İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Öz
Amaç: Ülkemizde ilk ve acil yardım teknikerliği mesleğine olan ilginin artması ile birlikte hem devlet hem de vakıf üniversitelerinde ilk ve acil yardım teknikeri (paramedik) eğitimi veren programların sayısının ve kontenjanlarının gün geçtikçe arttığı gözlenmektedir. Ülkemizde eğitim veren çeşitli üniversitelerin İlk ve acil yardım programlarının öğretim elemanı, müfredat ve eğitim materyallerinin irdelendiği bu çalışmada paramedik eğitimi durumunun değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Bu çalışma 1 Eylül- 12 Ekim 2016 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Veriler 90 İlk ve Acil yardım Teknikerliği programının bölüm başkanı veya yüksekokul müdürü ile yüz yüze, telefon görüşmesi ve e-mail yoluyla doldurulan anket formlarından elde edilmiştir. Edilen verilerin istatiksel analizi bilgisayar ortamında SPSS 23.0 paket programı kullanılarak yapılmıştır.
Bulgular: Araştırma bulguları incelendiğinde, paramedik okullarından %34,6’sında (n=9) öğretim elemanı sayısının 2’den az olduğu, uygulanmakta olan müfredat bakımından üniversiteler arasında bir standardizasyonun olmadığı bulunmuştur. Okullar kullanılan materyaller ve eğitim ortamı yönünden incelendiğinde %34,6’sında (n=9) sınıf düzeninin “U” olmadığı, temel materyallerden olan tam boy İYD maketin sadece %65,4’ünde, ana sedyenin %57,7’sinde yeterli sayıda olduğu ve birçok programda çeşitli eğitim ekipmanlarının olmadığı tespit edilmiştir.
Sonuç: Elde edilen veriler göz önüne alındığında var olan altyapı eksikliği, müfredat farklılıkları, öğretim elemanı yetersizliği ve öğrenci sayısının artması, paramedik okullarında verilen eğitimin kalitesini olumsuz yönde etkileyeceği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Çelikli, S. (2016). Kuruluşundan Bugüne Paramedik Eğitiminde Standartizasyon Çabaları ve kırılma Noktaları. Hastane Öncesi Dergisi. 1:(2), 39-54.
- Ekşi, A. (2015). Kitlesel Olaylarda Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetleri Yönetimi. 2. Basım. Kitapana. İzmir.
- Sofuoğlu, T. Erol, O. 2009Ambulans Ekipleri Standartizasyonu. Neşa Ofset. İzmir.
- Turhan, K. Yarış, F. Özen, İ. (2004). Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi Soru Bankası Projesi ve Dinamik Web Modülü. Tıp Eğitimi Dünyası. 34-40.
- Yıldırım, D., Sarı E, Gündüz, S. Yolcu, S. Paramedik Eğitiminin Dünü ve Bugünü. Smyrna Tıp Dergisi. 51-53.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Ekim 2018
Gönderilme Tarihi
17 Ağustos 2018
Kabul Tarihi
19 Ekim 2018
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 3 Sayı: 2
APA
Gündüz, T., Arserim, S. K., Limoncu, M. E., & Balcı, Ö. (2018). İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Hastane Öncesi Dergisi, 3(2), 121-129. https://izlik.org/JA45NF82SY
AMA
1.Gündüz T, Arserim SK, Limoncu ME, Balcı Ö. İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ. HOD. 2018;3(2):121-129. https://izlik.org/JA45NF82SY
Chicago
Gündüz, Turan, Suha Kenan Arserim, M. Emin Limoncu, ve Özgül Balcı. 2018. “İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Hastane Öncesi Dergisi 3 (2): 121-29. https://izlik.org/JA45NF82SY.
EndNote
Gündüz T, Arserim SK, Limoncu ME, Balcı Ö (01 Ekim 2018) İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Hastane Öncesi Dergisi 3 2 121–129.
IEEE
[1]T. Gündüz, S. K. Arserim, M. E. Limoncu, ve Ö. Balcı, “İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ”, HOD, c. 3, sy 2, ss. 121–129, Eki. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45NF82SY
ISNAD
Gündüz, Turan - Arserim, Suha Kenan - Limoncu, M. Emin - Balcı, Özgül. “İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Hastane Öncesi Dergisi 3/2 (01 Ekim 2018): 121-129. https://izlik.org/JA45NF82SY.
JAMA
1.Gündüz T, Arserim SK, Limoncu ME, Balcı Ö. İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ. HOD. 2018;3:121–129.
MLA
Gündüz, Turan, vd. “İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Hastane Öncesi Dergisi, c. 3, sy 2, Ekim 2018, ss. 121-9, https://izlik.org/JA45NF82SY.
Vancouver
1.Turan Gündüz, Suha Kenan Arserim, M. Emin Limoncu, Özgül Balcı. İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERLİĞİNDE EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ. HOD [Internet]. 01 Ekim 2018;3(2):121-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45NF82SY