Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol

Cilt: 31 Sayı: 2 1 Haziran 2011
Ali Eryılmaz , Leyla Ercan
PDF İndir
EN TR

Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol

Öz

Bu araştırma, kesitsel araştırma düzeninin kullanıldığı betimsel çalışmayı içermektedir. Çalışmada 19-25 yaşları arasında 205 kadın ve 163 erkek toplam 368 beliren yetişkin yer almıştır. Çalışmada, Romantik Yakınlığın Belirleyicileri Ölçeği ve Alan Genel Algılanan Kontrol Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada, romantik yakınlığı başlatma konsunda cinsiyetin etkisine; ayrıca, algılanan kontrolün romantik yakınlığı başlatmayı ne düzeyde yordadığı incelenmiştir. Verilerin analizinde t-testi ve basit regresyon analizi yönteminden faydalanılmıştır. Yapılan analizlerin sonucuna göre, romantik yakınlığı başlatma belirleyicilerine sahip olma konusunda cinsiyete dayalı fark bulunmuştur. Algılanan kontrolün romantik yakınlığı başlatma belirleyicilerine sahip olmayı anlamlı düzeyde yordadığı sonucuna varılmıştır. Bulgular beliren yetişkinlik dönemi, kültürel yapı ve cinsiyet bağlamında tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Beliren yetişkinlik, Romantik yakınlık, Algılanan kontrol

Kaynakça

  1. Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55, 469-480.
  2. Arnett, J. J. (2004). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through the twenties. New York: Oxford University Press.
  3. Atak, H., (2005). Beliren yetişkinlik: Yeni bir yaşam döneminin Türkiye‟de incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü: Ankara.
  4. Atak, H. & Çok, F. Emerging adulthood and perceived adulthood in Turkey, 3rd Conference on Emerging Adulthood, Tucson AZ, USA, 15-16 February 2007.
  5. Baltes, P.B. (1987). Theoritical propositons of life-span developmental psychology: on the dynamics between growth and decline. Developmental Psychology. 23, (5), 611-626.
  6. Bandura, A. (1981). Self-referent tought: A developmental analysis of self- efficacy.Yayımladığı Kitap J.H. Flavell ve L. Ross (Editörler), Social cognitive development: Frontiers and possible futures ( 200-239). Cambridge, UK: Cambridge University Press.
  7. Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. NJ: Prentice Hall.
  8. Büyükşahin, A., & Bilecen, N.T. (2007). yakın ilişkilerde çok boyutlu başa çıkma ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih- Coğrafya Fakültesi Dergisi, 47 (2), 129-145
  9. Büyükşahin, A. (2005). Çok boyutlu ilişki ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi,16(2), 97-105
  10. Collins, W. A. (2003). More than myth: The developmental significiance of romantic relationships in adolescence. Journal of Research on Adolescence, 52, 25-42.

Kaynak Göster

APA
Eryılmaz, A., & Ercan, L. (2011). Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(2), 359-380. https://izlik.org/JA82KT63RB
AMA
1.Eryılmaz A, Ercan L. Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol. GEFAD. 2011;31(2):359-380. https://izlik.org/JA82KT63RB
Chicago
Eryılmaz, Ali, ve Leyla Ercan. 2011. “Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 31 (2): 359-80. https://izlik.org/JA82KT63RB.
EndNote
Eryılmaz A, Ercan L (01 Haziran 2011) Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 31 2 359–380.
IEEE
[1]A. Eryılmaz ve L. Ercan, “Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol”, GEFAD, c. 31, sy 2, ss. 359–380, Haz. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82KT63RB
ISNAD
Eryılmaz, Ali - Ercan, Leyla. “Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 31/2 (01 Haziran 2011): 359-380. https://izlik.org/JA82KT63RB.
JAMA
1.Eryılmaz A, Ercan L. Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol. GEFAD. 2011;31:359–380.
MLA
Eryılmaz, Ali, ve Leyla Ercan. “Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 31, sy 2, Haziran 2011, ss. 359-80, https://izlik.org/JA82KT63RB.
Vancouver
1.Ali Eryılmaz, Leyla Ercan. Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol. GEFAD [Internet]. 01 Haziran 2011;31(2):359-80. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82KT63RB