Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities

Cilt: 29 Sayı: 29-2 23 Temmuz 2014
  • Aliya Aımoldına
  • Sholpan Zharkynbekova
PDF İndir
EN TR

Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities

Öz

Günümüzde, İngilizce Kazakistan'da yerli ve yabancı profesyonellerin arasında uluslararası iş iletişimi için kullanılan bir lingua franca olarak hizmet vermektedir. Kazak iş adamlarının birçoğu iş yazılarını İngilizce olarak düzenlemektedir.Ancak, İngiliz dilini yabancı dil olarak kullananlar kendi dillerine özğü retorik konuşma tarzlarını kullanmaya devam edebilmektedirler. Aynı zamanda, İngilizce anadili konumunda olan okuyucular ikinci dil olarak kullanan yazarlardan dilde akıcılıkla birlikte kültür ve gelenekte benzer akıcılığın olmasını bekleyebilmektedir. Bu nedenle, araştırmanın amacı iş mektuplarını iş İngilizcesi kurslarında yazan Kazak öğrencilerin retorik ve pragmalinguistik özelliklerini inceleme olmuştur. Çalışmanın bulguları satış amaclı yazılmış metinlerin sadece başka iş metin türlerinden ayırt edici belirli lingustik karakteristiklerden değil onunla birlikte belirli dil özelliklerini yansıtan birkaç özel ulusal ve kültürel özellliklerin olduğunu göstermektedir.Araştırma bulgulara ve yer alan tartışmalara dayanarak öğrencileri çalışma ortamına hazırlamda otantik modeller ve unsurların kullanması yönünde pedagojik stratejiler sunar.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aimoldina, A., Zharkynbekova, Sh., and Akynova, D. (2012). The role of English in business communication in Kazakhstan. Journal of Law and Social Sciences. Vol. 2 No.1, Singapore. 251-257.
  2. Akar, D. (2002). The macro contextual factors shaping business discourse: The Turkish case. International Review of Applied Linguistics, 40: 305-322.
  3. Bargiela-Chiappini, F. and Harris, S. J. (1996). Requests and Status in Business Correspondence. Journal of Pragmatics. Vol. 28/4: 635-662.
  4. Bell, A. H., Becker, H and Dillon, W. T. (1995). German memo and letter style. Journal of Business and Technical Communication, 5(2). 219-227.
  5. Bhatia, Vijay K. (1993). Analysing Genre: Language Use in Professional Settings. London: Longman.
  6. Bhatia, V.K. (2001). In Ed. By M.Hewings. Analysing Genre: Some Conceptual Issues. Academic Writing in Context: Implications and Applications. University of Birmingham Press.
  7. Biber, D., Connor, U. and Upton, T. (2007). Discourse on the Move: Using Corpus Analysis to Describe Discourse Structure. Amsterdam: John Benjamins.
  8. Brown, P. and Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some Universals in Language Usage. Studies in International Sociolinguistics 4. Cambridge: Cambridge University Press

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Aliya Aımoldına Bu kişi benim

Sholpan Zharkynbekova Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

23 Temmuz 2014

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 29 Sayı: 29-2

Kaynak Göster

APA
Aımoldına, A., & Zharkynbekova, S. (2014). Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(29-2), 16-33. https://izlik.org/JA34GN85WN
AMA
1.Aımoldına A, Zharkynbekova S. Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2014;29(29-2):16-33. https://izlik.org/JA34GN85WN
Chicago
Aımoldına, Aliya, ve Sholpan Zharkynbekova. 2014. “Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 (29-2): 16-33. https://izlik.org/JA34GN85WN.
EndNote
Aımoldına A, Zharkynbekova S (01 Haziran 2014) Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 29-2 16–33.
IEEE
[1]A. Aımoldına ve S. Zharkynbekova, “Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 29, sy 29-2, ss. 16–33, Haz. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34GN85WN
ISNAD
Aımoldına, Aliya - Zharkynbekova, Sholpan. “Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29/29-2 (01 Haziran 2014): 16-33. https://izlik.org/JA34GN85WN.
JAMA
1.Aımoldına A, Zharkynbekova S. Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2014;29:16–33.
MLA
Aımoldına, Aliya, ve Sholpan Zharkynbekova. “Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 29, sy 29-2, Haziran 2014, ss. 16-33, https://izlik.org/JA34GN85WN.
Vancouver
1.Aliya Aımoldına, Sholpan Zharkynbekova. Incorporating Authentic Models into Business Letter Writing within the ESP course at Kazakhstani Universities. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2014;29(29-2):16-33. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34GN85WN