-

Öz

Career is the basic concept that individuals encounter in their professional life. Individuals implement career concept by planning their professional development and try to reach their professional goals by the help of the information, skills and experiences they gain. In this context, career can be described as self-development and self-improvement of individuals by planned and systematic efforts. The aim of this study is to determine the caree choices of the students having education in Pınarhisar Vocational College within the framework of Holland’s vocational personality theory and to analyze whether these choices differ in terms of students’ demographical characteristics. The data obtained by the help of a questionnaire were analysed. After the factor analysis, it was found that these career choices were represented by six factors. These factors are Social, Investigative, Artistic, Conventional, Realistic and Enterprising. It was found that these factors differed in terms of students’ demographical characteristics. It can be stated that this study contributes to the related literature

Anahtar Kelimeler

• Career, Career choice, Pınarhisar Vocational College

GENÇ BİREYLERİN KARİYER TERCİHLERİNİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Öz

Kariyer, günümüzde bireylerin meslek yaşamında karşı karşıya oldukları temel kavramı oluşturmaktadır. Bireyler kendi mesleki gelişimlerini planlayarak kariyer olgusunu hayata geçirmekte ve edindikleri bilgi, beceri ve deneyimlerin yardımıyla iş yaşamlarında gelmeyi hedefledikleri noktaya ulaşmaya çalışmaktadırlar. Bu bağlamda kariyer planlı ve sistemli çabalarla bireyin iş yaşamında kendini geliştirmesi ve ilerlemesi olarak ifade edilebilir. Bu çalışmanın amacını Holland’ın mesleki kişilik kuramı çerçevesinde Pınarhisar Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrencilerinin kariyer tercihlerini belirlemek ve söz konusu tercihlerin öğrencilerin demografik özelliklerine göre farklılık gösterip göstermediğini tespit etmektir. Öğrencilerden anket tekniği ile toplanan veriler istatistiksel analizlere tabi tutulmuştur. Yapılan faktör analizi sonucunda kariyer tercihleri altı boyut altında toplanmışlardır. Bu boyutlar; Sosyal, Araştırmacı, Sanatçı, Geleneksel, Gerçekçi ve Girişimci kariyer boyutlarıdır. Söz konusu boyutların, öğrencilerin demografik özelliklerine göre anlamlı farklılıklar gösterdikleri tespit edilmiştir. Çalışmanın ilgili literatüre katkı sağladığı ifade edilebilir.

 

Anahtar kelimeler: Kariyer, Kariyer seçimi, Pınarhisar Meslek Yüksekokulu

Anahtar Kelimeler

• Kariyer, Kariyer seçimi, Pınarhisar Meslek Yüksekokulu

Kaynakça

1. ADIGÜZEL, O. (2009). Shein’ın kariyer çapaları perspektifinde Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF öğrencilerinin kariyer değerlerine ilişkin bir araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14 (2); ss. 277-292.
2. BEYON, J., TOOHEY, K. ve KISHOR, N. (1998). Do visible minority students of Chinese and South Asian ancestry want teaching as a career? Perceptions of some secondary school students in Vancouver, B.C. Canadian Ethnic Studies, 30(2); 50-73.
3. ERDEM, A.Y. ve BİLGE, F. (2008). Lise öğrencileri için meslek seçimine ilişkin akılcı olmayan inançlar ölçeği’nin geliştirilmesi, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Der- gisi, 3 (29); ss. 95-114.
4. FARMER, H.S. (1987). A multivariate model for explaining gender differences in career and achievement motivation. Educational Researcher, 16(2); 5-9.
5. GATI, I., KRAUSZ, M. ve OSIPOW, S.H. (1996). A taxonomy of difficulties in career decision making. Journal of Counseling Psychology, 43(4); 510-526.
6. GENÇ, G.; KAYA, A. ve GENÇ, M. (2007). İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencile- rinin meslek seçimini etkileyen faktörler. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8, (14); 49-63.
7. GINZBERG, E., GİNZBERG, S.W., AXELRAD, S. ve HERMA, J.R. (1951). Occupational choice: An approach to a general theory. New York: Columbia University Press.
8. HODKINSON, P. ve SPARKES, A.C. (1997). Careership: A sociological theory of career decision making. Br J Social Educ, 18; 29-44.

9. HOLLAND, J.L. (1985). Making vocational choices.2ⁿᵈ edit. Englewood Cliffs. NJ: Prentice Hall.
10. HSİEH, C.A. (2006). A study of the relationship between work values and career choice among hospitality management students in Taiwan. Idaho State University Human Resource Training and Development. Yayımlanmamış Doktora Tezi.
11. İBİŞ, E. (2011). Öğrencilerin üniversite bölüm tercihleri ve kariyer yönelimleri ara- sındaki ilişkiye dair bir araştırma, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İş- letme Yönetimi Ana Bilim Dalı İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
12. KAMAŞAK, R. ve BULUTLAR, F. (2010). Kişilik, mesleki tercih ve performans ilişki- si: Akademik personel üzerine bir araştırma”, Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Der- gisi, 2 (2); ss. 119-126.
13. KNIVETON, B.H. (2004). The influences and motivations on which students base their choice of career. Research in Education, 72; 47-57.
14. KOCA, A.İ. (2009). Üniversite öğrencilerinin değerleri ve bireysel özellikleri ile kar
15. tercihleri arasındaki ilişki: Çukurova Üniversitesi’nde bir araştırma. Çukurova
16. Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
17. OHMAN, A., STENLUND, H. ve DAHLGREN, L. (2001). Career choice, professional preferences and gender-the case of Swedish Physiotherapy students. Advances in Physiotherapy, 3; 94-107.
18. PİLAVCI, D. (2007). Bilgi Çağında değişen kariyer anlayışı ve üniversite öğrencileri- nin kariyer tercihlerini etkileyen faktörler üzerine bir uygulama. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
19. SAĞDIÇ, M. ve DEMİRKAYA, H. (2009/1). Üniversite öğrencilerinin kariyer gelişim planlarına ilişkin yaklaşımları. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26; 233-246.
20. TUNÇ, G.Ç.; AKANSEL, N.ve ÖZDEMİR, A. (2010). Hemşirelik ve sağlık memurları öğrencilerinin meslek seçimlerini etkileyen faktörler. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 3 (1); ss. 24-31.
21. VERGİLİEL Tüz, M. (2003/1). Kariyer planlamasında yeni yaklaşımlar. U.Ü.Fen- Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(4); 169-176.
22. YAVUZ, D.; ÇELİK, S.; BİRCAN, R.ve GÖÇ, M. (2002) “Burdur Sağlık Yüksekoku- lu’nda http://sempozyum.mehmetakif.edu.tr/1burdursempozyumu/cilt15/15.2.pdf sinden 30.10.2013 tarihinde alınmıştır ile ilgili bilgi ve tutumları” adre