Öz
Çağdaş asırda küreselleşme ile beraber eğitim sistemine karşı beklentiler yükselmektedir. Önceki “yaşam boyunca besleyecek eğitim” prensibine karşılık “yaşam boyunca bireysel eğitim” prensibi benimsenmektedir. Bu yüzden eğitim sistemi öğrencilerin bireysel çalışmasını teşvik edecek yönde olmalıdır. Bunun için hangi alanda olursa olsun ilgili disiplinde gerekli metotlar kullanılması gereklidir. Öğrenciöğretmen ilişkisi, öğrenci-öğrenci ilişkisini geliştirecek olumlu ortam hazırlanmalıdır. Ancak böyle ortamlarda öğrenci aktif sanatsal faaliyette bulunabilir. Derslerde interaktif yöntemlerin kullanılması eğitim-öğretim sürecinin kalitesini arttırır. Derslerde problematik konuların, tartışmaya açık konuların ele alınması peşinden yüksek sonuçlar getirecektir.
Anahtar Kelimeler
: interaktif metotlar problematik ders seminer-tartışma öğrenci-öğretmen ortaklığı
Kaynakça
- АЙМАУЫТОВ, Ж. (1998), Бес томдық шығармалар жинағы, Психология, 4-т., Алматы.
- ӘЛIМОВ, А. (2009), Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану, Алматы.
- ВЕРБИЦКИЙ, А.А. (1991), Активное обучение в высшей школе: контекстный подход, Москва.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Erken Görünüm Tarihi | 31 Aralık 2015 |
| Yayımlanma Tarihi | 31 Aralık 2015 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2015 Sayı: 17 |
- Makale Dosyaları
Açık Erişim Politikası