arasında oluşabilecek kategorik önyargı ve olumsuzlukların kültürleşme politikaları ve yetişkin eğitimi bağlamında nasıl ele alınabileceği oluşturmaktadır. Göçün kültürleşme bağlamında ele alınarak uygulanacak yetişkin eğitimi politikalarının sağlayabileceği yararlar çalışmada ele alınmıştır. Kültürleşme ve yetişkin eğitiminin sınırlıkları ele alınarak çalışma tartışma ve sonuç kısmıyla bitirilmiştir. Çalışmada kültürleşme politikalarının yetişkin eğitimi müfredatını ve politikalarını nasıl şekillendireceği detaylı şekilde ele alınmamıştır.

Anahtar Kelimeler

• Göç
• kültürleşme
• yetişkin eğitimi
• uyum
• sosyal uyum

Migration Acculturation and Adult Education

Öz

The violent movements that started after the Arab Spring protests and the United States of America’s announcement about reducing the number of troops in Afghanistan came at the same time in 2015, caused mass movement of irregular migrants and asylum seekers and left many countries in a difficult situation. This situation has pushed countries to talk about immigrants once again, whom they have been discussing for years, and brought prejudices and negativities to the surface again. One the basis of the reason explained, the subject of this study is how the categorical prejudices and negativities between the local society and immigrants can be handled in the context of acculturation policies and adult education. The benefits of adult education policies in the context of acculturation of migration are discussed in the study. The study was concluded with the discussion and conclusion part by considering the limitations of acculturation and adult education. In the study, how acculturation policies will shape adult education curricula and policies is not discussed in detail.

Anahtar Kelimeler

• Migration
• acculaturation
• adult education
• cohesion
• social cohesion

Kaynakça

1. Berry, J. W. (2001), A psychology of immigration. Journal of social issues,57(3), 615-631.
2. Berry, John W (2008), Globalisation and acculturation, International Journal of Intercultural Relations”, 32.4 :328-336.
3. Berry, John W. (2005), Acculturation: Living successfully in two cultures, International journal of intercultural relations 29.6: 697-712.
4. Bourhis, R. Y., Moise, L. C., Perreault, S., & Senecal, S. (1997), Towards an interactive acculturation model: A social psychological approach. International journal of psychology, 32(6), 369-386.
5. Erder, Sema (2010), Düzensiz Göç, Göçmen Korkusu ve Çelişen Tepkiler. Türkiye’ye Uluslararası Göç, 41-56.
6. Esser, Hartmut (2010), Assimilation, Ethnic Stratification, or Selective Acculturation. Recent Theories of the Integration of Immigrants and the Model of Intergenerational Integration. Sociologica 4.1: 0-0.
7. Ertürk, Hülya Anakız (2021), Almanya’da Yaşayan Türklerin Kültürleşme Süreçlerinin Kişilerarası İletişim Çerçevesinde İncelenmesi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi.
8. İçduygu, Ahmet (2010), Türkiye'de Uluslararası Göçün Siyasal Arka Planı: Küreselleşen Dünyada 'Ulus-Devleti İnşa Etmek ve Korumak'. Türkiye’ye Uluslararası Göç, 17-40.

9. Kağıtçıbaşı, Çiğdem (2014), Kültürleşme ve Aile İlişkileri. Türk Psikoloji Yazıları, 17 (34), 120-127.
10. Käpplinger, Bernd (2020), Modernisation of organisations due to migration? Mixed blessings in adult education centres in Germany European journal for Research on the Education and Learning of Adults, 11(3), 293-308.
11. Karpat, H. Kemal (2013), Osmanlı’dan Günümüze Etnik Yapılanma ve Göçler, Timaş Yayınları, 2.Baskı.
12. O'guinn, Thomas C., Lee, Wei-Na & Faber, Ronald J. (1986), Acculturation: The Impact of Divergent Paths on Buyer Behavior. Advances in Consumer Research. Vol.13, pp. 579-583.
13. Redfield, R., Linton, R. and Herskovits, M. J. (1936), Memorandum for the study of acculturation. American Anthropologist, 38: 149–152. doi:10.1525/aa.1936.38.1.02a00330.
14. Rudmin, F. W. (2003), Critical history of the acculturation psychology of assimilation, separation, integration, and marginalization. Review of general psychology, 7(1), 3.
15. Sam, David Lackland, and Brit Oppedal (2003), "Acculturation as a developmental pathway." Online readings in psychology and culture 8.1: 6.
16. Şahin, Birsen (2010), Almanya’daki Türk göçmenlerin sosyal entegrasyonunun kuşaklar arası karşılaştırması: Kültürleşme. Bilig Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, 55: 103-134.
17. Şeker, Betül Dilara, Murat Boysan (2013), İranlı Geçici Sığınmacıların Kültürleşme Tercihlerinin Demografik Özelliklere Göre İncelenmesi. Yakın Doğu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi: 18.
18. Üstündağlı, Elif (2009), Balkan göçmenlerinin Türkiye'de kültürleşmeleri sürecinde Türk tüketim kültürüyle olan etkileşimi, Ege Üniversitesi, Yüksek Lisans Tezi.
19. Yalçın, Cemal (2004), Göç Sosyolojisi, Anı Yayıncılık, Ankara.
20. Koçak, Ömer Faruk (2020), Kişilerarası İletişim Bağlamında Kültürleşme ve Sosyokültürel Adaptasyon: Uluslararası Öğrencilere İlişkin Nicel Bir Araştırma, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi.
21. British Broadcasting Corporation (BBC), State multiculturalism has failed, says David Cameron, 5 Şubat 2011, https://www.bbc.com/news/uk-politics-12371994 (erişim tarihi, 15.09.2022).
22. The Guardian, Angela Merkel: German multiculturalism has 'utterly failed', 17 Ekim 2010, http://www.theguardian.com/world/2010/oct/17/angela-merkel-german-multiculturalism-failed (erişim tarihi: 15.09.2022)
23. Türk Dil Kurumu Online Sözlüğü, www.sozluk.gov.tr (erişim tarihi, 19.09.2022)