Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Ve Genel Yetkinlik Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma; Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Örneği

Yıl 2019, Cilt: 2 Sayı: 1, 16 - 26, 30.12.2019

Ebru Olcay Karabulut , Pınar Karacan Doğan

Öz

Bu çalışma  beden
eğitimi ve spor yüksekokullarında eğitim alan öğrencilerin genel yetkinlik
inançları ve girişimcilik düzeylerinin farklı demografik değişkenlerle belirlenmesi
amacıyla yapılan tarama modelli bir araştırmadır. Örneklem
Grubunu, beş farklı üniversitenin beden eğitimi ve spor yüksekokullarında
okuyan ve tesadüfi yöntem ile seçilmiş olan 486 kadın, 643 erkek olmak üzere
toplam 1129 öğrenci oluşturmaktadır.

 Araştırmada
veri toplama aracı olarak, Yılmaz ve Sümbül (2009)
tarafından geliştirilen ve 36 maddeden oluşan Girişimcilik Ölçeği ve Jerusalem
ve Schwarzer (1992) tarafından geliştirilen ve 
Türkçe’ye uyarlama çalışmaları Çelikkaleli ve Çapri (2008) tarafından
yapılmış olan 10 maddeli  Genel Yetkinlik
İnancı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen
verilerin istatistiksel analizleri için aritmetik ortalama ve frekans
dağılımları alınmıştır.  Araştırmaya
katılan sporcuların gelecek kaygısı ve cinsiyet değişkenleri ile anketlerin
puanları arasındaki ilişkiyi tespit etmek amacıyla t-Testi, gelecekle
ilgili kariyer hedefleri ile anketlerin puanları arasındaki ilişkiyi tespit
etmek amacıyla Krusukal Wallis testi yapılmış ve elde
edilen bulgular ve tablolar halinde sunulmuştur. İstatistiksel anlamlılık için
ise .05 anlamlılık düzeyi seçilmiştir.

Sonuç olarak, araştırma grubunun yüksek genel yetkinlik
inancına ve girişimcilik düzeyine sahip olduğu, gelecek kaygılarının olduğu, en
çok eğitim aldıkları işi yapmak istedikleri, gelecek kaygıları ve cinsiyet
değişkenleri ile genel yetkinlik inancı ve girişimcilik düzeyi arasında anlamlı
bir ilişki olmadığı görülmektedir. 

Anahtar Kelimeler

Girişimcilik, Spor, Genel Yetkinlik

Kaynakça

• 1. Abbasoğlu, E. (2011). Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutum Ve Benlik Saygılarının İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.
• 2. Bandura, A.(1986). Social Foundations Of Thought And Actions, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.
• 3. Bilge, H.,& Bal, V. (2012). Girişimcilik Eğilimi: Celal Bayar Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(16),131-148. http://dergipark.gov.tr/download/article-file/215334
• 4. Bozkurt, Ö.Ç.(2011). Dünyada ve Türkiye’de Girişimcilik Eğitimi: Başarılı Girişimciler Ve Öğretim Üyelerinden Öneriler. Ankara; Detay Yayıncılık.
• 5. Bridge, S., O’Neil K., & Martin, F. (l998). Understanding Enterprise, Entrepreneurship And Small Business, London: Macmillan Business
• 6. Cengiz, R., Serdar, E., & Donuk, B. (2016). Analyzing The Level Of Mindfulness And Entrepreneurship Of The University Students, International Journal of Social Sciences and Education Research / Online, http://dergipark.gov.tr/ijsser , 2 (4).
• 7. Chelariu, C., Brashear, G.T., Osmonbekov, T., & Zait, A. (2008). Entrepreneurial Propensity In A Transition Economy: Exploring Micro-Level And Meso-Level Cultural Antecedents, Journal of Business & Industrial Marketing, 23(6), 405-415
• 8. Choi, N. (2004). Sex Role Group Differences İn Specific, Academic, And General Selfefficacy. The Journal Of Psychology, 138 (2); 149–159. DOI:10.3200/JRLP.138.2.149-159
• 9. Çelikkaleli, Ö.,& Çapri, B. (2008) Genel Yetkinlik İnancı Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7 (3);93-104 http://dergipark.ulakbim.gov.tr/cusosbil/article/view/5000001304/5000001995
• 10. Demir, A.Z., Eliöz, M., Çebi, M., & Sezen, S. (2015). Girişimcilik Ve Girişimci Üniversite: Spor Fakültesi Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma, OMU Journal of faculties education. 34(1), 198-212 http://dergipark.ulakbim.gov.tr/omuefd
• 11. Ekmekçi,Y.A.,& İrmiş,A. Entrepreneurship And Sport, https://www.avekon.org/papers/754.pdf
• 12. Gibb, A.A. (l987). Enterprise Culture- Its Meaning and Implications for Education and Training, Journal of European Industrial Traing, 11.
• 13. Gibb, A.A., & Ritchie, J. (l982). Understanding The Process of Starting A Small Business, European Small Business Journal, l (l). http:// doi/abs/10.1177/026624268200100102
• 14. Hallak, R., Brown, G., & Lindsay, J.N. (2011). The Place Identity - Performance Relationship Among Tourism Entrepreneurs: A Structural Equation Modelling Analysis, Tourism Management, 33(1), 143-154. http:// doi/abs/10.1108/13552550510580825
• 15. Hindle K, Yencken J, (2004). Public Research Commercialisation, Entrepreneurship and New Technology Based Firms: An Integrated Model. Technovation, (24) 793-803. www.Elsevier.Com/Locate/Technovation
• 16. Jerusalem, M., & Schwarzer, R. (1992). Self-Efficacy As A Resource Factor in Stress Appraisal Processes. In R. Schwarder (Ed.), Self-Efficacy: Thought Control of Action (pp. 195–213). Washington, DC: Hemisphere.
• 17. Karabulut, E.O., Atasoy, M., Kaya, K., Karabulut, A. (2013). 13-15 Yaş Arası Erkek Futbolcuların Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Bakımından İncelenmesi, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 14 (1); s. 243-253
• 18. Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi (14.Basım. Ankara: Nobel Yayın & Dağıtım.
• 19. Kolayiş, H., & Taşkıran, Y. (2001). Beden Eğitimi Öğretmeninin Yetenek Seçimindeki Rolü. Uludağ Üniversitesi II. Ulusal Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Sempozyum Kitabı, ss.164, AK MAT Matbaacılık, Bursa.
• 20. Lambing, P., & Charles, R. (2000). Entrepreneurship, Second Edition, New York: Prentice Hall. (9-17).
• 21. Lekoko, M., Rankhumise, E.M., & Ras, P. (2012). The Effectiveness Of Entrepreneurship Education: What Matters Most?, African Journal of Business Management, 6(51), s.12023–12033. http:// DOI: 10.5897/AJBMx12.001
• 22. Pajares F.,(2002) Overview of Social Cognitive Theory and of Self efficacy, s.14. [Online] http://www.emory.edu/EDUCATION/MFP /eff.html
• 23. Pekel, A. (2016) Spor Yöneticiliği Bölümünde Öğretim Gören Öğrencilerin Akademik Öz Yeterlilikleri Ve Üniversite Yaşam Kalitesi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Erciyes Üniversitesi, Beden eğitimi ve Spor Anabilimdalı, Kayseri.
• 24. Ratten, V., (2010). Developing a Theory of Sport-Based Entrepreneurship, Journal of Management and Organization, 16, 557-565. https://doi.org/10.1017/S1833367200001930
• 25. Sandıkçı, M.,& Öncü, E. (2013). Beden Eğitimi ve Diğer Alanlardaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Ilişkin Yeterlik Algıları ve Tutumlarının Belirlenmesi, Pamukkale Journal of Sport Sciences, 4(1),135-151.
• 26. Shane, S., Venkataraman, S. (2000). The Promise of Entrepreneurship as A Field Of Research, Academy of Management Review. 25(1): 217-226. Online https://www.jstor.org/stable/259271
• 27. Smilor, W.R., & Sexton, D.I. (l996). Leadership and Entrepreneurship: Personal and organizational development in entrepreneurial ventures, Lon: Qurum Books,
• 28. Tağraf, H.ve Muhsin H. (2008). Üniversitelerdeki Girişimcilik Eğitiminin “Girişimsel Öz Yetkinlik” Algısı Üzerindeki Etkisi: Bir Araştırma , Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 3(2), s.91–111.
• 29. Thomas, J.R.,& Nelson, J.K. (1996). Research Methods in Physical Activity (3rd ed.). Champaing, IL: Human Kinetics.
• 30. Türkmen, M., & İşbilir, U., (2014). Entrepreneurship Effect Of Tendency Of Socio-Demographic Characteristics of University Students, CBÜ Bed Eğt Spor Bil Dergisi / CBU J Phys Edu Sport Sci . 9(2) 18-28.
• 31. Wang, K.C. & Wong, P.K. (2004). Entrepreneurial İnterest of University Students in Singapore”, Technovation, 24; 163-172 https://doi.org/10.1016/S0166-4972(02)00016-0
• 32. Wiklund, J., & Shepherd, D. (2005). Entrepreneurial Orientation and Small Business Performance: A Configurational Approach, Journal of Business Venturing, 20, 71-91.
• 33. Yılmaz, A.S., (2014). Bir Sosyal Değişim Ajanı Olarak Girişimcilik Eğitimi, Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks, 6 (1); 297-310. http://www.dieweltdertuerken.org/index.php/ZfWT/article/viewFile/577/577
• 34. Yılmaz, B.,& Türk, N. (2010). Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Mesleklerine İlişkin Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi (Nevşehir İli Örneği,) Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi,12 (2), 85–90.
• 35. Yüzüak, E., (2010). Onsekiz Mart Üniversitesi‟nde Öğrenim Gören Kız Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimlerini Etkileyen Faktörler: Biga İ.İ.B.F. örneği, Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale.
• 36. Zhang, J. X., & Schwarzer, R. (1995). Measuring Optimistic Self-Beliefs: A Chinese Adaptation of The General Self-Efficacy Scale. Psychologia, 38 (3), 174-181. http://psycnet.apa.org/record/1996-35921-001.