REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ

Cilt: 10 Sayı: 2 1 Haziran 2015
Olca Sezen Doğancılı , Osman Doğancılı
PDF İndir
EN TR

REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ

Öz

Rekreatif yerlerin daha işlevsel olarak kullanılabilmesi için planlama aşamasına dikkat edilmesi gerekmektedir. Yapılan yanlışlıklar veeksikliklerde uygulama aşamasına gelmeden değişiklik yapabilme imkânıolduğu için planlama sürecindeyken söz konusu aşamalar gözden geçirilmelidir. Bu kapsamda araştırmanın amacı; rekreasyon merkezlerinin planlamasında önemli olan hususları ortaya koymak ve bu süreçte karşılaşılan durumları analiz etmektir. Elde edilen bulguların rekreatif alanların tasarlanmasında emsal teşkil edebileceğinden önemlilik arz etmektedir. Bu amaca ve öneme yönelik olarak “Amasya Yeşilırmak Kauçuk Bendi, Rekreasyonel Alanların Oluşturulması ve Yenilenebilir Enerji Eksenli Gelişim Projesi”nedâhil olan uzman kişilerle mülakat tekniği kullanılmıştır. Görüşmeler 05.11.2015 ve 18.11.2015 tarihinde gerçekleştirilmiş olup, alınan ses kaydı ile güvenirliği sağlanmıştır. Bu araştırma kapsamında projede en büyük sorunun bürokratik yapıdan oluştuğunu, planlama sürecinin yazışmalarının süreci uzattığı, proje ile dolaylı istihdam sağlanacağı,rekreatif faaliyetlerin turizmi canlandırmasıyla bölgede güçlü ve rekabetçi ekonomi oluşturabileceği ve “Mini HES” faaliyetiyle elektrik üretimi konusunda da insanlara yarar sağlayacağı sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Rekreasyon,Rekreasyon planlaması,Amasya Rekreasyon Alanı

Kaynakça

  1. Akten, M. (2003). “Isparta İlindeki Bazı Rekreasyon Alanlarının Mevcut Potansiyellerinin Belirlenmesi”, Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi, 115-132.
  2. Ardahan, F. (2013). “Komşuluk, Farklılığa Hoşgörü Ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişki, İlişkinin Güçlendirilmesinde Rekreatif Etkinliklerin Önemi”, International Journal of Human Sciences , s. 1078-1090.
  3. Babacan, M. (2013).İlkeler ve İşlevlerle İşletme.Ankara: Detay Yayıncılık.
  4. Can, H., Tuncer, D., & Ayhan, D. Y. (2005). Genel İşletmecilik Bilgisi. Ankara: Siyasal Kitabevi.
  5. Çoruh, Y.,&Karaküçük, S. (2014). “Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Değişkenine Göre RekreasyonelEğilinmeleri ve Rekreasyonel Etkinliklere Katılımına Engel Olan Faktörler”,International Journal of ScienceCultureandSport, 854-862.
  6. Dehez, J.,&Lyser, S. (2014). “CombiningMultivariate Analysis andCostanAlysis in OutdoorRecreation Planning”,Journal ofOutdoorRecreationandTourism, 75–88.
  7. Ertüzün, E.,& Fişekçioğlu, B. (2013). “Kırsal Alanlarda Yapılan Rekreatif Faaliyetlerin BölgedeYaşayanlara Etkisi”, KOP Bölgesi Üniversiteler Birliği Bildirisi.
  8. Girti Gültekin, P., Kaya, S., & Müderrisoğlu, H. (2013).” Düzce Üniversitesi Akademik Personelinin Rekreatif Tercihlerinin Belirlenmesi”, II. Rekreasyon Araştırma Kongresi, 474-488.
  9. Güngörmüş, H. A., Yenel, F., & Gürbüz, B. (2014).” Bireyleri Rekreasyonel Egzersize Güdüleyen Faktörlerin Belirlenmesi: Demografik Farklılıklar”, International Journal of Human Sciences, 11 (1), 373-386.
  10. Kara, F., Demirci, A., & Kocaman, S. (2008). “Şehir Coğrafyası Açısından Bir Araştırma:İstanbul‟un Açık Rekreasyon Alanlarının Değerlendirilmesi”, Marmara Coğrafya Dergisi, 76 -95.

Kaynak Göster

APA
Doğancılı, O. S., & Doğancılı, O. (2015). REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 10(2), 115-129. https://doi.org/10.19129/sbad.32
AMA
1.Doğancılı OS, Doğancılı O. REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ. SBAD. 2015;10(2):115-129. doi:10.19129/sbad.32
Chicago
Doğancılı, Olca Sezen, ve Osman Doğancılı. 2015. “REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 10 (2): 115-29. https://doi.org/10.19129/sbad.32.
EndNote
Doğancılı OS, Doğancılı O (01 Haziran 2015) REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 10 2 115–129.
IEEE
[1]O. S. Doğancılı ve O. Doğancılı, “REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ”, SBAD, c. 10, sy 2, ss. 115–129, Haz. 2015, doi: 10.19129/sbad.32.
ISNAD
Doğancılı, Olca Sezen - Doğancılı, Osman. “REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 10/2 (01 Haziran 2015): 115-129. https://doi.org/10.19129/sbad.32.
JAMA
1.Doğancılı OS, Doğancılı O. REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ. SBAD. 2015;10:115–129.
MLA
Doğancılı, Olca Sezen, ve Osman Doğancılı. “REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, c. 10, sy 2, Haziran 2015, ss. 115-29, doi:10.19129/sbad.32.
Vancouver
1.Olca Sezen Doğancılı, Osman Doğancılı. REKREASYON MERKEZİ PROJELERİNİN PLANLANMA AŞAMASINDA KARŞILAŞILAN DURUMLAR: AMASYA ÖRNEĞİ. SBAD. 01 Haziran 2015;10(2):115-29. doi:10.19129/sbad.32