Araştırma Makalesi

Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki

Cilt: 40 Sayı: 2 6 Ağustos 2020
PDF İndir

Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki

Öz

Bu araştırmanın amacı iş becerikliliği davranış düzeyleri ile işle bütünleşme düzeyleri olarak sayılan psikososyal değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın evreni Ankara’daki devlet ve vakıf üniversitelerinde çalışan araştırma görevlileridir. Örneklem ise bu üniversitelerde çalışan 358 araştırma görevlisinden oluşturmaktadır. Araştırma ilişkisel tarama modeli kullanılarak yapılan betimsel bir çalışmadır. Araştırmada veriler; Tims, Bakker ve Derks (2012) tarafından geliştirilen ve Akın, Sarıçam, Kaya ve Demir (2014) tarafından Türkçeye uyarlanan “İş Becerikliliği Ölçeği”; Rich (2006) tarafından geliştirilen ve Öngöre (2013) tarafından Türkçeye uyarlanan “İşle Bütünleşme Ölçeği”; aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde istatistiki işlemlerden aritmetik ortalama (X̅), standart sapma (s), yüzde (%), Pearson Moments çift yönlü korelasyon analizi ve aşamalı regresyon analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre duygusal bütünleşme, iş becerikliliğinin dört boyutuyla da orta düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki gösterirken, fiziksel ve bilişsel bütünleşmenin sadece iki iş beceriklilği boyutuyla (Yapısal İş Kaynaklarını Arttırma ve Zorlayıcı İş Gerekliliklerini Arttırma) ile orta düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki gösterdiği bulunmuştur. Aşamalı regresyon analizi sonuçları ise işle bütünleşmenin iş becerikliliğinin anlamlı yordayıcısı olduğunu göstermiştir. Bulgular ilgili alan yazın çerçevesinde tartışılmış ve akademide iş becerikliliği davranışlarının güçlendirilmesine yönelik öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

İş Becerikliliği,İşle Bütünleşme,Araştırma Görevlileri

Kaynakça

  1. Akın, A., Sarıçam, H., Kaya, Ç., & Demir, T. (2014). Turkish Version of Job Crafting Scale (JCS): The Validity and Reliability Study. The International Journal of Educational Researchers, 1(5), 10-15.
  2. Akıtıcı, S., & Öztürk, M. (2016). Araştırma Görevlilerinin İş Doyumlarının Bireysel ve Demografik Açıdan İncelenmesi: SDÜ Örneği. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21(2), 667-692.
  3. Bakker, A. (2011). An Evidence-Based Model of Work Engagement. Association For Psychological Science, 20(4), 265-269.
  4. Bakker, A. (2017). Strategic and proactive approaches to work engagement. Organizational Dynamics(46), 67-75.
  5. Bakker, A., & Leiter, M. P. (2010). Where to go from here: Integration and future research on work engagement. A.
  6. Bakker, & M. P. Leiter içinde, Work Engagement A Handbook of Essential Theory and Research (s. 181-195). Psychology Press.
  7. Bakker, A., Demerouti, E., & Verbeke, W. (2004). Using The Job Demands-Resources Model to Predict Burnout and Performance. Human Resource Management, 43(1), 83-104.
  8. Bakker, A., Tims, M., & Derks, D. (2012). Proactive personality and job performance: The role of job crafting and work engagement. Human Relations, 65(10), 1359-1378.
  9. Bakker, A., & Demerouti, E. (2007). The Job Demands-Resources Model: State of the Art. Journal of Managerial Psychology, 3(22), 309-328.
  10. Bakker, A., & Demerouti, E. (2008). Towards a Model of Work Engagement. Career Development International, 13(3), 209-223.

Kaynak Göster

APA
Buluç, B., & Ersoy Kart, M. (2020). Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(2), 591-620. https://izlik.org/JA55SP77JH
AMA
1.Buluç B, Ersoy Kart M. Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki. GEFAD. 2020;40(2):591-620. https://izlik.org/JA55SP77JH
Chicago
Buluç, Burak, ve Müge Ersoy Kart. 2020. “Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (2): 591-620. https://izlik.org/JA55SP77JH.
EndNote
Buluç B, Ersoy Kart M (01 Ağustos 2020) Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 2 591–620.
IEEE
[1]B. Buluç ve M. Ersoy Kart, “Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki”, GEFAD, c. 40, sy 2, ss. 591–620, Ağu. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55SP77JH
ISNAD
Buluç, Burak - Ersoy Kart, Müge. “Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 40/2 (01 Ağustos 2020): 591-620. https://izlik.org/JA55SP77JH.
JAMA
1.Buluç B, Ersoy Kart M. Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki. GEFAD. 2020;40:591–620.
MLA
Buluç, Burak, ve Müge Ersoy Kart. “Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 40, sy 2, Ağustos 2020, ss. 591-20, https://izlik.org/JA55SP77JH.
Vancouver
1.Burak Buluç, Müge Ersoy Kart. Araştırma Görevlilerinde İş Becerikliliği ve İşle Bütünleşme Arasındaki İlişki. GEFAD [Internet]. 01 Ağustos 2020;40(2):591-620. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55SP77JH