Yabancı Uyruklu Lisans Öğrencilerinin Durum Analizi: Karabük Üniversitesi
Öz
Küreselleşen dünyada teknoloji ve ekonominin etkisiyle her alanda yaşanan hızlı
değişimler eğitim alanını da etkilemektedir. Günümüzde hızla artan öğrenci sayısı
göstermektedir ki; üniversitelerin sağlamış olduğu programlarla (Erasmus, Mevlana, vd.) ve
lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimiyle öğrenciler yurt içinde olduğu kadar yurtdışında
da eğitimlerine devam etmektedirler. Bu çalışma; Türkiye‟de 2007 yılında kurulan bir
devlet üniversitesi olan Karabük Üniversitesi‟nde farklı fakültelerde bulunan yabancı
uyruklu lisans öğrencilerini kapsamaktadır. Çalışma ile öğrencilerin hangi ülkeden
geldikleri, yaşam alanlarında zorlandıkları konuları, kültürel alışkanlıkları, dil sorunları,
sosyalleşebilme durumları, bölüm tercihleri, eğitim beklentileri, eğitim sonrası hangi
şehirde yaşamak ve çalışmak istedikleri vb. sorular ile mevcut durum analiz edilmiştir. Bu
çerçevede Karabük Üniversitesi‟nde eğitim gören farklı fakültelerdeki yabancı uyruklu
lisans öğrencilerinin demografik ve sosyoekonomik özelliklerini ortaya koyarak;
Türkiye‟de bir devlet üniversitesini ve Karabük ilini tercih etme nedenlerini belirlemek
amaçlanmıştır. Bu çalışmada; Karabük Üniversitesi‟nde eğitim gören 213 yabancı uyruklu
öğrenciden anket yöntemi kullanılarak elde edilen veriler SPSS 21 programı kullanılarak
analiz edilmiştir. Analizler sonucunda; Karabük Üniversitesi‟nin çoğunlukla Türki
Cumhuriyetlerdeki, Ortadoğu ve Afrika‟da bulunan İslam ülkelerindeki öğrenciler
tarafından tercih edildiği belirlenmiştir. Öğrencilerin tercihlerini etkileyen önemli nedenler;
Türkiye‟nin iyi bir eğitim merkezi ve İslam ülkesi olması, Karabük Üniversitesi‟ne
puanlarının yetmesi ve Karabük Üniversitesi‟nde iyi bir eğitim alacaklarını düşünmeleri
olarak tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Annaberdiyev, Didar (2006), Türkiye‟de Eğitim Gören Türk Cumhuriyetleri ve Türk Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Arama Tutumları, Psikolojik İhtiyaçları ve Psikolojik Uyumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir. Arthur, Nancy - Flynn, Sarah, Career development influences of international students who pursue permanent immigration to Canada, Int J Educ Vocat Guidance (2011) 11:221–237. Bektaş, Yelda vd., Psychological Adaptation of Turkish Students at U.S. Campuses, Int J Adv Counselling, 2009, 31:130-143. Çelik, İdris (2013), Türkiye‟de Yükseköğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sorunları, Yüksek Lisans Tezi, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Edirne. Çoşkunserçe, Ozan (2014), Uluslararası Öğrencilerin Kültürel Uyum Sürecine Yönelik Bir Çevrimiçi Oryantasyon Uygulamasının Geliştirilmesi ve Etkililiğinin İncelenmesi, Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir. Güçlü, Nezahat (1996), Yabancı Öğrencilerin Uyum Problemleri, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12, 101-110. Gürsoy, Sait (2016), “Uluslararası Öğrenci Pastası Büyüyor”, Sabah Gazetesi, http://www.sabah.com.tr/yazarlar/gursoy/2016/05/04/uluslararasi-ogrenci-pastasi-buyuyor (Erişim Tarihi: 8 Mayıs 2016). Karaoğlu, Fatma (2007), Yabancı Uyruklu Öğrencilerde Uyma Davranışı: Tömer Örneği, Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. Kılıçlar, Arzu vd., Türk Dünyasından Gelen Öğrencilerin Yaşadıkları Sorunların Akademik Başarılarına Etkisi: Turizm Öğrencileri Örneği, Bilig, 2012, s. 61, 157-172. Kıroğlu, Kasım vd., Türkiye‟de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Lisans Öğrencilerinin Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Sorunları, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 6, Sayı 2, Aralık 2010, ss.26-39. Özçetin, Seçkin (2013), Yükseköğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyal Uyumlarını Etkileyen Etmenler, Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. Gökhan Özkan – Meltem Acar Güvendir, Uluslararası öğrencilerin yaşam durumları: Kırklareli ve Trakya üniversiteleri Örneği, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015, 15(1), 174-190. Seymen, Hatice (2014), İleri Düzey Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Zorlandıkları Kültürel Dil Unsurlarının Tespiti ve Sınıflandırılması, Yüksek Lisan Tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çanakkale.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Ağustos 2016
Gönderilme Tarihi
28 Mayıs 2017
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 1 Sayı: 1
Cited By
Trakya Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Profilini ve Oryantasyon Gereksinimlerini Belirleme Çalışması
Trakya Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.24315/tred.469661Being Student in a Foreign Country: Adaptation Problems and Solution Strategies
Sakarya University Journal of Education
https://doi.org/10.19126/suje.544761“Bir Şey” İken “Her Şey” Olmak: Üniversitelerin Yerel, Bölgesel, Ulusal ve Küresel Arasında “Evrensel” Kalma Çabaları
Liberal Düşünce Dergisi
https://doi.org/10.36484/liberal.915060Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyokültürel ve Akademik Uyumu Üzerinde Ulusal ve Örgütsel Faktörlerin Etkisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.31592/aeusbed.808620Investigation of International Student Mobility in the World and Turkey from a Spatial Perspective
Ege Coğrafya Dergisi
https://doi.org/10.51800/ecd.1085090Yabancı Uyruklu Öğrencilerdeki Türkiye İmajı: Bursa Uludağ Üniversitesi Örneği
Sosyal ve Kültürel Araştırmalar Dergisi (SKAD)
https://doi.org/10.25306/skad.616469Türkiye’de Yaşayan Göçmenlerin Üniversite Eğitiminden Memnuniyetlerinin Konya’daki Suriyeli Öğrenciler Örneği Üzerinden Değerlendirilmesi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.32329/uad.772646Investigating the needs, expectations, problems and experiences of international students in the process of distance education
Multicultural Learning and Teaching
https://doi.org/10.1515/mlt-2022-0022Yabancı Uyruklu Spor Bilimleri Öğrencilerinin Eğitim Süreçlerindeki Gizli Engel: Mikro Saldırganlık
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.33206/mjss.1358484Uluslararası Öğrencilerin Akademik ve Sosyal Hayata Uyum Sorunlarının İncelenmesi: Çorum İli Örneği
Üniversite Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.32329/uad.1606764An Evaluation of Tertiary Education Perceptions of Palestinian Students Studying in Konya
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.15869/itobiad.1608569KONYA'DA YAŞAYAN YABANCI ÖĞRENCİLERİN İDEAL VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Uluslararası Ekonomi ve Siyaset Bilimleri Akademik Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.58202/joecopol.1636949Experiences of International Speech–Language Pathology Students: A Phenomenological Study
International Journal of Language & Communication Disorders
https://doi.org/10.1111/1460-6984.70144