Araştırma Makalesi

KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Cilt: 9 Sayı: 25 31 Aralık 2020
PDF İndir
EN TR

KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Öz

İktisadi düşünce okulları genellikle, ana akım (ortodox) iktisat ve ana akım dışı (heterodox) iktisat olmak üzere iki başlık altında gruplandırılır. Ana akım iktisadın yöntemi, Newtoncu deterministik fiziğin yöntemi ile aynıdır. Einstein’nın relativite teorisi ile birlikte, ana akım iktisat ile fiziğin yöntemleri yol ayrımına gelmiş olmakla birlikte, ana akım iktisat Newtoncu deterministik fiziğin yöntemini izlemeye devam etti. Ana akım iktisat ile fizik arasındaki bu zayıf bağlantıya dayanarak, ana akım iktisat kendisini iktisadi düşünce okulları arasında iktisat bilimini temsil eden tek bilimsel okul olarak görmekte ve diğer okulları dışlamaktadır. Finansal Elitin yardımı ile ana akım iktisat küresel çağda, ABD’de Wall Street ve Birleşik Krallıkta the City başta olmak üzere dünyada kabul gören tek iktisat okulu haline geldi. Finansal elitin çıkarları ile ana akım iktisadın ilkeleri arasında bir uyum olduğunu ileri sürmek doğru olur. Bu uyum, Anglo-Amerikan ekonomilerinin farklı endüstrilerinde olduğu gibi iktisat eğitimi endüstrisinde de oligopolcü yapıların doğmasına yol açtı. Anglo-Amerikan dünyasında iktisat eğitimi endüstrisi, ana akım iktisadı tek doğru iktisat bilimi olarak teşvik eden finansal elitin kontrolü altındadır. 2008 Küresel Finansal Krizine kadar bu yaklaşım, kaçınılmaz olarak ana akım dışı iktisadı gözden düşürdü. Ana akım iktisadın krizi öngörme, anlama ve açıklamadaki başarısızlığı, kerameti kendinden menkul üstünlüğünü ortadan kaldırdı ve krizi daha iyi açıklayan Avusturya Okulu ve Post Keynesçi Okul gibi ana akım dışı iktisat okullarını ön plana çıkardı. Bu araştırma makalesi, Küresel Finansal Elitin Anglo-Amerikan dünyasındaki iktisat eğitimi endüstrisine etkilerini ve bu etkilerin 2008 Küresel Finansal Krizi bağlamındaki sonuçlarını analiz etmeyi amaçlamaktadır. Makale tasviri yöntemi izlemekte ve verileri basılı literatürden ve internet kaynaklarından sağlamaktadır. Sonuç olarak makale iktisat eğitiminde çeşitliliği önermekte ve Küresel Finansal Elitin ana akım iktisat aracılığıyla iktisat eğitimi üzerindeki hegemonyasını reddetmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Arnsperger, C., ve Varoufakis, Y., (2006). What ıs neoclassical economics: The three axioms responsible for ıts theoretical oeuvre, practical ırrelevance and, thus, discursive power. Panoeconomics, 53(1), 5-18.
  2. Bagdıkıan, B., (2000). The media monopoly. 6th Edition., Beacon Press, Boston.
  3. Bank, Z., (2011). İktisat teorisinde denge tartışmaları, Yüksek Lisans Tezi, (Tez Danışmanı: Ersan Bocutoğlu), Karadeniz Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  4. Libor: What Is It And Why Does It Matter? (2015). BBC. May 27, 2015.
  5. Benmelech, E. ve Dlugosz, J., (2010). The credit rating crisis. National Bureau Of Economic Research.
  6. Bıgo,V. (2008). Explaining modern economics: As a microcosmos of society. Cambridge Journal Of Economics, 2008,32: 527-554.
  7. Bocutoğlu, E. ve Ekinci, A. (2009a). Genel Teori: Küresel krizler ve yeniden maliye politikası. Maliye Dergisi, 156, 66-82.
  8. Bocutoğlu E. ve Ekinci A. (2009b). Avusturya iktisadi dalgalanmalar teorisini anlamak. Ekonomik Yaklaşım, 2009

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2020

Gönderilme Tarihi

17 Aralık 2020

Kabul Tarihi

28 Aralık 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 9 Sayı: 25

Kaynak Göster

APA
Bocutoğlu, E. (2020). KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 9(25), 370-394. https://doi.org/10.31199/hakisderg.842545
AMA
1.Bocutoğlu E. KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi. 2020;9(25):370-394. doi:10.31199/hakisderg.842545
Chicago
Bocutoğlu, Ersan. 2020. “KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi 9 (25): 370-94. https://doi.org/10.31199/hakisderg.842545.
EndNote
Bocutoğlu E (01 Aralık 2020) KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi 9 25 370–394.
IEEE
[1]E. Bocutoğlu, “KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”, Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, c. 9, sy 25, ss. 370–394, Ara. 2020, doi: 10.31199/hakisderg.842545.
ISNAD
Bocutoğlu, Ersan. “KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi 9/25 (01 Aralık 2020): 370-394. https://doi.org/10.31199/hakisderg.842545.
JAMA
1.Bocutoğlu E. KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi. 2020;9:370–394.
MLA
Bocutoğlu, Ersan. “KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, c. 9, sy 25, Aralık 2020, ss. 370-94, doi:10.31199/hakisderg.842545.
Vancouver
1.Ersan Bocutoğlu. KÜRESEL FİNANSAL ELİTİN ANGLO-AMERİKAN EKONOMİ EĞİTİMİ ENDÜSTRİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi. 01 Aralık 2020;9(25):370-94. doi:10.31199/hakisderg.842545