Hemşirelik Öğrencilerinin Ruhsal Hastaliklara Yönelik İnançları

Öz

Giriş

Sağlık çalışanları arasında, ruhsal hastalıklara yönelik inançlar önemlidir.

Amaç

Bu araştırma; hemşirelik son sınıf ve birinci sınıf öğrencilerinin ruhsal hastalıklara yönelik inançlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır.

Yöntem

Araştırma 2014-2015 güz yarıyılında, Yakın Doğu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü’nde öğrenim gören, 224 öğrenci ile tanımlayıcı olarak gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında, Kişisel Bilgi Formu ve Ruhsal Hastalığa Yönelik İnançlar Ölçeği (RHYİÖ) kullanılmıştır.

Verilerin değerlendirilmesinde; Çapraz tablolarda ki kare analizi, ölçeğin iki seçenekli sorularla karşılaştırmasında Bağımsız Gruplarda t testi, iki seçenekten fazla olan değişkenlerde Tek Yönlü Varyans analizi yapılmıştır.

Bulgular

Öğrencilerin öğrenim gördükleri sınıf ve RHYİÖ toplam puan ortalamaları karşılaştırıldığında; çaresizlik ve kişilerarası ilişkilerde bozulma ve RHYİÖ toplam puan ortalamaları, 4.sınıf öğrencilerinin 1.sınıf öğrencilerinden anlamlı derecede yüksek olup olumsuz inanca sahip olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Öğrenciler; RHYİÖ’nin toplam puan ortalamasından 48.71±14.91, tehlikelilik alt ölçeği toplam puan ortalamasından 21.00±6.07, çaresizlik ve kişilerarası ilişkiler alt ölçeği toplam puan ortalamasından  25.92±9.96, utanma alt ölçeği toplam puan ortalamasından 1.80±2.60 puan aldıkları saptanmış olup; Ruhsal hastalığı olan bireylere karşı olumlu inançları olduğu belirlenmiştir.

Sonuç

Öğrencilerin, ruhsal hastalığa yönelik inanışlarının olumlu olduğu görülmüş fakat; psikiyatri hemşiresi olarak çalışmak isteyen öğrencilerin bile, hastalar ile ilgili çaresizlik, kişilerarası ilişkilerde bozulma olacağı ile ilgili olumsuz tutumları olduğu sonucuna varılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

• Ruhsal Hastalık,İnanç

Beliefs of Nursing Students For Mental Illnesses

Öz

Background: Mental Illness and against patients; families, community, health workers are in negative beliefs. This situation; The patients and their families may cause the patients and their families to feel themselves worthless. The positive beliefs of mental health among health workers will positively affect the support of the patient and the family in the treatment process.

Purpose: This study was performed on the purpose of determining the beliefs of first grader and senior students of nursing for mental illnesses.

Method: The study was performed descriptively with 224 students who receive education in Near East University Faculty of Health Sciences Nursing Department in the 2014-2015 fall semester. Personal Information Form and Scale of Beliefs for Mental Illnesses (SBMI) were used in the collection of the data. Chi square analysis, t test in Independent Groups and One-Way Variance analysis were performed respectively for crosstabs, in the comparison of the scale with two option questions and for the variables with more than two options.

Findings: When the classes that students received education and their SBMI total scores were compared; despair and deterioration in interpersonal relations and the SBMI total score averages were significantly higher in the senior students comparing to the 1st graders and it was determined that they had negative beliefs about mental illnesses (p<0.05). It was determined that the students received 48.71±14.91 from the SBMI’s total score average, 21.00±6.07 from dangerousness subscale total score average, 25.92±9.96 from despair and interpersonal relationships subscale total score average, and 1.80±2.60 from shame subscale total score average; and it was determined that they had positive beliefs for individuals with mental diseases.

Conclusion: It was seen that the students had positive beliefs for mental diseases; however it was concluded that even the students who want to work as psychiatric nurses had negative attitudes in regard to despair related to patients and deterioration in interpersonal relationships.

Anahtar Kelimeler

• Mental Illness,Belief,Nursing Student

Kaynakça

1. 1. Akdede BBK, Alptekin K, Topkaya ŞÖ, Belkız B ve ark.(2004). Gençlerde Şizofreniyi Damgalama Düzeyi.Yeni Symposium.42:113-7.2.Altındağ A, Yanık M, Üçok A, Alptekin K, Özkan M. (2004). Damgalamayı Azaltıcı Bir Programın Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Şizofreniye İlişkin Tutumları Üzerine Etkileri. 40. Ulusal Psikiyatri Kongresi. s.424-425.3. Aydın N, Yiğit A, İnandı T.(2003). Kırkpınar İ.Attitudes of hospital staff toward mentally ill patients in a teaching hospital, Turkey. Int J SocPsychiatry. 49(1):17-26.4. Bağ B, Ekinci M. (2005). Sağlık Personelinin Ruhsal Sorunları Olan Bireylere Yönelik Tutumlarının Araştırılması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. www.e-sosder.com. 3(11): 107-127.5. Bilge A, Çam O. (2010) Ruhsal Hastalığa Yönelik Damgalama ile Mücadele. TAF Prev Med Bull. 9:71-8.6. Çam O, Bilge A. (2013) Türkiye’de Ruhsal Hastalığa /Hastaya Yönelik İnanç, Tutum ve Damgalama Süreci: Sistematik Derleme. Journal of Psychiatric Nursing.4(2):91-101.7. Çıtak AE, Budak E, Kaya Ö, Öz Ş ve ark. (2010). Başkent Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Hemşirelik Öğrencilerinin Ruhsal Hastalıklara Karşı İnançlarının Belirlenmesi.Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi.s:68–73.8.Demir Y., Gökdoğan F. (2002).Öğrencilerin ‘’Psikiyatri Hemşireliği’’ Dersini Değerlendirmesi.Düzce TıpFakültesi Dergisi.4 (3): 10-15.9. Javed Z, Naeem F, Kingdon D. ve ark. (2006). Attitude of the university students and teachers towards mentally ill, in Lahore, Pakistan.J AyubMedCollAbbottabad. 18(3):55-8.10. Karancı AN, İnandılar H. (2002). Predictors of components of expressed emotion in major caregivers of Turkish patients with schizophrenia. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 37:80-88.11. Kayahan M. (2009). Hemşirelik Öğrencilerinin Şizofreniye Karşı Tutumları ve Psikiyatri Eğitiminin Etkisi. HarranÜniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi.6(1):27-34.12. Oban G, Küçük L. (2011).Ergenlerde Ruhsal Hastalıklara Yönelik Damgalamayı Etkileyen Etmenler. Journal ofPsychiatric Nursing. 2(1):31-39.13.Özbaş D, Küçük L, Buzlu S. (2008) Ruhsal Bozukluğu Olan Bireye Sahip Ailelerin Hastalığa Karşı Tutumları.Düşünen Adam Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi. 21:14-23.14. Ryan CS, Robinson DR, Hausmann LM ve ark. (2001). Stereotyping among providers and consumers of public mental health services. Behav Modif.25(3): 406-442.15. Saillard K E. (2010). Ruhsal Hastalara Yönelik Damgalamaya İlişkin Psikiyatrist Görüşleri ve Öneriler.Türk Psikiyatri Dergisi.21(1): 14-24.16.Sertkaya Y, Leblebici T, Bozkurt S. (2010). Psikiyatri Dersi Alan Hemşirelik Öğrencilerinin Psikiyatri Dersi ve Psikiyatri Hemşireliği ile İlgili Görüşleri.IV.Ulusal Psikiyatri Hemşireliği Kongresi. (24-26 Haizran 2010). s.149.17. Subaşı N, Çilingiroğlu N. (2003). Bir Tıp Fakültesi 1. Sınıf Öğrencilerinin Psikiyatrik Hastalıklarla İlgili Bazı Duygu ve Düşünceleri.10. Ulusal Sosyal Psikiyatri Kongresi. s.68, Ankara.18. Taşkın TO, Şen SF, Özmen E, Aydemir Ö. (2006). Kırsal Kesimde Depresyonlu Hastalara Yönelik Tutumlar: Sosyal Mesafe ve Etkileyen Etmenler. Psychiatry in Türkiye. 8:11-7. 19. Ünal S, Hisar F, Çelik B, Zeynep Ö. (2010). Üniversite Öğrenclierinin Ruhsal Hastalığa Yönelik İnançları.DüşünenAdam Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi. 23:145-150.