Keman Eğitiminde Kullanılan "Fiorillo 36 Etüden" Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina

Cilt: 32 Sayı: 2 1 Haziran 2012
Şeydagül Kapçak , Şeyda Çilden
PDF İndir
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
EN TR

Keman Eğitiminde Kullanılan "Fiorillo 36 Etüden" Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina

Öz

Bu çalışma keman çalmanın ve müzikal ifadenin temellerini oluşturan teknikleri ve davranışları içermektedir. Bu teknikler ve davranışlar, “Fiorillo 36 Etüden” kitabının üç numaralı etüdü ile sınırlandırılmıştır. Bu araştırma; söz konusu etüt aracılığı ile sağ el yay tekniklerine bağlı olarak sağ el parmaklarının, sol elin ve parmaklarının nasıl kullanılması gerektiği hakkında önerileri içermektedir.

Anahtar Kelimeler

Keman, Keman eğitimi, Federigo fiorillo, Müzikal dinamikler, Yay teknikleri.

Kaynakça

  1. Alpagut, U. (1989). Keman eserlerinde metrik, ritmik, armonik ve dinamik yapılanmalar ile bu yapılanmaların yayın kullanımına yansımalarının keman eğitimi açısından incelenmesi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.
  2. Büyükaksoy, F. (1997). Keman öğretiminde ilkeler ve yöntemler. Ankara: Armoni.
  3. Çalışır, F. (1996). Müzik dili sözlüğü. Evrensel Müzikevi.
  4. Çilden, Ş. (2001). Yaylı çalgılarda ses temizliği. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 14(1), 55-60.
  5. Çoban, S. (2007). Keman için 6 kolay Konçerto. Ankara: Müzik Eğitimi.
  6. Fayez, S. (2001). Kuramdan uygulamaya başlangıç keman eğitimi. Ankara: Yurtrenkleri.
  7. Fiorillo, Fr. (1930). Fiorillo 36 Etüden. Leipzig: C.F. Peters.
  8. Flesch, C. (1939). The art of violin playing. New York: Carl Fischer.
  9. Galamian, I. (1962). Principles of violin playing and teaching. London: Faber and Faber.
  10. Kapçak, B. (2008). Kemanda vibrato ve öğretim teknikleri (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Şeydagül Kapçak Bu kişi benim

Şeyda Çilden Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2012

Gönderilme Tarihi

21 Kasım 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2012 Cilt: 32 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA37XE26JJ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Kapçak, Ş., & Çilden, Ş. (2012). Keman Eğitiminde Kullanılan "Fiorillo 36 Etüden" Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32(2), 267-280. https://izlik.org/JA37XE26JJ
AMA
1.Kapçak Ş, Çilden Ş. Keman Eğitiminde Kullanılan "Fiorillo 36 Etüden" Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina. GEFAD. 2012;32(2):267-280. https://izlik.org/JA37XE26JJ
Chicago
Kapçak, Şeydagül, ve Şeyda Çilden. 2012. “Keman Eğitiminde Kullanılan ‘Fiorillo 36 Etüden’ Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (2): 267-80. https://izlik.org/JA37XE26JJ.
EndNote
Kapçak Ş, Çilden Ş (01 Haziran 2012) Keman Eğitiminde Kullanılan "Fiorillo 36 Etüden" Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 2 267–280.
IEEE
[1]Ş. Kapçak ve Ş. Çilden, “Keman Eğitiminde Kullanılan ‘Fiorillo 36 Etüden’ Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina”, GEFAD, c. 32, sy 2, ss. 267–280, Haz. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA37XE26JJ
ISNAD
Kapçak, Şeydagül - Çilden, Şeyda. “Keman Eğitiminde Kullanılan ‘Fiorillo 36 Etüden’ Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 32/2 (01 Haziran 2012): 267-280. https://izlik.org/JA37XE26JJ.
JAMA
1.Kapçak Ş, Çilden Ş. Keman Eğitiminde Kullanılan "Fiorillo 36 Etüden" Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina. GEFAD. 2012;32:267–280.
MLA
Kapçak, Şeydagül, ve Şeyda Çilden. “Keman Eğitiminde Kullanılan ‘Fiorillo 36 Etüden’ Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 32, sy 2, Haziran 2012, ss. 267-80, https://izlik.org/JA37XE26JJ.
Vancouver
1.Şeydagül Kapçak, Şeyda Çilden. Keman Eğitiminde Kullanılan "Fiorillo 36 Etüden" Metodunun Sağ El, Sol El Teknikleri ve Müzikal Dina. GEFAD [Internet]. 01 Haziran 2012;32(2):267-80. Erişim adresi: https://izlik.org/JA37XE26JJ