Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması

Cilt: 14 Sayı: 14 1 Haziran 1998
  • Fitnat Kaptan
PDF İndir
TR

Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması

Öz

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Fitnat Kaptan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 1998

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1998 Cilt: 14 Sayı: 14

Kaynak Göster

APA
Kaptan, F. (1998). Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(14). https://izlik.org/JA56HP89JM
AMA
1.Kaptan F. Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1998;14(14). https://izlik.org/JA56HP89JM
Chicago
Kaptan, Fitnat. 1998. “Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (14). https://izlik.org/JA56HP89JM.
EndNote
Kaptan F (01 Haziran 1998) Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 14
IEEE
[1]F. Kaptan, “Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 14, sy 14, Haz. 1998, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56HP89JM
ISNAD
Kaptan, Fitnat. “Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14/14 (01 Haziran 1998). https://izlik.org/JA56HP89JM.
JAMA
1.Kaptan F. Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1998;14. Available at https://izlik.org/JA56HP89JM.
MLA
Kaptan, Fitnat. “Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 14, sy 14, Haziran 1998, https://izlik.org/JA56HP89JM.
Vancouver
1.Fitnat Kaptan. Fen öğretiminde kavram haritası yönteminin kullanılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 1998;14(14). Erişim adresi: https://izlik.org/JA56HP89JM