Araştırma Makalesi

Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri

Cilt: 8 Sayı: 3 27 Eylül 2020
PDF İndir
EN TR

Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri

Öz

Bu araştırmada, tasarım alanında yaygın olarak kullanılan dijital tasarım teknolojilerinin sunduğu imkânların ve yeniliklerin, tasarımcıların yaratıcılık/özgünlük, bütünleştirme, kavramsallaştırma ve uygulama becerileri üzerindeki etkileri araştırılmıştır. Çalışmada, dijital teknolojinin etkilediği tasarım stüdyolarında, tasarım sürecinde kullanılan manuel çizim (MD) ve bilgisayar destekli tasarım (CAD) tekniklerinin, tasarımcıların yaratıcılık, bütünleştirme, kavramsallaştırma ve uygulama becerileri üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırma anketinde, çizim tekniklerinin tasarım eğitimcileri ve öğrencilerinin tasarım performansını oluşturan yaratıcılık/özgünlük, bütünleştirme, kavramsallaştırma ve uygulama becerileri üzerindeki etkilerini öğrenmek için üç seçenekli toplamda 34 soru bulunmaktadır. Anketten elde edilen sonuçlar, tasarım stüdyolarında MD+CAD tekniklerinin birlikte kullanıldığı durumlarda, öğrencilerin yaratıcılık/özgünlük, bütünleştirme, kavramsallaştırma ve uygulama becerileri üzerinde daha olumlu etkilerinin olabileceğini göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Teşekkür

Araştırma anketini doldurarak, verdiği destekten dolayı değerli öğretim üyelerine ve öğrencilere çok teşekkür ederiz.

Kaynakça

  1. [1] Onur, D., Zorlu, T. (2017). Tasarım Stüdyolarında Uygulanan Eğitim Metotları ve Yaratıcılık İlişkisi, The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication – TOJDAC, Volume 7 Issue 4, 542,555.
  2. [2] Güneş, H., Bıçakcı, S., Orta, E. ve Akdaş, D. (2019). Akıllı evlerde kullanılan yapay zekâ teknikleri için simülasyon geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji, 7 (3) , 554-563.
  3. [3] Cross, N. (1999). Natural intelligence in design. Design Studies, 20(1), 25-39.
  4. [4] Purcell, A.T., Gero. J.S. (1998). Drawings and the design process. A review of protocol studies in design and other disciplines and related research in cognitive psychology. Design Studies, 19(4), 389-430.
  5. [5] Özkan, A., Yıldırım, K., (2016). Comparison of Conventional and Computer-aided Drafting Methods from the View of Time and Drafting Quality, Eurasian Journal of Educational Research, Issue 62, 239-254.
  6. [6] McLaren, S.V. (2008). Exploring perceptions and attitudes towards teaching and learning manual technical drawing in a digital age. International Journal of Technology and Design Education, 18(2), 167-188.
  7. [7] Kashef, A.E. (1993). A comparison of the effectiveness between computer aided drafting and the traditional drafting techniques as methods of teaching pictorial and multiview drawings. Retrieved November 25, 2010, from http://www.eric.ed.gov/PDFS /ED368935.pdf.
  8. [8] Brandon, L., McLain-Kark, J. (2001). Effects of hand-drawing and CAD techniques on design development: A comparison of design merit ratings. Journal of Interior Design, 27(2), 26-34.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Mühendislik

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

27 Eylül 2020

Gönderilme Tarihi

25 Şubat 2020

Kabul Tarihi

27 Mart 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 8 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Şenler, F., & Yıldırım, K. (2020). Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji, 8(3), 486-499. https://doi.org/10.29109/gujsc.694210
AMA
1.Şenler F, Yıldırım K. Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri. GUJS Part C. 2020;8(3):486-499. doi:10.29109/gujsc.694210
Chicago
Şenler, Filiz, ve Kemal Yıldırım. 2020. “Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri”. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji 8 (3): 486-99. https://doi.org/10.29109/gujsc.694210.
EndNote
Şenler F, Yıldırım K (01 Eylül 2020) Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji 8 3 486–499.
IEEE
[1]F. Şenler ve K. Yıldırım, “Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri”, GUJS Part C, c. 8, sy 3, ss. 486–499, Eyl. 2020, doi: 10.29109/gujsc.694210.
ISNAD
Şenler, Filiz - Yıldırım, Kemal. “Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri”. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji 8/3 (01 Eylül 2020): 486-499. https://doi.org/10.29109/gujsc.694210.
JAMA
1.Şenler F, Yıldırım K. Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri. GUJS Part C. 2020;8:486–499.
MLA
Şenler, Filiz, ve Kemal Yıldırım. “Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri”. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji, c. 8, sy 3, Eylül 2020, ss. 486-99, doi:10.29109/gujsc.694210.
Vancouver
1.Filiz Şenler, Kemal Yıldırım. Tasarımcıların Yaratıcılık, Bütünleştirme, Kavramsallaştırma ve Uygulama Becerileri Üzerine Çizim Tekniklerinin Etkileri. GUJS Part C. 01 Eylül 2020;8(3):486-99. doi:10.29109/gujsc.694210

                                     16168      16167     16166     21432        logo.png   


    e-ISSN:2147-9526