HELAL KAVRAMININ EĞİTİMDE YERİ VAR MIDIR?

Öz

Eğitim, insanın düşünce ve davranışlarını kültüre uygun hale getirme işidir. Öğretim, bu faaliyetin bilgi kısmını oluşturur. Ancak öğretimin varlığını borçlu olduğu yer, kültürdür. Öğretimin her alt alanı, kültür düşüncesine göre anlam ve mana kazanır. Seküler eğitimin insanı anlam ve mana açısından itibarsızlaştırması, kültürün hayatın dışına atılmasıyla olmuştur. Kültürün önemli bir kavramı helal kavramıdır. Bu çalışmada, eğitim ve öğretime dair düşünce ve kazanımların helalle ilişkisi kurulmaya çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

• helal
• eğitim
• yasal

DOES THE CONCEPT OF HALAL HAVE A PLACE IN EDUCATION?

Öz

Education is the study of adapting human thoughts and behaviors to culture. Teaching forms the knowledge part of this activity. But where teaching owes its existence is culture. Each subfield of teaching gains meaning according to thought of culture. Secular education has discredited people in terms of meaning by excluding culture from real life. An important concept of culture is the concept of halal. In this study, it has been tried to establish a relationship between the ideas and gains about education, and halal.

Anahtar Kelimeler

• Halal
• education
• legal

Kaynakça

1. Alatlı, A. (3 Ocak 2015)). Her yasal hak helal değildir. https://www.yenisafak.com/hayat/her-yasal-hak-hel%C3%A2l-degildir-2056951 Son erişim tarihi: 02.02.2021
2. Çelebi, A. (2013). İslam’da eğitim öğretim tarihi (A. Yıldırım, Çev.). İstanbul: Damla Yayınları.
3. Demirci, K. (1998). Helal. Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi içinde (17.cilt s.173-175). İstanbul: Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi.
4. İllich, I. (2019). Okulsuz toplum. (Çev: M. Özay, Çev.). İstanbul: Şule Yayınları.
5. Koca, F. (1998). Helal. Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi içinde (17.cilt s.175-178). İstanbul: Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi
6. Kurt, A.O. (2010). Yahudilikte koşer ve koşer ekonomisi. C.Ü. ilahiyat Fakültesi Dergisi, XIV-2, 103-149.