TRT Türk Halk Müziği Çocuk Korolarına Yönelik Öğretim Programı Önerisi: Bir Delphi Çalışması

In addition to broadcasting in our country, many choral studies are carried out within the Turkish Radio and Television Association, which successfully undertakes the task of educating and training in music. Turkish Folk Music Children's Choirs, one of these choral works, operates in the 7th Regional Directorate. Music education, voice education and repertoire classes are given in these choirs for 3 years. The situation was determined by applying structured interviews to the choir trainers of the Turkish Folk Music Children's Choirs within the body of TRT, and it was tried to determine whether they carried out their studies within a curriculum. The first stage of the research, open-ended questions consisting of 5 different sections were asked to the choir trainers, one of which contain demographic information. A curriculum proposalfor voice education classes has been created that includes vocal exercises, program goals and objectives in this framework. The Delphi technique, which was used to evaluate expert opinions on the content of the program, was applied to 8 experts. This study is important as it is a first education program prepared for the Turkish Folk Music Children’s Choir operating under the Turkish Radio and Television Association. .

Ülkemizde yayıncılık görevinin yanında müzik konusunda eğiticilik, yetiştiricilik görevini de başarıyla üstlenen TRT kurumu bünyesinde, birçok koro çalışmaları yapılmaktadır. Bu koro çalışmalarından biri olan Türk Halk Müziği Çocuk Koroları, 7 Bölge Müdürlüğü’nde faaliyet göstermektedir. Faaliyet gösteren çocuk korolarında 3 sene boyunca müzik eğitimi, ses eğitimi ve repertuvar dersleri verilmektedir. TRT bünyesinde bulunan Türk Halk Müziği Çocuk Korolarının koro eğitmenlerine yapılandırılmış görüşme uygulanarak durum tespiti yapılmış, çalışmalarını bir öğretim programı dahilinde yapıp yapmadıkları tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu araştırma nitel araştırma yöntemlerini kapsamakta olup ilk aşamasını oluşturan bu görüşmede, koro eğitmenlerine bir bölümü demografik bilgileri içeren, toplamda 5 ayrı bölümden oluşan açık uçlu sorular yöneltilmiştir. Bu çerçevede ikinci aşama olarak ses eğitimi dersine yönelik oluşturulan makamsal ses egzersizlerini ve ses eğitimi dersi kapsamında verilecek amaç-kazanımları içeren bir öğretim program önerisi oluşturulmuştur. Çalışmanın son aşamasında ise programın içeriğine yönelik uzman görüşlerinin değerlendirilmesi için kullanılan Delphi tekniği, 8 uzmana uygulanmıştır. Yapılan çalışmanın sonucunda, koroların izledikleri bir öğretim programı olmadığı tespit edilmiş ve bu bağlamda çalışmaların düzenli ve nitelikli yürütülmesi için bir öğretim programı önerisi oluşturulmuştur. Bu çalışma TRT bünyesinde faaliyet gösteren Türk Halk Müziği Çocuk Koroları için hazırlanmış ilköğretim programı olması açısından önem arz etmektedir.