Cilt: 1 Sayı: 2, 14.12.2016

Yıl: 2016

Hareket ve Antrenman Bilimleri

 

4. Sedanter Çocuklarda İki Farklı Anaerobik Güç Testi Arasındaki Korelasyonun İncelenmesi

Murat Bilgiç Zarife Pancar Fatma Beyza Şahin Mustafa Özdal

Sayfa : 40-48

Sporda Psiko-Sosyal Alanlar

 

1. Üniversite Öğrencilerinin Kullandıkları Karar Verme Stratejilerinin Bazı Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi

Deniz Özge Yüceloğlu Keskin Levent Bayram Deniz Günay Derebaşı Özgür Bostancı Menderes Kabadayı

Sayfa : 1-12

 

2. Üniversite Öğrencilerinin Dans Kavramına Yönelik Metaforik Algılarının Analizi

Tebessüm Ayyıldız

Sayfa : 13-25

 

3. Gaziantep Olimpiyat Hazırlık Merkezindeki Sporcuların Psikolojik Performanslarının İncelenmesi

Burak Gürer Gamze Peksayılır Mehmet Satıcı Uğur Abakay

Sayfa : 26-39

Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi

 

5. Ortaokul Öğrencilerin Beden Eğitimi ve Spor Dersine İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi (Şanlıurfa İli Örneği)

Mehmet Güllü Şebnem Şarvan Cengiz Yunus Öztaşyonar Bayram Kaplan

Sayfa : 49-61

 

6. Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Fiziksel Saygı Düzeylerinin İncelenmesi

Aydın Karaçam Niyazi Sıdkı Adıgüzel

Sayfa : 62-74

 

7. Üniversitede Eğitim Gören Milli Sporcuların Sorunlarının İncelenmesi

Levent Bayram Deniz Özge Yüceloğlu Keskin Menderes Kabadayı Özgür Bostancı

Sayfa : 75-84

 

8. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Yaratıcılık Düzeyleri İle Duygusal Zekâ Seviyelerinin İncelenmesi

Barış Karaoğlu Mehmet Behzat Turan Osman Pepe

Sayfa : 85-99

Engellilerde Spor

 

9. Sporcu ve Sedanter Ortopedik Engellilerde Depresyon Düzeyinin İncelenmesi

Gizem Dik Kader Akay Yıldırım Kayacan Yücel Makaracı

Sayfa : 100-109

 

10. İşitme Engellilerde Statik Denge Düzeylerinin Belirlenmesi

Öznur Akyüz Cansu Çoban Atilla Orkun Dilber Zekiye Ergün Murat Taş Özkan Işık Fırat Akyüz Yeliz Doğru Murat Akyüz

Sayfa : 110-116
Kapak Resmi İndir

ISSN: 2536-5339

Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

16157

Bu dergi içerisinde yer alan eserler aksi belirtilmedikçe Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.