FRANKOFON BEUR YAZININDA DİL, KİMLİK VE AİDİYET: FARİDA BELGHOUL’UN GEORGETTE! YAPITI ÜZERİNE İZLEKSEL BİR İNCELEME

Öz

Bu çalışma, Farida Belghoul’un Georgette! yapıtını dil, kimlik ve ekin ilişkisi bağlamında izleksel açıdan incelemeyi amaçlamaktadır. Frankofon Beur yazını içerisinde konumlandırılan roman, göçmen kökenli bireyin kimlik oluşumunu parçalanmış, çatışmalı ve çok boyutlu bir süreç olarak ele almaktadır. Araştırmanın kuramsal çerçevesini Beur yazınına ilişkin ekinsizleşme, arada kalmışlık ve dilsel melezlik gibi kavramlar oluşturmaktadır. İnceleme sonucunda, yapıtın kimlik oluşumunu çocuk anlatıcı bakış açısı üzerinden erken yaşta başlayan bir bunalım olarak sunduğu; dilin yalnızca bir iletişim aracı değil aynı zamanda düşüngüsel ve ekinsel bir aygıt olarak işlev gördüğü saptanmıştır. Okul, aile ve toplum arasındaki çatışma alanları, göçmen öznenin aidiyet sorununu derinleştirmekte ve arada kalma duygusunu pekiştirmektedir. Öte yandan ötekilik, dilsel ve söylemsel uygulamalar aracılığıyla sürekli yeniden üretilmekte; kimliğin oluşum süreci kutupsallaşma ekseninde şekillenmektedir. Çalışma, Georgette! romanının Frankofon yazında dil–kimlik–ekin üçgenine önemli katkılar sunduğunun ve özellikle çocuk anlatıcı bakış açısıyla alanyazında yeni bir inceleme alanı açtığının altını çizmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Frankofon yazın
• Beur yazını
• Kimlik
• Dil
• Göç
• Aidiyet

LANGUAGE, IDENTITY AND BELONGING IN FRANCOPHONE BEUR LITERATURE: A THEMATIC ANALYSIS OF FARIDA BELGHOUL’S GEORGETTE! NOVEL

Öz

This study aims to examine Farida Belghoul’s novel Georgette! through thematic perspectives within the context of the relationship between language, identity, and culture. Situated within Francophone Beur literature, the novel addresses the formation of identity in an individual of immigrant origin as a fragmented, conflicted, and multidimensional process. The theoretical framework of the study is shaped by concepts such as cultural dislocation, liminality, and linguistic hybridity as they pertain to Beur literature. The analysis reveals that the novel presents identity formation as a crisis that begins at an early age through the perspective of a child narrator; it also demonstrates that language functions not only as a means of communication but also as an ideological and cultural apparatus. Areas of conflict between school, family, and society deepen the migrant subject’s sense of belonging and reinforce feelings of rootlessness. Furthermore, otherness is constantly reproduced through linguistic and discursive practices; the process of identity formation is shaped within a context of polarization. The study emphasizes that Farida Belghoul's novel Georgette! makes significant contributions to the language–identity–culture triangle in Francophone literature and, particularly through the child narrator’s perspective, opens new avenues of inquiry in the literature.

Anahtar Kelimeler

• Francophone literature
• Beur literature
• identity
• language
• migration
• belonging

Kaynakça

1. Belghoul, F. (1986). Georgette!. Paris: Barrault.
2. Bhabha, H. K. (1994). The Location of Culture. Routledge.
3. Cello, S. (2011). Au-delà du roman beur: La littérature de banlieue. Quaderni di Palazzo Serra, 21, 189-211. https://www.academia.edu/15716537/Au_delà_du_roman_beur_la_littérature_de_banlieue_
4. Cohn, D. (1978). Transparent minds: Narrative modes for presenting consciousness in fiction. Princeton University Press.
5. Dinar, G. (2025). Toplumeleştirel bir okuma: Leila Slimani’nin Başkalarının Ülkesi roman üçlemesi. Günce Yayınları.
6. Duchêne, N. (2002). Langue, immigration, culture : paroles de la banlieue française. Meta, 47(1). https://doi.org/10.7202/007989ar
7. Er, A. (2025). A model of adaptation and success: How I became a Beurgeoise / Bir uyum ve başarı modeli örneği: Nasıl bir Beurgeoise oldum. Folklor/Edebiyat, 31(121), 245-258. https://doi.org/10.22559/folklor.2770
8. Genette, G. (1972). Figures III. Seuil. Goudaillier, J.-P. (2002). Comment tu tchatches! Dictionnaire du français contemporain des cités. Maisonneuve & Larose.

9. Hargreaves, A. G. (2014). De la littérature « beur » à la littérature de « banlieue » : des écrivains en quête de reconnaissance. Africultures, 97(1), 144–149. https://doi.org/10.3917/afcul.097.0144
10. Marcu, I.-M. (2016). L'écriture des auteurs « intrangers » : à la « périphérie » de la norme. Carnets, (7). https://doi.org/10.4000/carnets.961
11. Puig, S. (2008). Interview avec Mohamed Razane. In A.-M. Gans-Guinoune & A. Hargreaves (Eds.), Au-delà de la littérature « beur »? (pp. 85-92). Centre Dona i Literatura, Universitat de Barcelona.
12. Puig, S. (2011). Du roman beur au roman urbain: De l'intégration d'Azouz Begag à Désintégration d'Ahmed Djouder. In I. Vitali (Ed.), Intrangers (II): Littérature beur, de l'écriture à la traduction (pp. 21-46). L'Harmattan.
13. Puig, S. (2018). 'Qui fait la France?' New configurations of Frenchness in contemporary urban fiction. In V. Machelidon & P. Saveau (Eds.), Reimagining North African immigration: Identities in flux in French literature, television, and film (pp. 17-30). Manchester University Press. https://doi.org/10.7228/manchester/9780719099489.003.0002
14. Reeck, L. (2012). La littérature beur et ses suites. Hommes & Migrations, 1295, 1077. https://doi.org/10.4000/hommesmigrations.1077
15. Tamine-Gardes, J. (1982). Introduction à la morphologie (suite): La morphologie dérivationnelle. L'Information Grammaticale, 14, 31–35. https://doi.org/10.3406/igram.1982.2356
16. Tilbe, A., & Topaloğlu, Y. (2020). Beur yazını ve verlan dili: Fransa'daki Kuzey Afrika göç(er) söylemi. Söylem: Journal of Philology, 5(2), 329-350.
17. Tilbe, A., & Topaloğlu, Y. (2023). Azouz Begag'ın Şabalı Çocuk (Le Gone du Chaâba) adlı göç anlatısında dilsel-anlatısal yapı ve izleksel çözümleme. Söylem: Journal of Philology, 8(3), 928-950.
18. Tilbe, A., & Topaloğlu, Y. (2024a). Beur yazını ve verlan dili: Çatışma ve ekin(siz)leşme yöntembilimi bağlamında frankofon göç(er) anlatı okumaları. Günce Yayınları.
19. Tilbe, A., & Topaloğlu, Y. (2024b). Mehdi Charef'in beur anlatısı Le Thé au Harem d'Archi Ahmed'de göç ve uyum: Çatışma ve kültür(süz)leşme yöntembilimi okuması. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 34, 577-620. https://doi.org/10.56597/kausbed.1586614
20. Tilbe, A., & Topaloğlu, Y. (2025). Beur yazınında değişen toplumsal söylem ve kimlik: Faïza Guène'nin Kiffe Kiffe Demain'de çatışma ve ekin(siz)leşme okuması. Litera: Journal of Language, Literature and Culture Studies, 35(2), 453-476. https://doi.org/10.26650/LITERA2025-1705813
21. Topaloğlu, Y., Tilbe, A., Dinar, G., & Civelek, K. (2025). Exclusion sociale : Le passage de la littérature beur à la littérature de banlieue dans Rue des Pâquerettes de Mehdi Charef. Interstudia, 38, 57-70.
22. Vitali, I. (2012). Intrangers: Tome 1, Post-migration et nouvelles frontières de la littérature beur. Harmattan Editions.