BibTex RIS Kaynak Göster

İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretildiği Sınıflarda Çocuklara Yönelik Etkinlikler Geliştirmek

Yıl 2004, Cilt: 24 Sayı: 3, - , 01.09.2004
https://izlik.org/JA96RJ36LW

Öz

Teaching young learners is quite a hard task for foreign language teachers unless they are equipped with the knowledge appropriate for the subject group. To be able to present the required subject in the classroom adequately, teachers should be able to keep in mind many aspects concerning young learners, such as age, material, interest, level, intelligence, time, and physical conditions in the classroom… etc. Bearing all this in mind, the aim of this article has been to provide necessary information for the EFL teachers so that they can get the utmost feedback from young learners. It is obvious that being knowledgeable in the related field is always of great help to both sides- teachers and learners.

Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms

Yıl 2004, Cilt: 24 Sayı: 3, - , 01.09.2004
https://izlik.org/JA96RJ36LW

Öz

Gerekli donanıma sahip olmadan çocuklara yabancı dil öğretmek yabancı dil öğretmenleri açısından oldukça zor bir görevdir. Öğretmenlerin ilgili dersi tam anlamıyla sunabilmeleri için öğrencilerin yaşları, ilgileri, seviyeleri, zekaları , ders araç ve gereçleri, süre ve sınıfın durumu gibi özellikleri gözönünde bulundurmaları gerekmektedir. Bütün bunları dikkate alarak hazırlanan bu çalışma çoçuklara yabancı dil öğretirken gerekli olan bilgileri sunarak ders öğretmenine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Her konuda gerekli donanıma sahip olmanın eğitimde hem öğrenci hem de öğetmen açısından çok yararlı olduğu yadsınamaz bir gerçektir.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

İsmail Çakır Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Eylül 2004
IZ https://izlik.org/JA96RJ36LW
Yayımlandığı Sayı Yıl 2004 Cilt: 24 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Çakır, İ. (2004). Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(3). https://izlik.org/JA96RJ36LW
AMA 1.Çakır İ. Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms. GEFAD. 2004;24(3). https://izlik.org/JA96RJ36LW
Chicago Çakır, İsmail. 2004. “Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (3). https://izlik.org/JA96RJ36LW.
EndNote Çakır İ (01 Eylül 2004) Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 3
IEEE [1]İ. Çakır, “Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms”, GEFAD, c. 24, sy 3, Eyl. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA96RJ36LW
ISNAD Çakır, İsmail. “Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24/3 (01 Eylül 2004). https://izlik.org/JA96RJ36LW.
JAMA 1.Çakır İ. Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms. GEFAD. 2004;24. Available at https://izlik.org/JA96RJ36LW.
MLA Çakır, İsmail. “Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 24, sy 3, Eylül 2004, https://izlik.org/JA96RJ36LW.
Vancouver 1.İsmail Çakır. Designing Activities for Young Learners in EFL Classrooms. GEFAD [Internet]. 01 Eylül 2004;24(3). Erişim adresi: https://izlik.org/JA96RJ36LW