A Proposed Model To Activate The Role Of University Business Incubators In Achieving Sustainable Development

Öz

The current study aimed to build a proposed model to activate the role of university business incubators in achieving sustainable development in the future and achieving the desired goals of higher education institutions efficiently and effectively, managing current crises and solving problems in creative scientific ways, by analyzing and reviewing previous research and studies and educational literature during the current year (2024/2025). ) to ensure an integrated treatment model according to clear steps to achieve effective digital sustainable teaching and sustainable development. The current study differs from previous studies in the methodology of the study, as it adopts the analytical approach and in the light of the results of previous studies, and according to the vision of the researchers, the model was built and the degree of its suitability is known from the point of view of specialists and experts. The study recommends analyzing the local, cultural, economic and political context of university incubators and sustainable development in the surrounding area. Understanding the environmental, social and economic factors that influence the ability of incubators to achieve sustainable development can later guide strategies that enhance this role.

Anahtar Kelimeler

• Model
• University Business Incubators
• Sustainable Development
• Entrepreneurship
• Innovation.

Sürdürülebilir Kalkınmanın Sağlanmasında Üniversite İş Kuluçka Merkezlerinin Rolünü Etkinleştirmek İçin Önerilen Bir Model

Öz

Mevcut çalışma, üniversite iş inkübatörlerinin gelecekte sürdürülebilir kalkınmayı sağlamada ve yükseköğretim kurumlarının istenen hedeflerine verimli ve etkili bir şekilde ulaşmada, mevcut krizleri yönetmede ve sorunları yaratıcı bilimsel yollarla çözmede rolünü etkinleştirmek için önerilen bir model oluşturmayı amaçlamıştır. Bu amaçla, mevcut yıl (2024/2025) boyunca önceki araştırma ve çalışmaları ve eğitim literatürünü analiz edip gözden geçirerek, etkili dijital sürdürülebilir öğretim ve sürdürülebilir kalkınmayı sağlamak için net adımlara göre entegre bir tedavi modeli oluşturulmuştur. Mevcut çalışma, önceki çalışmalardan araştırma metodolojisi açısından farklılık göstermektedir, çünkü analitik yaklaşımı benimsemekte ve önceki çalışmaların sonuçları ışığında ve araştırmacıların vizyonuna göre model oluşturulmuş ve uygunluk derecesi uzmanların ve uzmanların bakış açısıyla bilinmektedir. Çalışma, üniversite kuluçka merkezlerinin yerel, kültürel, ekonomik ve politik bağlamının ve çevredeki sürdürülebilir kalkınmanın analiz edilmesini önermektedir. Kuluçka merkezlerinin sürdürülebilir kalkınmayı gerçekleştirme yeteneğini etkileyen çevresel, sosyal ve ekonomik faktörlerin anlaşılması, daha sonra bu rolü güçlendiren stratejilere rehberlik edebilir.

Anahtar Kelimeler

• Model
• Üniversite İş Kuluçka Merkezleri
• Sürdürülebilir Kalkınma.

Kaynakça

1. Alam, Abeer – Mansour, S. A. – Akhtar, Shumaila – Hafiz, W. A. “Sustainable Development and Saudi Vision 2030: Entrepreneurial Orientation of Students toward E-Businesses and Proposed Model of ‘Virtual Business Incubator’ for SEU”. Education Research International (2023). https://doi.org/10.1155/2023/6106580
2. Askinatin, M. – Pradnyapasa, D. A. – Heldini, N. “Developing a Business Incubator Measurement Model”. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 1108/1 (2022), 012031. https://doi.org/10.1088/1755-1315/1108/1/012031
3. Dong, Hong – Murong, Rong – Li, Jing. “Research on Network Capacity, Absorptive Capacity and Service Innovation Performance of Technology Business Incubators: Based on PLS-SEM and fs QCA Methods”. Frontiers in Environmental Science (2023). https://doi.org/10.3389/fenvs.2023.1154162
4. El-Gohary, Hatem – Sultan, F. – Alam, S. – Abbas, M. – Muhammad, S. “Shaping Sustainable Entrepreneurial Intentions among Business Graduates in Developing Countries through Social Media Adoption: A Moderating-Mediated Mechanism in Pakistan”. Sustainability 15/3 (2023), 2489. https://doi.org/10.3390/su15032489
5. Fernando, Jesús – Adriana, R. B. – Rodríguez Antonio, Raúl – Aguado, B. E. “The Entrepreneurial Ecosystem in the Eastern Cone of Lima as a Predictor of Competitiveness and Sustainable Development”. Administrative Sciences 13/1 (2023), 12. https://doi.org/10.3390/admsci13010012
6. Korejo, E. N. – Korejo, M. S. – Bhutto, N. A. – Soomro, S. “University Business Incubators and Students’ Entrepreneurial Intentions: Impact and Effectiveness”. Lex Humana 15/3 (2023), 182–204.
7. Malhotra, Saurabh – Ravi, K. “Examining the Relationship between Entrepreneurial Perceived Behaviour, Intentions, and Competencies as Catalysts for Sustainable Growth: An Indian Perspective”. Sustainability 15/8 (2023), 6617. https://doi.org/10.3390/su15086617
8. Manioudis, Manolis – Angelakis, Andreas. “Creative Economy and Sustainable Regional Growth: Lessons from the Implementation of Entrepreneurial Discovery Process at the Regional Level”. Sustainability 15/9 (2023), 7681. https://doi.org/10.3390/su15097681

9. Nguyen, Tien-Dung – Ngo, T. Q. “The Role of Technological Advancement, Supply Chain, Environmental, Social, and Governance Responsibilities on the Sustainable Development Goals of SMEs in Vietnam”. Ekonomska Istraživanja 35/1 (2023), 4557–4579. https://doi.org/10.1080/1331677X.2021.2015611
10. Sultana, N. – Turkina, Ekaterina. “Collaboration for Sustainable Innovation Ecosystem: The Role of Intermediaries”. Sustainability 15/10 (2023), 7754. https://doi.org/10.3390/su15107754