TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ
Öz
Bilgi, beceri ve tutum kazandırma yoluyla bireyi, istediği mesleğe hazırlayan ve yönelten bir eğitim türü olarak görülen mesleki eğitim, Türkiye’de örgün ve yaygın eğitim kurumlarında verilmektedir. Örgün öğrenim içerisinde ortaöğretim düzeyinde mesleki eğitim Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri ve Çok Programlı Liseler gibi liselerde verilmektedir. Bununla birlikte 2017 yılından itibaren Mesleki Eğitim Merkezlerinde verilen çıraklık eğitimi de 4+4+4 zorunlu eğitimin kapsamına alınmıştır. Bu çalışmanın amacı da TR21 bölgesini oluşturan Edirne, Kırklareli ve Tekirdağ illerindeki ortaöğretim düzeyinde verilen mesleki eğitimin Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) istatistiklerinden yararlanarak genel görünümünü ortaya koymaktadır. Çalışmada MEB’in 2006-2007 eğitim-öğretim döneminden itibaren yayınladığı istatistikler ele alınacaktır. Böylece çalışmada son 15 yılda TR21 bölgesindeki mesleki ve teknik liselerde ve mesleki eğitim merkezlerinde verilen eğitimin genel görünümü nicelik olarak ortaya konulacaktır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- KAYNAKÇA Alkan, C., Doğan, H., ve Sezgin, İ. (2001). Mesleki ve Teknik Eğitimin Esasları, Nobel Yayınları, Ankara.
- İktisadi Kalkınma Vakfı (1992). Avrupa Topluluğu’nda ve Türkiye’de Mesleki Eğitim, İktisadi Kalkınma Vakfı Yayınları, Yayın No: 119, İstanbul.
- İnce, E. (1973). Çıraklık, MESS Yayınları, Yayın No: 39.
- Kubaş, A. (2017). “Tekirdağ İlinde Sanayileşme ve Çevre Yönetimi”, Social Sciences Research Journal, Volume: 6, Issue: 4, 109-114.
- MEB (2007). Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim 2006-2007, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara.
- MEB (2008). Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim 2007-2008, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara.
- MEB (2009). Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim 2008-2009, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara.
- MEB (2010). Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim 2009-2010, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
11 Ocak 2023
Gönderilme Tarihi
25 Kasım 2022
Kabul Tarihi
10 Ocak 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2022 Cilt: 17 Sayı: 2
APA
Alp, E., & Sönmez Çalış, Ö. A. (2023). TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 17(2), 169-179. https://izlik.org/JA28AJ76PE
AMA
1.Alp E, Sönmez Çalış ÖA. TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ. GKD. 2023;17(2):169-179. https://izlik.org/JA28AJ76PE
Chicago
Alp, Elif, ve Özge Alev Sönmez Çalış. 2023. “TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ”. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi 17 (2): 169-79. https://izlik.org/JA28AJ76PE.
EndNote
Alp E, Sönmez Çalış ÖA (01 Ocak 2023) TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi 17 2 169–179.
IEEE
[1]E. Alp ve Ö. A. Sönmez Çalış, “TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ”, GKD, c. 17, sy 2, ss. 169–179, Oca. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA28AJ76PE
ISNAD
Alp, Elif - Sönmez Çalış, Özge Alev. “TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ”. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi 17/2 (01 Ocak 2023): 169-179. https://izlik.org/JA28AJ76PE.
JAMA
1.Alp E, Sönmez Çalış ÖA. TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ. GKD. 2023;17:169–179.
MLA
Alp, Elif, ve Özge Alev Sönmez Çalış. “TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ”. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, c. 17, sy 2, Ocak 2023, ss. 169-7, https://izlik.org/JA28AJ76PE.
Vancouver
1.Elif Alp, Özge Alev Sönmez Çalış. TR21 BÖLGESİNDE ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL GÖRÜNÜMÜ. GKD [Internet]. 01 Ocak 2023;17(2):169-7. Erişim adresi: https://izlik.org/JA28AJ76PE