Erol Sözen profil resmi
Erol Sözen Doç. Dr. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 14 Hakemlik 43 CrossRef Atıf 39
14 Yayın
43 Hakemlik
39 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Sosyal Bilgiler Eğitimi Eğitim Beşeri Coğrafya Coğrafya Eğitimi Fiziksel Coğrafya ve Çevre Jeolojisi

Kurum

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

ÜNİVERSİTE GİRİŞ SINAVLARINDA COĞRAFYA SORU SAYISINDAKİ DEĞİŞİKLİĞİN BÖLGESEL LİDERLİK AÇISINDAN ÖNEMLİ OLAN ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA PROGRAMINA OLASI ETKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Erol Sözen , Ömer Türksever
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5454

0

1

5454

Üniversite Öğrencilerinin Deprem Bilgi Düzeyleri ve Sürdürülebilir Deprem Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin Araştırılması
Yazarlar: Erol Sözen , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Deprem Araştırma Dergisi
DOI: 10.46464/tdad.1288571
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1938

12

1

1938

Yayınlar

Hayat bilgisi öğretiminde kavram yanılgıları: Nitel bir öğretmen değerlendirmesi
Yazarlar: Hakan Kara , Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.62195/ijdes.1725491
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 64

0

64

KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN META-ANALİZ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ
Yazarlar: Mihriban Turhan Kara , Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 60

0

60

Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde gazete haberi kullanımı hakkında görüşleri
Yazarlar: Soner Yürekli , Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2025 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1487104
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 220

0

220

Lise öğrencilerinin sürdürülebilir kalkınmaya yönelik tutumları ile sürdürülebilir kalkınmaya yönelik farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar: Erol Sözen , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.1714492
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 242

0

242

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİR DEPREM FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Erol Sözen , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1296398
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1360

0

1360

Üniversite Öğrencilerinin Deprem Bilgi Düzeyleri ve Sürdürülebilir Deprem Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin Araştırılması
Yazarlar: Erol Sözen , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Deprem Araştırma Dergisi
DOI: 10.46464/tdad.1288571
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1938

1

1938

Deprem Bilgi Düzeyi Ölçeği: Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Murat Genç , Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2041

0

2041

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Sibel Ada , Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.908348
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

0

1060

The Sustainable Scale of Earthquake Awareness, Development, Validity and Reliability Study
Yazarlar: Murat Genç , Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2021 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: 10.18497/iejeegreen.794680
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1766

0

1766

High School Students’ Views and Attitudes towards Geography Courses in Turkey
Yazarlar: Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2019 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.566402
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1485

0

1485

Coğrafya Dersi Tutumu, Coğrafya Ders İşlenişi Ve Materyal Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1429

0

1429

Lisans Öğrencilerinin Lisans Eğitiminde Aldıkları Coğrafya İçerikli Derslere Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2019 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.473643
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1444

0

1444

ÜNİVERSİTE GİRİŞ SINAVLARINDA COĞRAFYA SORU SAYISINDAKİ DEĞİŞİKLİĞİN BÖLGESEL LİDERLİK AÇISINDAN ÖNEMLİ OLAN ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA PROGRAMINA OLASI ETKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Erol Sözen , Ömer Türksever
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5454

1

5454

2005 VE 2018 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ (SBDÖP) KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Erol Sözen , Sibel Ada
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18278

0

18278

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
International Electronic Journal of Environmental Education
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türk Deprem Araştırma Dergisi
Türk Deprem Araştırma Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Editörlük
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
Alan Editörü
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Teknik Editör , Alan Editörü , Yazım Editörü , Son Okuyucu
Kurul Üyeliği
Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi
Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Afet ve Risk Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

Yayınlar

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİR DEPREM FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Erol Sözen , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1296398
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1360

3

0

1360

Üniversite Öğrencilerinin Deprem Bilgi Düzeyleri ve Sürdürülebilir Deprem Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin Araştırılması
Yazarlar: Erol Sözen , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Deprem Araştırma Dergisi
DOI: 10.46464/tdad.1288571
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1938

12

1

1938

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Sibel Ada , Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.908348
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

2

0

1060

The Sustainable Scale of Earthquake Awareness, Development, Validity and Reliability Study
Yazarlar: Murat Genç , Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2021 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: 10.18497/iejeegreen.794680
ATIF 21 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1766

21

0

1766

Lisans Öğrencilerinin Lisans Eğitiminde Aldıkları Coğrafya İçerikli Derslere Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Erol Sözen
Yayın Bilgisi: 2019 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.473643
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1444

1

0

1444

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.