Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi

Cilt: 7 Sayı: 25 1 Mart 2015
PDF İndir
TR EN

Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi

Öz

Bu çalışmanın amacı; öğrencilerin matematik başarısı ve matematik problemi çözmeye yönelik tutumları ile anne-babalarının eğitim düzeyi arasında bir ilişki olup olmadığını ortaya çıkarmaktır. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı çalışmanın örneklemini İstanbul ili Kadıköy, Üsküdar, Ümraniye ilçelerindeki 12 ilköğretim okulunda öğrenim görmekte olan 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinden yansız olarak seçilen 825 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, “Kişisel Bilgiler Anketi” ile birlikte araştırmacı tarafından geliştirilen “Başarı Testleri” ve “Matematik Problemi Çözme Tutum Ölçeği” sırasıyla uygulanarak elde edilmiştir. İstatistiksel testlerde anlamlılık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma sonucunda; anne-baba eğitim düzeyi ile öğrencilerin matematik başarıları arasında anlamlı bir ilişki bulunmasına karşın matematik problemi çözme tutumları arasında bir ilişkiye rastlanılmamıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ahmet Ş. Özdemir Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mart 2015

Gönderilme Tarihi

1 Mart 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 7 Sayı: 25

Kaynak Göster

APA
Çanakçı, O., & Özdemir, A. Ş. (2015). Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi, 7(25), 19-36. https://izlik.org/JA47WN24SM
AMA
1.Çanakçı O, Özdemir AŞ. Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi. İAÜD. 2015;7(25):19-36. https://izlik.org/JA47WN24SM
Chicago
Çanakçı, Orhan, ve Ahmet Ş. Özdemir. 2015. “Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi”. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi 7 (25): 19-36. https://izlik.org/JA47WN24SM.
EndNote
Çanakçı O, Özdemir AŞ (01 Mart 2015) Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi 7 25 19–36.
IEEE
[1]O. Çanakçı ve A. Ş. Özdemir, “Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi”, İAÜD, c. 7, sy 25, ss. 19–36, Mar. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47WN24SM
ISNAD
Çanakçı, Orhan - Özdemir, Ahmet Ş. “Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi”. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi 7/25 (01 Mart 2015): 19-36. https://izlik.org/JA47WN24SM.
JAMA
1.Çanakçı O, Özdemir AŞ. Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi. İAÜD. 2015;7:19–36.
MLA
Çanakçı, Orhan, ve Ahmet Ş. Özdemir. “Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi”. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi, c. 7, sy 25, Mart 2015, ss. 19-36, https://izlik.org/JA47WN24SM.
Vancouver
1.Orhan Çanakçı, Ahmet Ş. Özdemir. Matematik Başarısı ve Anne–Baba Eğitim Düzeyi. İAÜD [Internet]. 01 Mart 2015;7(25):19-36. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47WN24SM


All site content, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Common Attribution Licence. (CC-BY-NC 4.0)

by-nc.png