Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü

Cilt: 26 Sayı: 3 1 Eylül 2006
  • Ateş Bayazit Hayta
PDF İndir
EN TR

Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü

Öz

Tüketici eğitimi, tüketicinin ekonomik kaynaklarını yönetme, mal ve hizmetleri seçme, satın alma ve kullanma becerilerini geliştirme, tüketici hakları ve sorumlulukları konusunda bilgilendirme ve örgütleme bilincini geliştirme yolu ile topluma rasyonel tüketiciler kazandırmayı amaçlar. Tüketiciler arasında haklarını arama, kullanma ve örgütlenme bilincini geliştirmek tüketici eğitiminin diğer amaçları arasında yer almaktadır.Bilinçli tüketimin gerçekleşmesinde tüketicinin sahip olduğu (temel ihtiyaçların karşılanması hakkı, güvenlik ve güven duyma hakkı, bilgi edinme hakkı, eğitilme hakkı, seçme hakkı, sesini duyurma hakkı, tazmin edilme hakkı, sağlıklı bir çevreye sahip olma hakkı) evrensel haklarını bilmesi ve uygulamada bunları kullanması son derece önemlidir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Baykan, R . (1998) . Türkiye’de Tüketicinin Korunması Tedbirleri, Öneriler ve Ekonomik Etkileri. İstanbul.
  2. Ersoy, A.F . (2001) . Tüketici Eğitiminde Tüketici Haklarının Yeri ve Önemi. Standart Ekonomik ve Teknik Dergisi. 33 (471), 20-23.
  3. Herman, R . (2002) . Consumerizm: Its Goals Organizatıon and Future. Journal of Marketing. 2(1), 17-25.
  4. Mazlum, M . (1999) . Tüketici Haklarını Nasıl Koruyabiliriz? Pazarlama Dünyası Dergisi. 1(25), 9-11.
  5. Karpatkin, R . (1996) . Consumer Rights and Problems In The World.I. Uluslararası Tüketici Konferansı. İstanbul.
  6. Tok, F . (1994) . Tüketici Neden Örgütlenmeli? Tüketici Dergisi. TSE Yayını. Ankara.
  7. Özcan , Ş . (1996) . Tüketicinin Korunması . Standart ve Ekonomik Teknik Dergisi. 35 (414), 126-130.
  8. Özsabuncuoğlu , İ . (2001) . Tüketici Haklarının Korunmasına İlişkin Gözlemler. Standart Ekonomik ve Teknik Dergisi. 24 (471), 32-36.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ateş Bayazit Hayta Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Eylül 2006

Gönderilme Tarihi

21 Kasım 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2006 Cilt: 26 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Hayta, A. B. (2006). Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26(3), 239-250. https://izlik.org/JA62TU39EA
AMA
1.Hayta AB. Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü. GEFAD. 2006;26(3):239-250. https://izlik.org/JA62TU39EA
Chicago
Hayta, Ateş Bayazit. 2006. “Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 (3): 239-50. https://izlik.org/JA62TU39EA.
EndNote
Hayta AB (01 Eylül 2006) Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 3 239–250.
IEEE
[1]A. B. Hayta, “Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü”, GEFAD, c. 26, sy 3, ss. 239–250, Eyl. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62TU39EA
ISNAD
Hayta, Ateş Bayazit. “Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 26/3 (01 Eylül 2006): 239-250. https://izlik.org/JA62TU39EA.
JAMA
1.Hayta AB. Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü. GEFAD. 2006;26:239–250.
MLA
Hayta, Ateş Bayazit. “Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 26, sy 3, Eylül 2006, ss. 239-50, https://izlik.org/JA62TU39EA.
Vancouver
1.Ateş Bayazit Hayta. Tüketici Haklarının Tüketici Eğitimindeki Rolü. GEFAD [Internet]. 01 Eylül 2006;26(3):239-50. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62TU39EA