BibTex RIS Kaynak Göster

A model study on wetlands for the environment to be better known and its importance to be recognized

Yıl 2002, Cilt: 22 Sayı: 3, - , 01.09.2002
https://izlik.org/JA53HE44BA

Öz

This study is based on awareness for environment with visual and practial methods as much as possible in order to support an analytical approach to environment, which an individual lives in. For that reason, the nature is like a laboratory for scientific researches; and wetlands are the ideal environments in terms of ecology and practices. With this purpose, Karagöl is chosen as the study area. Three groups, each compsed of twenty students from the Deparment of Biology of Gazi University have carried on the studies before, during and after the field trip. It has been observed that the students have assessed the results with great care and interest and some false opinions and misunderstandings are corrected as the species are diversified beyond the estimations.

Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması

Yıl 2002, Cilt: 22 Sayı: 3, - , 01.09.2002
https://izlik.org/JA53HE44BA

Öz

Bu çalışmanın temeli, bireyin yaşadığı çevreye karşı ilgisini ve sorunlara karşı çözümleyici yaklaşımını arttırabilmek için çevre eğitimini olabildiğince görsel ve uygulamalı yöntemlere dayandırmaktır. Çünkü doğa araştırma açısından bir laboratuvar gibidir ve sulak alanlar birçok ekolojik tanım ve uygulamalar açısından ideal araştırma ortamlarıdır. Bu amaçla Karagöl çalışma alanı olarak seçilmiştir. Gazi Üniversitesi Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinden oluşan yirmişer kişilik üç ayrı grup ile arazi öncesi, arazi esnası ve arazi sonrası çalışmalar yürütülmüştür. Öğrencilerin teorik bilgilerinin uygulamalarla pekiştiği, bazı yanlış bilgi ve yaklaşımlarının düzeldiği, özellikle tür zenginliğinin taThis study is based on awareness for environment with visual and practial methods as much as possible in order to support an analytical approach to environment, which an individual lives in. For that reason, the nature is like a laboratory for scientific researches; and wetlands are the ideal environments in terms of ecology and practices. With this purpose, Karagöl is chosen as the study area. Three groups, each compsed of twenty students from the Deparment of Biology of Gazi University have carried on the studies before, during and after the field trip. It has been observed that the students have assessed the results with great care and interest and some false opinions and misunderstandings are corrected as the species are diversified beyond the estimations.Çevre Eğitimi, Sulak Alanlar, Arazi GezileriEnviromental Education, Wetlands, Field Trips Tam Metin

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Kazım Yıldız Bu kişi benim

Tülay Baykal Bu kişi benim

Meryem Altın Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Eylül 2002
IZ https://izlik.org/JA53HE44BA
Yayımlandığı Sayı Yıl 2002 Cilt: 22 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Yıldız, K., Baykal, T., & Altın, M. (2002). Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(3). https://izlik.org/JA53HE44BA
AMA 1.Yıldız K, Baykal T, Altın M. Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması. GEFAD. 2002;22(3). https://izlik.org/JA53HE44BA
Chicago Yıldız, Kazım, Tülay Baykal, ve Meryem Altın. 2002. “Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (3). https://izlik.org/JA53HE44BA.
EndNote Yıldız K, Baykal T, Altın M (01 Eylül 2002) Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 3
IEEE [1]K. Yıldız, T. Baykal, ve M. Altın, “Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması”, GEFAD, c. 22, sy 3, Eyl. 2002, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA53HE44BA
ISNAD Yıldız, Kazım - Baykal, Tülay - Altın, Meryem. “Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 22/3 (01 Eylül 2002). https://izlik.org/JA53HE44BA.
JAMA 1.Yıldız K, Baykal T, Altın M. Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması. GEFAD. 2002;22. Available at https://izlik.org/JA53HE44BA.
MLA Yıldız, Kazım, vd. “Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 22, sy 3, Eylül 2002, https://izlik.org/JA53HE44BA.
Vancouver 1.Kazım Yıldız, Tülay Baykal, Meryem Altın. Çevrenin Tanınması ve Öneminin Kavranmasına Yönelik Örnek Bir Sulak Alan Çalışması. GEFAD [Internet]. 01 Eylül 2002;22(3). Erişim adresi: https://izlik.org/JA53HE44BA