Klinik Programlarda Okuyan Öğrencilerin Sterilizasyon ve Dezenfeksiyona İlişkin Bilgilerinin Değerlendirilmesi

Yıl 2024, Cilt: 13 Sayı: 4, 1690 - 1699, 25.12.2024

Nazife Akman , Elif Zeynep Metin Gemici

https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1227760

Öz

Bu çalışmada sağlık meslek yüksek okulu klinik programlarında okuyup hastane uygulamasına giden önlisans öğrencilerinin sterilizasyon ve dezenfeksiyona ilişkin bilgilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma kesitsel tipte bir çalışmadır. Çalışmaya katılmayı kabul eden ve anket formunu dolduran (n=174) katılımcılar örnekleme alınmış olup anket formu öğrencilere elektronik ortamda ulaştırılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 20,7, %79,9’u (n=139) kadın ve % 29,9’u (n=52) anestezi programı öğrencisidir. Öğrencilerin %63,8’i (n=111) uygulama esnasında aseptik uygulamaların zorunlu olduğu bir girişimde bulunduklarını beyan etmiş olup %54’ünün (n=94) daha önce sterilizasyon dezenfeksiyon uygulamalarına yönelik seminer, kongre, sempozyum gibi etkinliklere katıldığı görülmüştür. Dezenfektanların temizlik amacıyla kullanılabileceğini düşünenler %72,4 (n=126) oranındadır. Flaş sterilizasyon yönteminin zorunlu durumlarda kullanılan bir yöntem olduğunu destekleyenler %66,1 (n=115) şeklindedir. Uygun olmayan dezenfeksiyon prosedürlerinin hastanede yatan hastalar arasında hastane enfeksiyonlarının bulaşma riskini artırdığını düşünenler %78,7 (n=137); sağlık çalışanları arasında hastane enfeksiyonlarının bulaşma riskini artırdığını kabul edenler %83,9 (n=146); sağlık çalışanları arasında hastane enfeksiyonlarının alınma riskini artırdığını destekleyenler %70,7 (n=123) olmuştur. Sonuç olarak bulgularımızın ışığında enfeksiyon kontrol prosedürleri hakkında daha fazla kurumsal desteğe ve staj uygulamalarının başlangıcında uyum eğitimlerinin düzenlenmesine ihtiyaç vardır. Stajların rotasyonlar halinde yapılmasından kaynaklı olarak öğrencilerin klinik ortamlarda sürekliliğinin olmaması, her seferinde başka öğrencilerin klinik ortamda çalışması uygulamalı bilginin iyileştirilmesinin önemini ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler

Sterilizasyon, Dezenfeksiyon, Öğrenciler, Bilgi, Uyum eğitimi

Teşekkür

Araştırmaya katılan öğrencilere teşekkür ederiz.

Evaluation of the Knowledge on Sterilization and Disinfection of the Students Studying in Clinical Programs

Öz

Bu çalışmada sağlık meslek yüksek okulu klinik programlarında okuyup hastane uygulamasına giden önlisans öğrencilerinin sterilizasyon ve dezenfeksiyona ilişkin bilgilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma kesitsel tipte bir çalışmadır. Çalışmaya katılmayı kabul eden ve anket formunu dolduran (n=174) katılımcılar örnekleme alınmış olup anket formu öğrencilere elektronik ortamda ulaştırılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 20,7, %79,9’u (n=139) kadın ve % 29,9’u (n=52) anestezi programı öğrencisidir. Öğrencilerin %63,8’i (n=111) uygulama esnasında aseptik uygulamaların zorunlu olduğu bir girişimde bulunduklarını beyan etmiş olup %54’ünün (n=94) daha önce sterilizasyon dezenfeksiyon uygulamalarına yönelik seminer, kongre, sempozyum gibi etkinliklere katıldığı görülmüştür. Dezenfektanların temizlik amacıyla kullanılabileceğini düşünenler %72,4 (n=126) oranındadır. Flaş sterilizasyon yönteminin zorunlu durumlarda kullanılan bir yöntem olduğunu destekleyenler %66,1 (n=115) şeklindedir. Uygun olmayan dezenfeksiyon prosedürlerinin hastanede yatan hastalar arasında hastane enfeksiyonlarının bulaşma riskini artırdığını düşünenler %78,7 (n=137); sağlık çalışanları arasında hastane enfeksiyonlarının bulaşma riskini artırdığını kabul edenler %83,9 (n=146); sağlık çalışanları arasında hastane enfeksiyonlarının alınma riskini artırdığını destekleyenler %70,7 (n=123) olmuştur. Sonuç olarak bulgularımızın ışığında enfeksiyon kontrol prosedürleri hakkında daha fazla kurumsal desteğe ve staj uygulamalarının başlangıcında uyum eğitimlerinin düzenlenmesine ihtiyaç vardır. Stajların rotasyonlar halinde yapılmasından kaynaklı olarak öğrencilerin klinik ortamlarda sürekliliğinin olmaması, her seferinde başka öğrencilerin klinik ortamda çalışması uygulamalı bilginin iyileştirilmesinin önemini ortaya koymaktadır.

The study, it was aimed to evaluate the knowledge about sterilization and disinfection of associate degree students who studied in the clinical programs of health vocational high schools and went to hospital practice. The research is a cross-sectional type study. Participants who agreed to participate in the study and filled out the questionnaire (n=174) were included in the sample, and the questionnaire was sent to the students electronically. The mean age of the participants was 20.7, 79.9% (n=139) were female and 29.9% (n=52) were anesthesia program students. 63.8% (n=111) of the students declared that they made an attempt during the application in which aseptic applications were mandatory, and it was seen that 54% (n=94) had previously attended events such as seminars, congresses, and symposiums on sterilization disinfection applications. Those who think that disinfectants can be used for cleaning are 72.4% (n=126). Those who support the flash sterilization method as a method used in mandatory situations are 66.1% (n=115). Those who thought that inappropriate disinfection procedures increased the risk of transmission of nosocomial infections among hospitalized patients was 78.7% (n=137); 83.9% (n=146) among healthcare workers who agreed that nosocomial infections increase the risk of transmission; Among healthcare professionals, those who support that hospital infections increase the risk of acquiring hospital infections were 70.7% (n=123). In conclusion, in the light of our findings, there is a need for more institutional support on infection control procedures and the organization of compliance trainings at the beginning of internship practices. The lack of continuity of students in clinical settings due to the fact that internships are carried out in rotations, and the fact that other students work in a clinical environment every time reveals the importance of improving applied knowledge.

Anahtar Kelimeler

Sterilizasyon, Dezenfeksiyon, Öğrenciler, Bilgi, Uyum eğitimi

Kaynakça

• 1. World Health Organization. (2020). ‘’Guidelines on Core Components of Infection Prevention and Control Programmes at the National and Acute Health Care Facility Level’’‎‎‎. Available online: https://www.who.int/gpsc/ipc-components/en/ (accessed on 12 December 2022).
• 2. English, K.M, Langley, J.M, McGeer, A, Hupert, N, Tellier, R, Henry, B, Halperin, S.A, Johnston, L. and Pourbohloul, B. (2018). “Contact among healthcare workers in the hospital setting: developing the evidence base for innovative approaches to infection control’’. BMC infectious diseases, 18(1), 1-12. https://doi.org/10.1186/s12879-018-3093-x
• 3. Cruz, J.P. (2019). “Infection prevention climate and its influence on nursing students’ compliance with standard precautions’’. Journal of advanced nursing, 75(5), 1042-1052. https://doi.org/10.1111/jan.13904
• 4. Souza-Borges F.R., Ribeiro L.A., Oliveira L.C. (2014). “Occupational exposures to body fluids and behaviors regarding their prevention and post-exposure among medical and nursing students at a Brazilian public university’’. Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo, 56:157–163. https://doi.org/10.1590/S0036-46652014000200012
• 5. Alshammari, F, Cruz, J.P, Alquwez, N, Almazan, J, Alsolami, F, Tork, H, Alabdulaziz, H. and Felemban, E.M. (2018). “Compliance with standard precautions during clinical training of nursing students in Saudi Arabia: A multi-university study’’. The Journal of Infection in Developing Countries,12(11), 937-945. https://doi.org/10.3855/jidc.10821
• 6. Rutala, W.A. and Weber, D.J. (2013). “Disinfection and sterilization: an overview. American journal of infection control’’, 41(5), S2-S5. https://doi.org/10.1016/j.ajic.2012.11.005
• 7. Damani, N.N. (2003). “Manual of infection control procedures (Vol. 4)’’. Cambridge University Press.
• 8. Özyurt M. (2000). “Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri’’. Klimik Dergisi, 13:41-48.
• 9. Rutala, W.A., and Weber, D.J. (2019). Disinfection, sterilization, and antisepsis: an overview. American journal of infection control, 47, A3-A9. https://doi.org/10.1016/j.ajic.2019.01.018
• 10. Türkmen L, Bali EB, Üstün D, Bakır B. (2017). “Sağlık teknikeri adaylarının sterilizasyon ve dezenfeksiyon konusundaki farkındalıklarının değerlendirilmesi’’. Adnan menderes üniversitesi sağlık bilimleri dergisi, 1(2).
• 11. Chan, M.F, Ho, A. and Day, M.C. (2008). “Investigating the knowledge, attitudes and practice patterns of operating room staff towards standard and transmission‐based precautions: results of a cluster analysis. Journal of clinical nursing’’, 17(8), 1051-1062. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2007.01998.x
• 12. Sessa, A, Di Giuseppe, G, Albano, L. and Angelillo, IF (2011). “An investigation of nurses' knowledge, attitudes, and practices regarding disinfection procedures in Italy’’. BMC infectious diseases, 11(1), 1-7. https://doi.org/10.1186/1471-2334-11-148
• 13. Yaşar, H. (2018). Cerrahi Kliniklerde Çalışan Hemşirelerin Sterilizasyon – Dezenfeksiyona İlişkin Bilgi ve Uygulamaları. Yüksek Lisans Tezi. Okan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Hemşirelik Anabilim Dalı, İstanbul
• 14. Sukhlecha, A.G, Vaya, S, Parmar, G.G. and Chavda, K.D. (2015). “Knowledge, attitude, and practice regarding sterilization among health-care staff in a tertiary hospital of western India’’. International Journal of Medical Science and Public Health, 4(10), 1377-82. DOI:10.5455/IJMSPH.2015.20052015284
• 15. Mitchell, BG, Dancer, SJ, Anderson, M. and Dehn, E. (2015). “Risk of organism acquisition from prior room occupants: a systematic review and meta-analysis’’. Journal of Hospital Infection, 91(3), 211-217. https://doi.org/10.1016/j.jhin.2015.08.005
• 16. Mitchell, B.G, Farrington, A, Allen, M, Gardner, A, Hall, L, Barnett, A.G. and Graves, N. (2017). “Variation in hospital cleaning practice and process in Australian hospitals: a structured mapping exercise’’. Infection, Disease & Health, 22(4), 195-202. https://doi.org/10.1016/j.idh.2017.08.001
• 17. Henderson, J, Willis, E, Roderick, A, Bail, K. and Brideson, G. (2020). “Why do nurses miss infection control activities? A qualitative study’’. Collegian, 27(1), 11-17. https://doi.org/10.1016/j.colegn.2019.05.004
• 18. Chauhan, K. (2017). “Knowledge attitude and practice towards infection control measures amongst medical students in a medical teaching tertiary care hospital’’. International Journal of Clinical Medicine, 8(09), 534-542. https://doi.org/10.4236/ijcm.2017.89050
• 19. Lee, A.S, White, E, Monahan, L.G, Jensen, S.O, Chan, R. and van Hal, S.J. (2018). “Defining the role of the environment in the emergence and persistence of vanA vancomycin-resistant enterococcus (VRE) in an intensive care unit: a molecular epidemiological study’’. Infection control & hospital epidemiology, 39(6), 668-675. https://doi.org/10.1017/ice.2018.29
• 20. Eryılmaz, M. and Akın, A. (2008). “Disinfection and antisepsis’’. Journal of Faculty of Pharmacy of Ankara University, 37(4), 311-331. https://doi.org/10.1501/Eczfak_0000000510
• 21. Moore NM. and Flaws ML. (2011). “Epidemiology and pathogenesis of Pseudomonas aeruginosa infections’’. Clinical laboratory science, 24(1), 43.
• 22. Perçin, D. (2016). “Sterilization practices and hospital infections: Is there a relationship’’. International journal of antisepsis disinfection sterilization, 1(1), 19-22. doi: 10.14744/ijads.2016.76476
• 23. Seavey, R. (2013). “Immediate use steam sterilization: Moving beyond current policy’’. American journal of infection control, 41(5), S46-S48. https://doi.org/10.1016/j.ajic.2012.10.029