Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk

Cilt: 24 Sayı: 2 1 Haziran 2004
Aytekin Albuz
PDF İndir
EN TR

Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk

Öz

Müzik öğretmenliği eğitimi, mesleki müzik eğitiminin bir alt boyutunu oluşturmaktadır. Ancak, kapsam, içerik ve işlevleri bakımından diğer mesleki müzik eğitim türlerine nazaran daha karmaşık bir yapıya sahiptir. Günümüz müzik eğitimi tek yönlü değil, çok yönlü; tek boyutlu değil, çok boyutlu olarak ele alınıp düzenlenmeli ve uygulanmalıdır. Zira, evrensel anlamda müzik eğitimcisi yetiştirmenin yolu artık bu anlayıştan geçmektedir.

Anahtar Kelimeler

Müzik Eğitimi, Müzik Öğretmeni

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Kaynak Göster

APA
Albuz, A. (2004). Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(2). https://izlik.org/JA86TF24TW
AMA
1.Albuz A. Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk. GEFAD. 2004;24(2). https://izlik.org/JA86TF24TW
Chicago
Albuz, Aytekin. 2004. “Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (2). https://izlik.org/JA86TF24TW.
EndNote
Albuz A (01 Haziran 2004) Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 2
IEEE
[1]A. Albuz, “Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk”, GEFAD, c. 24, sy 2, Haz. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86TF24TW
ISNAD
Albuz, Aytekin. “Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24/2 (01 Haziran 2004). https://izlik.org/JA86TF24TW.
JAMA
1.Albuz A. Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk. GEFAD. 2004;24. Available at https://izlik.org/JA86TF24TW.
MLA
Albuz, Aytekin. “Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 24, sy 2, Haziran 2004, https://izlik.org/JA86TF24TW.
Vancouver
1.Aytekin Albuz. Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk. GEFAD [Internet]. 01 Haziran 2004;24(2). Erişim adresi: https://izlik.org/JA86TF24TW