Values Education and Some Suggestions to Teachers

Canay Demirhan İşcan

TR

Values Education and Some Suggestions to Teachers

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Canay Demirhan İşcan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2011

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 40 Sayı: 40

IZ

https://izlik.org/JA45UC85RD

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

İşcan, C. D. (2011). Values Education and Some Suggestions to Teachers. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(40). https://izlik.org/JA45UC85RD

AMA

1.İşcan CD. Values Education and Some Suggestions to Teachers. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;40(40). https://izlik.org/JA45UC85RD

Chicago

İşcan, Canay Demirhan. 2011. “Values Education and Some Suggestions to Teachers”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (40). https://izlik.org/JA45UC85RD.

EndNote

İşcan CD (01 Haziran 2011) Values Education and Some Suggestions to Teachers. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 40

IEEE

[1]C. D. İşcan, “Values Education and Some Suggestions to Teachers”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 40, sy 40, Haz. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45UC85RD

ISNAD

İşcan, Canay Demirhan. “Values Education and Some Suggestions to Teachers”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40/40 (01 Haziran 2011). https://izlik.org/JA45UC85RD.

JAMA

1.İşcan CD. Values Education and Some Suggestions to Teachers. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;40. Available at https://izlik.org/JA45UC85RD.

MLA

İşcan, Canay Demirhan. “Values Education and Some Suggestions to Teachers”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 40, sy 40, Haziran 2011, https://izlik.org/JA45UC85RD.

Vancouver

1.Canay Demirhan İşcan. Values Education and Some Suggestions to Teachers. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2011;40(40). Erişim adresi: https://izlik.org/JA45UC85RD