Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi » Makale » ARAPÇA ÖĞRETİMİNDE MODÜLER YÖNTEM İLE GELENEKSEL YÖNTEMİN KARŞILAŞTIRILMASI (F. Ü. İlahiyat Fakültesi Örneği)

ARAPÇA ÖĞRETİMİNDE MODÜLER YÖNTEM İLE GELENEKSEL YÖNTEMİN KARŞILAŞTIRILMASI (F. Ü. İlahiyat Fakültesi Örneği)

Yıl 2001, Sayı: 7, 89 - 112, 01.06.2001

Tahsin Deliçay

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Diğer ID	JA58VJ99BV
Bölüm	Makale
Yazarlar	Tahsin Deliçay Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	1 Haziran 2001
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2001 Sayı: 7

Kaynak Göster

ISNAD	Deliçay, Tahsin. “ARAPÇA ÖĞRETİMİNDE MODÜLER YÖNTEM İLE GELENEKSEL YÖNTEMİN KARŞILAŞTIRILMASI (F. Ü. İlahiyat Fakültesi Örneği)”. Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 7 (Haziran 2001), 89-112.

Makale Dosyaları

Tam Metin

Harran İlahiyat Dergisi-Harran Ilahiyat Journal Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.