Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri

Hülya Hamurcu

TR

Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Hülya Hamurcu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2002

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2002 Cilt: 23 Sayı: 23

IZ

https://izlik.org/JA59HC49PW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Hamurcu, H. (2002). Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(23). https://izlik.org/JA59HC49PW

AMA

1.Hamurcu H. Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002;23(23). https://izlik.org/JA59HC49PW

Chicago

Hamurcu, Hülya. 2002. “Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (23). https://izlik.org/JA59HC49PW.

EndNote

Hamurcu H (01 Haziran 2002) Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 23

IEEE

[1]H. Hamurcu, “Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 23, sy 23, Haz. 2002, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59HC49PW

ISNAD

Hamurcu, Hülya. “Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23/23 (01 Haziran 2002). https://izlik.org/JA59HC49PW.

JAMA

1.Hamurcu H. Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002;23. Available at https://izlik.org/JA59HC49PW.

MLA

Hamurcu, Hülya. “Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 23, sy 23, Haziran 2002, https://izlik.org/JA59HC49PW.

Vancouver

1.Hülya Hamurcu. Okulöncesi öğretmen adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2002;23(23). Erişim adresi: https://izlik.org/JA59HC49PW