Okul Yönetiminde Zaman Yönetiminin İncelenmesi

Yıl 2024, Cilt: 3 Sayı: 2, 30 - 42

Ramazan Çakır

Öz

Bu araştırmanın amacı, Düzce ili Merkez ilçesinde ortaöğretim kurumlarında görev yapan okul müdürlerinin okul yönetimi sürecinde karşılaştıkları zaman tuzaklarını belirlemektir. Bu araştırma, araştırma yönetemlerinden nitel araştırma olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Düzce ili Merkez ilçesinde ortaöğretim kurumlarında görev yapan 7 okul müdürü oluşturmaktadır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme yolu ile toplanmıştır. Araştırmanın verileri toplanmadan önce görüşme soruları hazırlanırken uzman görüşü alınmştır. Görüşme soruları son halini aldıktan sonra görüşmeler öncesi katılımcıların yazılı ve sözlü izni alınmıştır. Katılımcıların deşifre olmamaları için çalışma sırasında kimlikleri gizlenmişitir. Yapılan görüşmeler analiz edildiğinde okul müdürlerinin görüşlerinin araştırma sorularına paralel olarak beş başlık altında toplanmıştır. Bu başlıklar sırasıyla, okul müdürlerinin zamanı etkin ve etkili kullanmak için yaptıkları, okul müdürlerinin yaşadıkları zaman tuzakları, okul müdürlerinin yaşadıkları zaman tuzaklarının üstesinden gelmek için izledikleri yollar, okul müdürlerinin zaman tuzaklarının üstesinden gelmek için yardım aldıkları kişiler ve son olarak zaman tuzaklarına yönelik diğer okul müdürlerine önerileri şeklinde olmuştur. Araştırmann sonuçlarına bakıldığında okul müdürlerinin yoğun olarak yaşadıkları zaman tuzakları ve bu tuzaklara ilişkin izledikleri yollara ilişkin olduğu görülmektedir. Araştırmanın sonuçlarından yola çıkarak okul müdürlerine sunulacak hizmet içi eğitimle okul müdürlerinin zaman yönetimi becerileri geliştirilebilir. Zaman tuzaklarının önüne geçebilmek adına okul müdürleri ve ilçe milli eğitim teşkilatı arasındaki iletişimin güçlenmesinin faydalı olacağı söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Zaman Tuzakları, Yönetim, Okul Müdürleri

Kaynakça

• Açıkalın, A. (2016). Toplumsal, kurumsal ve teknik yönleriyle okul yöneticiliği (6. Baskı). Pegem Akademi.
• Akatay, A. (2003). Örgütlerde zaman yönetimi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(10), 281-300.
• Akdemir, B. (2010). Kriz sürecinde işten çıkarılan ve çalışan iş görenlerin stres faktörlerinin karşılaştırılmasına ilişkin bir araştırma. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 39(1), 125-140.
• Akgemici, T., Çelik, A., Aydoğan, E., Akatay, A., ve Şimşek, M. Ş. (2003). Zaman yönetimi ve yönetsel zamanda etkinlik. Gazi Kitabevi.
• Ardıç, C. (2010). Zaman yönetiminde dönüştürücü liderlerin davranışlarını belirlemeye yönelik bir araştırma [Yüksek lisans tezi]. Gazi Üniversitesi.
• Aytürk, N. (2014). Yönetim sanatı (Geliştirilmiş 6. Basım). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
• Balcı, A. (1990). Zaman yönetimi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 23(1), 95-102.
• Bayramlı, Ü. Ü. (2009). Zaman yönetimi. Nobel Yayın Dağıtım.
• Benligiray, S. (2005). Bürolarda etkili zaman kullanımı. Anadolu Üniversitesi Yayınları.
• Binbaşıoğlu, C. (1988). Eğitim yöneticiliği. Binbaşıoğlu Yayınevi.
• Bozkurt, E. A. (2012). Okul müdürlerinin okul yönetiminde karşılaştığı sorunlar. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 349-368.
• Bursalıoğlu, Z. (2015). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. Pegem Akademi Yayınları.
• Bülbül, A. (2014). Sağlık çalışanlarında zaman yönetimi (Kırklareli örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Can, H. (2011). Organizasyon ve yönetim (8. Baskı). Siyasal Kitabevi.
• Çetinkaya, Ö. F. (2019). Sağlık kurumları çalışanlarında etkin zaman [Yüksek lisans tezi]. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi.
• Dağlı, A. (2000). Zaman yönetimi. Eğitim ve Bilim, 25(117), 42-49.
• Demirtaş, H., ve Çağlar, Ç. (2012). Okul müdürlerinin özyeterlik inançları ve tükenmişlik düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(3), 1-22.
• Durmaz, M., Hüseyinli, T., ve Güçlü, C. (2016). Zaman yönetimi becerileri ile akademik başarı arasındaki ilişki. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(7), 2291-2303.
• Efil, İ. (1999). İşletmelerde yönetim ve organizasyon (Genişletilmiş ve Gözden Geçirilmiş 6. Baskı). Alfa Kitabevi.
• Eker, T. (2006). İlçe milli eğitim müdürlerinin liderlik davranışlarının okul müdür ve müdür yardımcılarının kendilerini takım olarak algılamaları üzerindeki etkisi [Yüksek lisans tezi]. Yeditepe Üniversitesi.
• Erdem, R. (1999). Yöneticiler için zaman yönetimi. Modern Hastane Yönetimi, 3(7), 26-31.
• Erdem, R. (2004). Üniversite öğrencilerinin zaman yönetimi davranışları ve bu davranışların akademik başarı ile ilişkisi. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(14), 167-177.
• Erdem, R., ve Kaya, S. (1998). Zaman yönetimi. Çağdaş Yerel Yönetimler Dergisi, 7(2), 102-115.
• Fidan, N. (2012). Okulda öğrenme ve öğretme (3. Baskı). Pegem Akademi.
• Gönen, E., ve Özmete, E. (2004). Çalışma yaşamında zaman tuzaklarına ilişkin bir inceleme. Standard Ekonomik ve Teknik Dergisi, 43(507), 46-52.
• Gözel, E. (2009). İlköğretim okulu öğretmenlerinin zaman yönetimi hakkındaki görüşleri [Yüksek lisans tezi]. Afyon Kocatepe Üniversitesi.
• Güçlü, N. (2001a). Stres yönetimi. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(1), 91-109.
• Güçlü, N. (2001b). Zaman yönetimi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 7(1), 87-106.
• Güven, R. (2009). İlköğretim okulu yöneticilerinin sınıf öğretmenlerini motive etmede kullandıkları yöntemlere ilişkin yönetici ve öğretmen algıları [Yüksek lisans tezi]. Beykent Üniversitesi.
• Güzel, C. (2010). Zaman yönetimi (1. Baskı). Etap Yayınevi.
• İşcan, Ö. F. (1999). Bilgi toplumunda zaman yönetimi ve bankacılık sektöründe yöneticiler üzerinde bir uygulama [Yüksek lisans tezi]. Atatürk Üniversitesi.
• Karaoğlan, A. D. (2006). Üst düzey yöneticilerin zaman yönetimi [Yüksek lisans tezi]. Balıkesir Üniversitesi.
• Keresteci, G. T. (2011). Zaman yönetimi: literatür taraması [Yüksek lisans tezi]. Trakya Üniversitesi.
• Keskin, H. (2005). Çalışanları güçlendirmek. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü E-Bülteni, 3-7.
• Onal, G. (1988). Time management. M.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi(I-II), 267-271.
• Ökdem, M. (2019). Üniversite öğrencilerinin zaman yönetiminde düştükleri zaman tuzakları ve bunlarla baş etme yolları. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 23(1), 79-94.
• Özdemir, A. (2006). Farklı örgüt kültürü olan işletmelerde zaman yönetimi üzerine ampirik bir araştırma:Bursa ili örneği [Yüksek lisans tezi]. Balıkesir Üniversitesi.
• Özer, M. A. (2012). Çalışma hayatında zaman tuzakları ve zamanı etkin yönetmek. HAK-İŞ Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 1(2), 44-75.
• Pekin, H. (1982). Toplantı ve müzakere teknikleri. Verimlilik Dergisi(2), 136-138.
• Sabuncuoğlu, Z. (2000). İnsan kaynakları yönetimi. Ezgi Kitabevi.
• Sabuncuoğlu, Z., ve Paşa, M. (2002). Zaman yönetimi. Ezgi Kitabevi.
• Sabuncuoğlu, Z., Paşa, M., ve Kaymaz, K. (2010). Zaman yönetimi (2. Baskı). Beta Basın Yayın Dağıtım A.Ş. Sayan, İ. (2005). Yönetici hemşirelerde zaman yönetimi [Yüksek lisans tezi]. Marmara Üniversitesi.
• Taymaz, H. (2011). Okul yönetimi. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
• Tengilimoğlu, D., Tutar, H., Altınöz, M., Başpınar, N. Ö., ve Erdönmez, C. (2003). Zaman yönetimi. Nobel Yayın Dağıtım.
• Tutar, H. (2015). Zaman yönetimi. Seçkin Yayınlık.
• Uğur, A. (2000). Çalışma hayatında zaman yönetimi. Anahtar Dergisi, 1(14), 18.
• Ulusoy, İ. T. (1996). Zaman yönetimi ve yönetici açısından zaman yönetiminin araştırılması. [Yüksek lisans tezi]. İstanbul Üniversitesi.
• Yeşil, F. (2009). Hastane yöneticilerinin etkili zaman yönetimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Haliç Üniversitesi.
• Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (9. Baskı). Seçkin Yayıncılık
• Yıldırım, O., Tektüfekçi, F., ve Çukacı, Y. C. (2004). Modern toplum hastalığı: stres ve muhasebe meslek elemanı üzerindeki etkileri. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 9(2), 1-20.
• Yılmaz, A., ve Aslan, S. (2002). Örgütsel zaman yönetimi. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 3(1), 25-46.