16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU

Tolga Ayla

TR

16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU

Öz

Toplantı, 12 - 13 Eylül 2019 tarihinde Paramedik Eğitiminde Standardizasyon ve Akreditasyon Derneği (PESAD) ve Haliç Üniversitesi işbirliği ile İstanbul Haliç Üniversitesi Sütlüce Kampüsünde düzenlenmiş, 87 katılımcı yer almıştır. Paramedik Eğitimi Koordinasyon Kurulunun 2002 yılından beri yaptığı toplantılarda ülkemiz paramedik eğitiminin standardize edilmesi ve kalitenin arttırılması ile ilgili olarak 4 temel sorun ön plana çıkmakla birlikte güncel sorunlar ve çözüm önerileri ekte yer alan 16. Paramedik Eğitimi Koordinasyon Kurulu Toplantısı Sonuç Raporunda yer almaktadır.

Anahtar Kelimeler

Paramedik Eğitimi,Standardizasyon,Akreditasyon

Kaynakça

Arserim, SK. (2016). 14. Paramedik Eğitimi Koordinasyon Kurulu Toplantısı Sonuç Raporu. Hastane Öncesi Dergisi. 1(2), 39-54.
Çelikli, S.(2016). Kuruluştan Bugüne Paramedik Eğitiminde Standardizasyon Çabaları ve Kırılma Noktaları. Hastane Öncesi Dergisi. 1(2),55-58.
Pakdemirli, A. (2019). Overview of Paramedic Quotas at Universities and Number of Health Technician Staff in Turkey Between the Years 2008-2018. Journal of Basic and Clinical Health Sciences. 2019(3),188-192.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Editöre Mektup

Yazarlar

Tolga Ayla Bu kişi benim
0000-0002-6657-781X
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

26 Aralık 2019

Gönderilme Tarihi

11 Ekim 2019

Kabul Tarihi

17 Kasım 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 4 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA99YX96EM

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Ayla, T. (2019). 16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU. Hastane Öncesi Dergisi, 4(2), 111-117. https://izlik.org/JA99YX96EM

AMA

1.Ayla T. 16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU. HOD. 2019;4(2):111-117. https://izlik.org/JA99YX96EM

Chicago

Ayla, Tolga. 2019. “16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU”. Hastane Öncesi Dergisi 4 (2): 111-17. https://izlik.org/JA99YX96EM.

EndNote

Ayla T (01 Aralık 2019) 16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU. Hastane Öncesi Dergisi 4 2 111–117.

IEEE

[1]T. Ayla, “16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU”, HOD, c. 4, sy 2, ss. 111–117, Ara. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99YX96EM

ISNAD

Ayla, Tolga. “16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU”. Hastane Öncesi Dergisi 4/2 (01 Aralık 2019): 111-117. https://izlik.org/JA99YX96EM.

JAMA

1.Ayla T. 16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU. HOD. 2019;4:111–117.

MLA

Ayla, Tolga. “16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU”. Hastane Öncesi Dergisi, c. 4, sy 2, Aralık 2019, ss. 111-7, https://izlik.org/JA99YX96EM.

Vancouver

1.Tolga Ayla. 16. PARAMEDİK EĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU VE PARAMEDİK EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ RAPORU. HOD [Internet]. 01 Aralık 2019;4(2):111-7. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99YX96EM