Monasteries in the European Middle Ages (500-800 AD)

Öz

Monasteries represent the main centers of civilization in Europe, and they are credited with preserving the cultural heritage of Western Europe from being lost in the early ages when there was no other force working to achieve that goal, Therefore, the aim of the study is to identify the conditions of these monasteries and the significant role they played in European society during the Middle Ages. The research sheds light on the Benedictine monasteries to which the heritage of the Carolingian Renaissance was transferred and which continued to preserve classical Roman studies, in addition to their interest in religious affairs, In each of its monasteries, there was a nucleus for a library and a place for copying, equipped with the intellectual tools in Europe. In its library, it preserved the most important ancient classical books that were exposed to loss and ruin, over time, schools were established in these Benedictine monasteries to educate people. They then became scientific institutes that provided advanced education until the late tenth century. Most of the educated people were from the monks or from the clergy who were educated just like monks.

Anahtar Kelimeler

• Monasteries
• Medieval Europe
• Education
• Monasticism and Monastery
• European Middle Ages
• Saint Benedict.

Orta Çağ Avrupa’sında Manastırlar (500–800)

Öz

Manastırlar, Orta Çağ Avrupa’sında medeniyetin temel merkezlerini temsil etmiş ve Avrupa’nın batısındaki kültürel mirasın korunmasında belirleyici bir rol oynamıştır. Bu çalışmanın amacı, söz konusu manastırların durumlarını ve Avrupa toplumunda Orta Çağ boyunca üstlendikleri büyük rolü incelemektir. Araştırma, özellikle Benediktin manastırları üzerine odaklanmakta; bu manastırların Karolenj Rönesansı mirasını devralarak hem Roma klasik çalışmalarını koruduğunu hem de dini yaşamı sürdürdüğünü ortaya koymaktadır. Her manastırda bir kütüphane çekirdeği ve el yazması kopyalama bölümü bulunmaktaydı; burada Avrupa’nın entelektüel araçları geliştirilmiş, kaybolma tehlikesiyle karşı karşıya olan klasik eserler korunmuştur. Zamanla bu Benediktin manastırlarında okullar kurulmuş, halkın eğitilmesi sağlanmış ve bu kurumlar X. yüzyılın sonlarına kadar ileri düzeyde eğitim veren bilimsel merkezler haline gelmiştir. Orta Çağ boyunca, dönemin aydınlarının çoğu ya rahiplerden oluşmakta ya da rahipler gibi yetiştirilmiş din adamlarıydı.

Anahtar Kelimeler

• Manastırlar
• Orta Çağ Avrupa’sı
• Eğitim
• Rahiplik ve Manastır Hayatı
• Avrupa Orta Çağı
• Aziz Benedikt.

الأديرة في العصور الوسطى الأوروبية (500- 800م.)

Öz

تمثل الأديرة المراكز الأساسية للحضارة في أوروبا، وإليها يعود الفضل في حفظ التراث الثقافي لغرب أوروبا من الضياع في اوائل تلك العصور عندما لم تكن هناك قوة أخرى تعمل لتحقيق تلك الغاية، وعليه فأن هدف الدراسة التعرف على أحوال تلك الأديرة وما أدته من دور كبير في المجتمع الأوروبي خلال العصور الوسطى، وقد سلط البحث الأضواء على الأديرة البنديكتية التي انتقل اليها تراث النهضة الكارولنجية وظلت تحافظ على الدراسات الكلاسيكية الرومانية، إلى جانب الاهتمام بالشؤون الدينية ، ففي كل دير من اديرتها وجدت نواة لمكتبة، ومكان للنسخ زود بالأدوات الفكرية في أوروبا فحفظت في مكتبتها أمهات الكتب الكلاسيكية القديمة التي كانت معرضة للفقدان والضياع، وبمرور الزمن تأسست المدارس في تلك الأديرة البندكتية لتثقيف الناس ثم أصبحت معاهد علمية تقدم تعليماً متقدماً حتى أواخر القرن العاشر، وكان معظم المثقفين من فئة الرهبان أو من رجال الدين الذين تم تعليمهم كالرهبان تماماً.

Anahtar Kelimeler

• الأديرة
• أوروبا في العصور الوسطى
• التعليم
• الرهبانية والديرية
• العصور الوسطى الأوروبية
• القديس بنديكت

Kaynakça

1. البعلبكي منير ، معجم أعلام المورد موسوعة تراجم لأبرز أعلام الشرق والغرب قديماً وحديثاً، بيروت ،1992.
2. بيترسون، جون بيرتران ، الآباء الرسولون في هيربرمان، تشارلز، الموسوعة الكاثوليكية، نيويورك، شركة روبرت ابلتون ، 1913.
3. مفرح ، طوني بشارة ومجموعة من كبار الباحثين ، موسوعة عالم الأديان، نشوء المسيحية واضطهادها وانتشارها، المجلد 8،بيروت موقع الدار السنية على الانترنت dorar.net ، 2005.
4. هيئة أعمال الموسوعة، الموسوعة العربية العالمية، مج 1، 2005، دمشق. https://arab-ency.com.sy/ency/details/1219/1
5. رية مليكة بن ، رهبان وأديرة أوروبا من القرن الرابع الميلادي إلى نهاية العصور الوسطى، رسالة ماجستير(غير منشورة)، الجزائر،2013.
6. ظاهر مشعل مفرح ، هنادي عبد العظيم، إصلاحات شارلمان الداخلية في الدولة الكارولنجية (768-814 م)، بغداد، 2019.
7. باكو مارسيل ، الحركات الديرية والدينية في العصور الوسطى، باريس ،1970،
8. بيتر براون، عالم العصور القديمة المتأخرة: 150-750 م ، نيويورك ولندن،1989.

9. دوسين ،كريستوفر ،تكوين اوروبا، ترجمة: محمد مصطفى زيادة، سعيد عبد الفتاح عاشور، القاهرة، مؤسسة سجل العرب، 1967.
10. ديورانت، ويل ، قصة الحضارة عصر الأيمان،(بيروت ، د.ت)المجلد 4.
11. الربيعي اسماعيل نوري ، تاريخ اوروبا في العصور الوسطى، عمان، المواسم للطباعة والنشر، 2002.
12. 6سمالي ، بيريل ، المؤرخون في العصور الوسطى، ترجمة: قاسم عبده قاسم ، القاهرة، دار المعارف، 1982.
13. 7الشيخ ،محمد محمد ،النظم والحضارة الأوروبية في العصور الوسطى، القاهرة، الشنهابي للطباعة والنشر ،1998.
14. صبره ،عفاف سيد ، الإمبراطوريتان البيزنطية والرومانية الغربية زمن شارلمان، دار النهضة، مصر، 1982.
15. عاشور ، سعيد عبد الفتاح ، أوروبا العصور الوسطى النظم والحضارة،ج2،القاهرة، مكتبة النهضة المصرية، ،1959.
16. ـــــ ، تاريخ أوروبا في العصور الوسطى، بيروت، دار النهضة العربية ، 1972.
17. عمران ،محمود سعيد ، حضارة أوروبا في العصور الوسطى، القاهرة، دار المعرفة الجامعية، 1998.
18. ـــ، معالم تاريخ أوروبا في العصور الوسطى، بيروت دار المعرفة الجامعية ، 1986.
19. فرح ، نعيم ، الحضارة الأوروبية في العصور الوسطى، ط2، دمشق ،2000.
20. قاسم ، قاسم عبده ، أهل الذمة في مصر من الفتح الاسلامي حتى نهاية المماليك، مصر، عين للدراسات والبحوث الانسانية والاجتماعية، 2003.
21. كانتور ، نورمان ف. ، التاريخ الوسيط قصة حضارة البداية والنهاية، ترجمة: قاسم عبده قاسم، ج1، ط5، مصر، 1997.
22. كولتون، ج.ج. عالم العصور الوسطى في النظم والحضارة، ترجمة: جوزيف نسيم يوسف، الاسكندرية،1983.
23. وافي، عبد الواحد ، اليهودية واليهود بحث في ديانة اليهود وتاريخهم ونظامهم الاجتماعي والاقتصادي ،القاهرة، دار نهضة مصر للنشر،1970.
24. السامرائي ،بسام عبد الحميد حسين ، العلاقات الحضارية بين بلاد الشام والاندلس في القرن الأول والثاني الهجريين والسادس والسابع الميلاديين مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية، المجلد 29، العدد10، ج1(31 أكتوبر/تشرين الأول 2022).
25. صالح ، نشتيمان على ، مرتضى عبد الرزاق مجيد، جهود علماء الأندلس في دراسة وتطوير علم الفلك والتنجيم، مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية، المجلد 25،العدد 2(31 ديسمبر/كانون الأول 2018).
26. الغانم، فائق حاكم عيسى ، التعليم في أوروبا الكاثوليكية في العهد الكارولنجي، مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية، عدد (23)، جامعة البصرة، 2000.
27. كولتون ،ج.ج. ، الديرية اسبابها ونتائجها، ترجمة :جمال الدين الشيال، مجلد 11، مجلة الآداب جامعة الاسكندرية،1957 .