BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA

Adeviye Aydın

BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA

Öz

Çalışmada bir üniversitenin ikinci ve üçüncü sınıf erkek hemşirelik öğrencilerinin mesleği algılama tarzları fenomenolojik yaklaşım kullanılarak belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma altı gönüllü erkek hemşirelik öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Hemşirelik eğitiminde ikinci sınıftan itibaren klinik deneyim ve gözlem gelişmeye başladığı için araştırmaya ikinci sınıftan itibaren öğrenciler seçilmiştir. Araştıma verileri öğrenci veri formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Araştırma verileri toplandıktan sonra araştırmacı tarafından görüşmeler birkaç kez okunarak uygun temalar ve alt temalar belirlenmiştir. Analiz ve değerlendirmeler kapsamında temalar ve alt temalar oluşturulmuştur. Verilerin analizinden ortaya çıkan temalar: Meslek seçimi, cinsiyete dayalı kalıplar, mesleğe ilişkin bireysel algı ve gelecek planlarıdır. Cinsiyete dayalı kalıplar temasında katılımcılar çogunlukla klinikte güç gerektiren durumlarda kendilerine ihtiyaç duyulduğunu belirtmişlerdir. Hemşirelik mesleğini seçme temasında, katılımcıların mesleği seçme nedenleri belirlenmiştir. Ekonomik nedenler, sağlıkla ilgili bir alan olma ve üniversite sınav sonuçlarına göre bölümü seçme bu nedenlerdendir. Hemşirelikte erkek öğrenci sayısının kız öğrencilere göre daha az olması nedeniyle ikinci ve üçüncü sınıf erkek öğrenciler, eğiticiler tarafından kendilerinin daha fazla ilgi odağı haline geldiklerini belirtmişlerdir. Hemşirelik eğitiminde, eğiticilerin erkek öğrencilere yaklaşımı öncelik ve baskı oluşturacak şekilde olmamalı, erkek öğrencilerin rahat bir şekilde kendini ifade etmesi sağlanmalıdır.

Anahtar Kelimeler: Erkek hemşirelik öğrencileri, mesleki algılama, nitel çalışma

Anahtar Kelimeler

erkek hemşirelik öğrencileri,mesleği algılama tarzları,nitel çalışma

Kaynakça

Andersson EP. The perspective of student nurses and their perceptions of professional nursing during the nurse training programme. J Adv Nurs. 1993; 18: 808-815.
Eşer İ, Khorshid L, Denat Y. Hemşirelik mesleğini algılamada ilk klinik uygulamanın etkisi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi. 2008; 24(1): 15-26.
Lai HL, Lin YP, Chang HK, Chen CJ, Peng TC, Chang FM. Is nursing profession my first choice? A follow up survey in pre-registeration student nurses. Nurse Educ Today. 2008; 28: 768-776.
Şirin A, Öztürk R, Bezci G, Çakar G, Çoban A. Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimi ve mesleği uygulamaya yönelik görüşleri. Dirim Tıp Gazetesi. 2008; 83: 69-75.
Özer K. Ben değeri tiryakiliği, 15. Baskı, Sistem Yayıncılık, İstanbul 2011.
TC. Resmi Gazete. “Hemşirelik Kanunda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun”, 2007; Kanun No: 5634, Sayı: 26510.
Zysberg L, Berry DM. Gender and students’ vocational choices in entering the field of nursing. Nurs Outlook. 2005; 53(4): 193-198.
Kelly NR, Shoemaker M, Steele T. The experience of being a male student nurse. J Nurs Educ. 1996; 35 (4): 170–174

Meadus RJ, Twomey JC. Men in nursing. Making the right choice. The Can Nurse. 2007; 103(2): 13-16.
Dyck JM, Oliffe J, Phinney A, Garrett B. Nursing instructors’ and male nursing students’ perceptions of undergraduate, classroom nursing education. Nurse Educ Today. 2009; 29(6): 649-653.
Wang H, Li X, Hu X, Chen H, Gao Y, Zhao H et al. Perceptions of nursing profession and learning experiences of male students in baccalaureate nursing program in Changsha, China. Nurse Educ Today. 2011; 31: 36-42.
Çınar N, Şahin S, Sözeri C, Cev Ahir R, Akbulak Ö. Erkek öğrencilerin hemşirelik mesleğini tercih nedenleri ve öğrencilere göre hastaların tepkisi ve sağlık çalışanların yaklaşımı. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi. 2011; 6(17): 15-25.
Çıtak Tunç G, Akansel N, Özdemir A. Hemşirelik ve sağlık memurluğu öğrencilerinin meslek seçimlerini etkileyen faktörler. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi. 2010; 3(1): 24-31.
Öz F. Sağlık alanında temel kavramlar. Mattek Basım, Ankara 2010.
Kaya N, Turan N, Öztürk A. Türkiye’de hemşirelik imgesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi. 2011; 8(1): 16-30.
Tezel A, Akpınar BA, Yurttaş A, Çelebioğlu, A. Hastalar erkek hemşireleri kabul edecekler mi? Türkiye Klinikleri J Med Ethics. 2008; 16: 13-18.
Koç Z, Bal C, Sağlam Z. Erkek öğrenci hemşirelerinin hemşirelik mesleğini algılama durumlarının belirlenmesi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi Sempozyum Özel Sayısı. 2010; 318-323.
İnce S, Khorshid L. Hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 2015; 18(3): 163-171.
Yi M, Keogh B. What motivates men to choose nursing as a profession? A systematic review of qualitative studies. Contemp Nurse. 2016; 52(1): 95-105.
Zamanzadeh V, Arman A, Valizadeh L, Keogh B, Monadi M, Negarandeh R. Choosing and remaining in nursing: Iranian male nurses perspectives. Contemp Nurse. 2013; 45(2): 220-227.
Kavurmacı M, Küçükoğlu S. Erkekler neden hemşire olmak istiyor? Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 2014; 17 (1): 1-5.
Zencir G, Eşer İ. Hemşirelik öğrencilerinin hemşirelik mesleğine yönelik tutumları ile hemşirleik tercihi arasındaki ilişki: Türkiye örneği. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi. 2016; 9(2): 30-37.
Kahraman AB, Tunçdemir N, Özcan A. Toplumsal cinsiyet bağlamında hemşirelik bölümünde öğrenim gören erkek öğrencilerin mesleğe yönelik algıları. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi. 2015; 18 (2): 108-144.
Rajacich D, Kane D, Williston C, Cameron S. If they do call you a nurse, it is always a “male nurse”: Experiences of men in the nursing profession. Nurs Forum. 2013; 48(1):71-80.
Abushaikha L, Mahadeen A, Abdelkader R, Nabolsi M. Academic challenges and positive aspects: Perceptions of male nursing students. Int Nurs Rev. 2014; 61(2): 263–269.
Meadus RJ Twomey JC. Men student nurses: The nursing education experience. In Nursing Forum. 2011; 46 (4): 269-279.
Ergöl Ş, Kütüncü M. Hemşirelik öğrencilerinin uygulama alanlarında karşılaştıkları şiddet. Yükseköğretim Bilim Dergisi. 2013; 3(1): 65-69.
MacWilliams BR, Schmidt B, Bleich M. Men in nursing. Am J Nurs. 2013; 113(1):38–44.
Stott A. Exploring factors affecting attrition of male students from an undergraduate nursing course: A Qulitative Study. Nurse Educ Today. 2007; 27: 325-332.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Adeviye Aydın
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

9 Ağustos 2017

Gönderilme Tarihi

24 Mayıs 2017

Kabul Tarihi

28 Temmuz 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 2 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA86TK23AT

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Aydın, A. (2017). BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2(1), 36-45. https://izlik.org/JA86TK23AT

AMA

1.Aydın A. BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA. Gazi Sağlık Bil. 2017;2(1):36-45. https://izlik.org/JA86TK23AT

Chicago

Aydın, Adeviye. 2017. “BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA”. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi 2 (1): 36-45. https://izlik.org/JA86TK23AT.

EndNote

Aydın A (01 Ağustos 2017) BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi 2 1 36–45.

IEEE

[1]A. Aydın, “BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA”, Gazi Sağlık Bil, c. 2, sy 1, ss. 36–45, Ağu. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86TK23AT

ISNAD

Aydın, Adeviye. “BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA”. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi 2/1 (01 Ağustos 2017): 36-45. https://izlik.org/JA86TK23AT.

JAMA

1.Aydın A. BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA. Gazi Sağlık Bil. 2017;2:36–45.

MLA

Aydın, Adeviye. “BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA”. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 2, sy 1, Ağustos 2017, ss. 36-45, https://izlik.org/JA86TK23AT.

Vancouver

1.Adeviye Aydın. BİR ÜNİVERSİTENİN İKİNCİ VE ÜÇÜNCÜ SINIF ERKEK HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞİ ALGILAMA TARZLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA. Gazi Sağlık Bil [Internet]. 01 Ağustos 2017;2(1):36-45. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86TK23AT