The Sustainable Scale of Earthquake Awareness, Development, Validity and Reliability Study
Abstract
Keywords
Kaynakça
- Aksoy, B. & Sözen, E. (2014). Evaluation of the opinions of high school students on earthquake training delivered ın geography course wıth different variants (Example Of Düzce Province). Usak Üniversity Journal of Science, 7(1), 279-297.
- Anderson, J. C., & Gerbing, D. W. (1984). The effect of sampling error on convergence, improper solutions, and good- ness-of-nt indices for maximum likelihood confirmatory factor analysis. Psychametrika, 49, 155-173.
- Arıkan, R. (2004). Research techniques ve report preparing. Ankara: Asil Publishing.
- Atalay, İ. (1987). Introduction to geomorphology of Turkey. İzmir: Ege Uni. Faculty Of Letters Publish No:9.
- Atalay, İ. (2007). General Geography. Beta Printing. İzmir.
- Aydın, F. (2010). Attitudes of Primary School students towards earthquake. Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 5(3),801-817.
- Bozkurt, V. (1999). Earthquake and society. İstanbul: Alfa Printing Broadcasting Distribution. Büyüköztürk, Ş. (2007). Manual of data analysis for social sciences (7. press.). Ankara: Pegem Academy.
- Creswell, J. W., Fetters, M. D., Ivankova, N. V. (2004). Designing a mixed methods study in primary care. The Annals of Family Medicine, 2(1), 7-12.
Ayrıntılar
Birincil Dil
İngilizce
Konular
Çevre ve Kültür
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
12 Ocak 2021
Gönderilme Tarihi
14 Eylül 2020
Kabul Tarihi
14 Aralık 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1970 Cilt: 11 Sayı: 1
Cited By
Öğretmen Adaylarının Deprem Farkındalığına İlişkin Görüşleri
Türk Deprem Araştırma Dergisi
https://doi.org/10.46464/tdad.1098199Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Afet Bilinci Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.35675/befdergi.1146938Üniversite Öğrencilerinin Deprem Bilgi Düzeyleri ve Sürdürülebilir Deprem Farkındalık Düzeylerinin Araştırılması: Spor Bilimleri Örneği
Sportive
https://doi.org/10.53025/sportive.1322709Earthquake safety culture scale development study
Natural Hazards
https://doi.org/10.1007/s11069-025-07861-5Üniversite Öğrencilerinin Deprem Bilgi Düzeyleri ve Sürdürülebilir Deprem Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin Araştırılması
Türk Deprem Araştırma Dergisi
https://doi.org/10.46464/tdad.1288571An Investigation of University Students' Sustainable Earthquake Awareness Levels in Terms of Different Variables
Sakarya University Journal of Education
https://doi.org/10.19126/suje.1296398Ortaokul öğrencilerine yönelik deprem okuryazarlığı ölçeği geliştirme çalışması
Türk Coğrafya Dergisi
https://doi.org/10.17211/tcd.1274001Earthquake knowledge level and sustainable earthquake awareness of university students
Natural Hazards
https://doi.org/10.1007/s11069-024-06595-0Spor Yapan Ve Spor Yapmayan Bireylerde Deprem Sonrası Travma Düzeylerinin İncelenmesi
The Online Journal of Recreation and Sports
https://doi.org/10.22282/tojras.1440679Deprem Kaygısı Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Pamukkale University Journal of Education
https://doi.org/10.9779/pauefd.1353924Evaluation of Earthquake Knowledge Achievement Test of Health Services Vocational School Students
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.46778/goputeb.1405148Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Deprem Farkındalığının Belirlenmesi
Afet ve Risk Dergisi
https://doi.org/10.35341/afet.1360904ÖZEL GÜVENLİK VE KORUMA PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN DEPREM BİLGİ DÜZEYLERİ VE AFET BİLİNCİ ALGILARININ BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.55179/dusbed.1559774THE EFFECT OF EARTHQUAKE KNOWLEDGE AND RISK PERCEPTION ON SOCIAL SUSTAINABLE EARTHQUAKE AWARENESS
Akademik Yaklaşımlar Dergisi
https://doi.org/10.54688/ayd.1510586Üniversite Öğrencilerinin Depreme İlişkin Farkındalığı ve Deprem Stresiyle Baş Etme Stratejilerinin İncelenmesi
Afet ve Risk Dergisi
https://doi.org/10.35341/afet.1363284Modelling of university students’ earthquake knowledge and sustainable earthquake awareness
Natural Hazards
https://doi.org/10.1007/s11069-024-07079-xOrtaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Deprem Bilgisi ve Depreme İlişkin Farkındalık Düzeyleri
Journal of Innovative Research in Social Studies
https://doi.org/10.47503/jirss.1594549Investigation of the Relationship Between Disaster Risk Perception and Sustainable Earthquake Awareness of Nursing Students
Disaster Medicine and Public Health Preparedness
https://doi.org/10.1017/dmp.2025.94Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Sürdürülebilir Deprem Farkındalığının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1470058Hatay’daki Öğretmenlerin Deprem Farkındalığı ve Öğretme Motivasyonu: Karşılaştırmalı Bir Analiz
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.56720/mevzu.1610665Deprem Okuryazarlığı Için Bir Kavramsal Çerçeve ve Ölçek Geliştirme Çalışması
Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.63556/ankad.v9i3.289University Students’ Sustainable Earthquake Awareness and its Determinants: Toward a Culture of Disaster Preparedness
Lectio Socialis
https://doi.org/10.47478/lectio.1800490Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sürdürülebilir Deprem Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesine Yönelik Bir Araştırma
Turkish Journal of Educational Studies
https://doi.org/10.33907/turkjes.1671511