TR
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2003
Gönderilme Tarihi
23 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2003 Cilt: 24 Sayı: 24
APA
Yaman, H., Toluk, Z., & Olkun, S. (2003). İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar? Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(24). https://izlik.org/JA56PM27EL
AMA
1.Yaman H, Toluk Z, Olkun S. İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar? Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003;24(24). https://izlik.org/JA56PM27EL
Chicago
Yaman, Hakan, Zülbiye Toluk, ve Sinan Olkun. 2003. “İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar?”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (24). https://izlik.org/JA56PM27EL.
EndNote
Yaman H, Toluk Z, Olkun S (01 Haziran 2003) İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar? Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 24
IEEE
[1]H. Yaman, Z. Toluk, ve S. Olkun, “İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar?”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 24, sy 24, Haz. 2003, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56PM27EL
ISNAD
Yaman, Hakan - Toluk, Zülbiye - Olkun, Sinan. “İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar?”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24/24 (01 Haziran 2003). https://izlik.org/JA56PM27EL.
JAMA
1.Yaman H, Toluk Z, Olkun S. İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar? Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003;24. Available at https://izlik.org/JA56PM27EL.
MLA
Yaman, Hakan, vd. “İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar?”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 24, sy 24, Haziran 2003, https://izlik.org/JA56PM27EL.
Vancouver
1.Hakan Yaman, Zülbiye Toluk, Sinan Olkun. İlköğretim öğrencileri eşit işaretini nasıl algılamaktadırlar? Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2003;24(24). Erişim adresi: https://izlik.org/JA56PM27EL