Spor Bilimleri Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığı ve Sağlıklı Beslenme Tutumlarının İncelenmesi Iğdır İli Örneği

Öz

Araştırmanın amacı, spor bilimleri öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığını ve sağlıklı beslenme tutumlarını incelemektir. Iğdır Üniversitesi Beden Eğitimi ve Yüksekokulu’nda öğrenim gören toplam 279 145 kadın, 134 erkek öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verilerini toplamak için Şahin, 2018 tarafından geliştirilen “Sosyal medya bağımlılığı ölçeği” ile Tekkurşun Demir, ve Cicioğlu 2019 tarafından geliştirilen “Sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ölçeği” SBİTÖ ve araştırmacılar tarafından oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Veriler online olarak google form aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmada kullanılan ölçekler 5’li likert tipi bir ölçektir. Elde edilen veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Çarpıklık ve basıklık skewness and kurtosis değerlerine bakılarak verilerin normal dağılıma sahip olduğu tespit edilmiştir. Verilerin analizinde, tek yönlü varyans analizi ANOVA , bağımsız örneklem t testi ve tanımlayıcı istatistik analizi uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde anlamlılık düzeyi r p

Anahtar Kelimeler

• Beden Eğitimi ve Spor, Beslenme, Sosyal Medya

Social Media Addiction and Healthy Nutrition Attitudes of Sports Science Students Example of Iğdır Province

Öz

The aim of the study is to examine the social media addiction and nutritional attitudes of sportsscience students. A total of 279 145 female, 134 male students studying at Iğdır University Physical Education and School were formed. In order to collect the data of the study, the "Social media addiction scale" developed by Şahin 2018 , the "Attitudetowards healthy eating scale" developed by Tekkurşun Demir and Cicioğlu 2019 and the "Personal Information Form" created by the researcherswere used. Data were collectedonline via google form. The scales used in the research are a 5-point Likert typescale. The obtained data were analyzed with the SPSS program. By looking at the skewness and kurtosis values, it was determined that the data had a normal distribution. One-way analysis of variance ANOVA , independent sample t-test and descriptive statistical analysis were used to analyze the data. The significance level p

Anahtar Kelimeler

• Physical Education and Sports, Nutrition, Social Media

Kaynakça

1. Balakrishnan, V., & Shamim, A. (2013). Malaysian Facebookers: Motives and addictive behaviours unraveled. Computers in Human Behavior, 29, 1342– 1349.
2. Baz, F. Ç. (2018). Sosyal medya bağımlılığı: Üniversite öğrencileri üzerine çalışma. . OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9(16), , 276-295.
3. Cihangiroğlu, Z., & Deveci, S. E. (2011). Fırat Üniversitesi Elazığ Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve etkileyen faktörler. Fırat Tıp Dergisi, 16(2), , 78-83.
4. Dinç, A. (2020). Sağlıklı Hayat. C. Yaşaroğlu, & H. F. Ergül içinde, Etik ve İnsani Değerler (s. 191-205). Ankara: Nobel .
5. Erkuş, A. ( 2017). Bilimsel Araştırma Süreci (5. basım ). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
6. Ermiş, E., Doğan, E., Erilli, N., & Satıcı, A. (2015). Üniversite öğrencilerinin beslenme alişkanliklarinin incelenmesi: Ondokuz Mayis Üniversitesi örneği. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 6(1),, 30-40.
7. Griffiths, M. D. (2012). Facebook addiction: Concerns, Criticism, And Recommendations:A Psychological Reports, 110, 518–520. Response To Andreassen And Colleagues.
8. JWT. (2021, 01 11). https://intelligence.wundermanthompson.com/trend-reports/ adresinden alındı

9. King, A. L., Valença, A. M., Silva, A. C., Baczynski, T., Carvalho, M. R., & & Nardi, A. E. (2013). Nomophobia: Dependency on virtual environments or social phobia? Computers in Human Behavior,, 140-144.
10. Onurlubaş, E., Doğan, H., & Demirkıran, S. (2015). Üniversite öğrencilerinin beslenme alışkanlıkları. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 32(3), 61-69.
11. Radmard, S., Sosyal, Y., Y., K. A., & Türk, Z. (2020). Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım amaçlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. . Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi, 3(2), , 171-198.
12. Rai, J., & Yadav, R. K. (2019). Social Media Successfully Paving Ways Towards Entrepreneurial Opportunities for Indian Women . Indraprastha journal of management, 46-60.
13. Sönmez, V., & Alacapınar, F. (2013 ). Örneklendirilmiş Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Anı Yayınları.
14. Statista. (2020, 12 20). https://www.statista.com/topics/1164/social-networks/ adresinden alındı
15. Şahin, C. (2018). Social media addiction scale - student form: The reliability and validity Technology,17(1),, 169-182. Turkish Online Journal of Educational
16. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using multivariate statistics. Boston: Pearson.
17. Tang, J. H., Chen, M. C., Yang, C. Y., Chung, T. Y., & Lee, Y. A. (2016). Personality traits, interpersonal relationships, online social support, and Facebook addiction. Telematics and Informatics, 33, 102–108. TDK. (2020). 5 15, 2020 tarihinde https://sozluk.gov.tr/?kelime=sa%C4%9Fl%C4%B1k%20kontrol%C3%B C adresinden alındı
18. TDK. (2021, 01 09). https://sozluk.gov.tr/ adresinden alındı
19. Tekkurşun Demir, G. C. (2019). Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği (SBİTÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. . Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), , 256-274.
20. TUİK. (2021, 01 05). https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Turkiye-Saglik- Arastirmasi-2019-33661 adresinden alındı
21. Üstün, N. A., Üstün, Ü. D., Işık, U., & Yapıcı, A. (2020). Health belief regarding leisure time physical activity and nu-tritional attitude: are they related in athletic and sedentary university students. Progress in Nutrition , 156-160.
22. Vançelik, S., Önal, S. G., Güraksın, A., & Beyhun, E. (2007). Üniversite öğrencilerinin beslenme bilgi ve alışkanlıkları ile ilişkili faktörler. 6(4). TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni,, 242-248.
23. WHO. (2020, 12 25). https://www.who.int/health-topics/obesity adresinden alındı.