Araştırma Makalesi

Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler

Cilt: 6 Sayı: 6 20 Aralık 2024
PDF İndir
EN TR

Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler

Öz

Günümüzde tarih öğretimini sadece okullarda verilen dersler olarak düşünmek eksik kalmaktadır. Zira, günümüz şartları ve eğitim politikaları, örgün eğitimi destekleyici okul dışı etkinlikleri âdeta zorunluluk olarak karşımıza çıkarmaktadır. En basit hâli ile sınıf dışı mekânların eğitim öğretim ortamı olarak kullanılması şeklinde tanımlayabileceğimiz okul dışı öğrenme, tarih öğretiminde de mümkündür. Okul dışı tarih öğretimi kavramı bağlamında ele alınabilecek bir ortam da arşivlerdir. Devletlerin vazgeçilmez kurumlarından biri olan arşivler, hukuki ve kültürel işlevleri ile var olagelmişlerdir. XX. yüzyılda nesillerin yetiştirilmesinde tarih öğretimini destekleyici çalışmaların arşivlerde de yapılmaya başladığı örülmektedir. İngiltere ve ABD'nin başını çektiği bu çalışmalar zamanla yaygınlaşmış ve arşivlerin tarih öğretimini destekleyici çalışmaları giderek artmıştır. Ülkemizde de Cumhurbaşkanlığı Devlet Arşivleri Başkanlığı bu anlamda çeşitli çalışmalar yürütmektedir. Bu çalışmada arşivlerin okul dışı tarih öğretimi bakımından nasıl imkânlar sunabileceği ve arşiv ziyaretlerinde tarih öğretimini destekleyici ne tür etkinlikler yapılabileceği ele alınacaktır.

Anahtar Kelimeler

Arşiv, okul dışı öğretim, tarih öğretimi.

Kaynakça

  1. Barton, Keith C.: “Primary Sources in History: Breaking Through the Myths”, Phi Delta Kappan, C. 86, No 10. Haziran 2005, s. 745-753.
  2. Bekele, Mafkereseb, R. Pierdicca, E. Frontoni, E.S. Melinverni ve J. A. Gain: J. “A Survey of Augmented, Virtual, and Mixed Reality for Cultural Heritage”, Journal on Computing and Cultural Heritage, 11 (2), 2018, s. 1-36.
  3. Berk, Neval Akça: “Tarihsel Canlandırmanın Tanımı, Sınıflandırılma Çabası, Tarih Eğitimi ile Olan İlişkisi”, Turkish Studies, 7/3, 2012, s. 75-95.
  4. Binark, İsmet: “Turkish Archival Studies”, Türk Kütüphaneciliği Dergisi, 9/ 3, 1995, s. 258-264.
  5. Brooks, Ron, Mary Aris ve Irene Pery: The Effective Teaching of History, Longman,, Essex 1993.
  6. Carini, Peter: “Archivists as Educators: Integrating Primary Sources into the Curriculum”, Journal of Archival Organization, C. 7, No 1, 2009, s. 41-50.
  7. Challenor, Jennifer ve Minhua Ma: “A Review of Augmented Reality for History Education and Heritage Visualisation”, Multimodel Tecnologies and İnteraction, S. 3, 2009.
  8. Coll, Sandhya, Richard Coll, David Treagust: “Making the Most of Out of School Visits: How Does the Teacher Prepare? Part I: Development of the Learner Integrated Field Trip Inventory”, International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education, (26) 4, 2018, s. 20-29.
  9. Cooper, Hillary: “Historical Thinking and Cognitive Development in the Teaching of History”, Teaching History (Ed. Hilary Bourdillon), Open University, London, 1994, s. 101-122.
  10. Department for Education and skills (DfES), Learning Outside the Classroom Manifesto. Nottingham, UK: DfES Publications, 2006.

Kaynak Göster

APA
Tokdemir, M. A. (2024). Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler. Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi, 6(6), 127-145. https://doi.org/10.59054/hed.1550059
AMA
1.Tokdemir MA. Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler. Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi. 2024;6(6):127-145. doi:10.59054/hed.1550059
Chicago
Tokdemir, Muhammet Ahmet. 2024. “Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler”. Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi 6 (6): 127-45. https://doi.org/10.59054/hed.1550059.
EndNote
Tokdemir MA (01 Aralık 2024) Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler. Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi 6 6 127–145.
IEEE
[1]M. A. Tokdemir, “Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler”, Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi, c. 6, sy 6, ss. 127–145, Ara. 2024, doi: 10.59054/hed.1550059.
ISNAD
Tokdemir, Muhammet Ahmet. “Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler”. Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi 6/6 (01 Aralık 2024): 127-145. https://doi.org/10.59054/hed.1550059.
JAMA
1.Tokdemir MA. Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler. Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi. 2024;6:127–145.
MLA
Tokdemir, Muhammet Ahmet. “Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler”. Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi, c. 6, sy 6, Aralık 2024, ss. 127-45, doi:10.59054/hed.1550059.
Vancouver
1.Muhammet Ahmet Tokdemir. Okul Dışı Tarih Öğretiminde Alternatif Bir Mekân Olarak Arşivler. Hazine-i Evrak Arşiv ve Tarih Araştırmaları Dergisi. 01 Aralık 2024;6(6):127-45. doi:10.59054/hed.1550059