Derginin gönderim prosedürleri, hakem değerlendirme süreci, yayın politikaları ve etik standartları hakkında ayrıntılı bilgi için lütfen “Etik İlkeler ve Yayın Politikası” sayfasına bakınız.
Yazarların, bir makale göndermeden önce bu yönergeleri dikkatle incelemeleri, dergi gerekliliklerine tam uyum sağlamak adına önemle tavsiye edilir.
Gönderilmek üzere sunulan makaleler orijinal olmalı ve daha önce herhangi bir elektronik veya basılı ortamda yayımlanmamış ya da sunulmamış olmalıdır. Eğer makale daha önce bir konferans ya da benzeri bir etkinlikte sunulmuşsa, yazarlar etkinliğin adı, tarihi ve yeri dâhil olmak üzere sunumla ilgili tüm ayrıntıları sağlamalıdır.
Makale Gönderim Süreci:
MAKALE GÖNDERİM KILAVUZU
1. Gönderim Platformu: Makaleler yalnızca derginin çevrimiçi gönderim ve değerlendirme sistemi aracılığıyla gönderilmelidir.
Diğer kanallardan yapılan ya da yazar olmayan kişiler tarafından gönderilen başvurular dikkate alınmayacaktır.
2. İlk Gönderim İçin Gerekli Belgeler:
3. Makale Hazırlığı: Gönderimler dergi şablonuna uygun olmalıdır (“Dergi Şablonu” başvurulmalıdır). Yazarlar, şablona uyarlarken makaleye adlarını veya iletişim bilgilerini dahil etmemelidir ve biçim değiştirilmemelidir. Dergi şablonuna uygun olmayan makaleler editör kurulu tarafından reddedilecektir (geri gönderilecektir).
Genel Bakış: Yayımlanmak üzere gönderilen çalışmalar, ekler ve kaynakça dâhil 30 sayfayı geçmemelidir. Metin, Word formatında, “Arial” yazı tipi kullanılarak hazırlanmalıdır. Sayfa kenar boşlukları şu şekilde olmalıdır: sol 2 cm, sağ 2 cm, üst 3 cm, alt 3 cm.
Başlık: Türkçe ve İngilizce başlıklar Arial, 12 punto, kalın ve büyük harflerle yazılmalıdır. Başlık, Türkçe ve İngilizce özet bölümlerinin üstünde yer almalıdır.
Yazar Ad(lar)ı ve Adres(ler)i: Makalenin yazarı ya da yazarları, ana başlığın altında ortalanmış şekilde ve kalın olarak yazılmalıdır. Soyadı büyük harflerle yazılmalıdır. Varsa akademik unvan, kurum ve e-posta adresi, ilk sayfanın alt kısmında 9 puntoyla dipnot olarak verilmelidir. Sorumlu yazar ve e-posta adresi ayrıca belirtilmelidir.
Özet: Makalenin ilk sayfasında hem İngilizce hem de Türkçe özet yer almalıdır. Özet 150 kelimeyi geçmemeli ve 3 ila 5 anahtar kelime içermelidir. Özet, tek satır aralığı ve 10 puntoyla, girintisiz olarak yazılmalıdır. “Özet” başlığı kalın, büyük harfli, sola hizalı ve öncesi/sonrası sıfır boşlukla yazılmalıdır. Anahtar kelimeler kalın yazılmalı ve virgülle ayrılmalıdır.
Bölüm Başlıkları: Bölüm ve alt başlıklar 10 punto, kalın ve italik olmayan biçimde yazılmalıdır. Yalnızca her kelimenin ilk harfi büyük olmalıdır. Başlıklar ondalık sistemle numaralandırılmalıdır (örn: 1., 1.1., 1.1.1.).
Ana Metin: Ana metin, 10 punto, iki yana yaslı biçimde yazılmalıdır. Paragraflar arasında 6 punto boşluk bırakılmalı, satır aralığı tek satır olmalıdır. Sayfa numaraları her sayfanın alt ortasında yer almalıdır.
MAKALE TÜRLERİ
Dergi, sanat, görsel kültür ve ilgili disiplinler arası alanlarda akademik tartışmaya katkı sunan çeşitli makale türlerini kabul eder.
Her makale türünün yapısal ve stilistik beklentileri ile özet, anahtar kelimeler, kaynakça ve tablo/şekil açıklamaları hariç tutulmak üzere belirli kelime aralıkları vardır.
Yazarların, çalışmaları için en uygun makale türünü dikkatle seçmeleri önerilir; çünkü her kategori, derginin akademik mükemmeliyet, eleştirel katılım ve sanatta yenilikçi bakış açılarını teşvik etme misyonuna özgü bir amaç taşır.
1. Araştırma Makaleleri
Araştırma makaleleri, sanat ve ilgili disiplinlerde yeni bilgiler, kuramsal içgörüler veya yöntemsel gelişmeler sunan özgün akademik araştırmalar olmalıdır. Gönderimler; ampirik veri, niteliksel ya da niceliksel yöntemler, arşiv araştırmaları veya eleştirel kuram temelli olabilir.
Makale, yapılandırılmış bir özet (hem İngilizce hem Türkçe), anahtar kelimeler, giriş, yöntem, bulgular, tartışma, sonuç ve kaynakça bölümlerini içermelidir. Yazarlar, araştırma sorusunu, kuramsal çerçeveyi, kullanılan yöntemleri ve bulguların önemini açıkça ifade etmelidir.
Kelime sayısı: 5.000–8.000 kelime
2. Derleme Makaleleri
Derleme makaleleri, sanat alanında belirli bir konu üzerine mevcut akademik çalışmaların eleştirel bir sentezini sunar. Bu tür makaleler, sadece mevcut çalışmaları özetlemekle kalmamalı; aynı zamanda literatürle analitik bir şekilde etkileşime geçerek boşlukları belirlemeli, yeni sorular ortaya koymalı veya gelecekteki araştırma yönlerini önermelidir.
Makale, konunun kapsamını, temel argümanları ve incelemenin önemli bulgularını özetleyen yapılandırılmamış bir özet içermelidir. Yazarlar, makaleyi konuya göre tematik ya da kronolojik olarak yapılandırmalıdır.
Kelime sayısı: 4.000–7.000 kelime
3. Kitap veya Sergi İncelemeleri
Bu bölüm, güncel sanat, sanat tarihi ve görsel kültür alanındaki çağdaş tartışmalarla ilişkili yeni kitaplar, sergi katalogları ya da küratörlü sergilere dair kısa eleştirel incelemelere yer verir. İncelemeler yalnızca betimleyici olmaktan öteye geçmeli; ilgili yayın ya da serginin alana katkısına dair düşünsel bir değerlendirme sunmalıdır.
Özet veya anahtar kelime gerekmemektedir. Ancak inceleme iyi yapılandırılmış olmalı ve başlangıçta (kitaplar için) gerekli bibliyografik bilgiler ya da (sergiler için) sergiye ilişkin detaylar sunulmalıdır.
Kelime sayısı: 1.000–2.000 kelime
4. Röportajlar
Sanatçılar, küratörler, eleştirmenler veya akademisyenlerle yapılan röportajlar memnuniyetle karşılanmaktadır. Özellikle yaratım süreçleri, küratöryel yaklaşımlar veya kuramsal pozisyonlara dair özgün bakış açıları sunduklarında tercih edilirler. Röportajlar, akademik diyaloğa ve alanın bağlamsal kavranışına katkı sağlamayı amaçlamalıdır.
Röportajdan önce, görüşmeye bağlam kazandıran, röportaj yapılan kişinin arka planını sunan ve konuşmanın dergi kapsamındaki önemini vurgulayan 150–300 kelimelik bir giriş metni yer almalıdır. Özet istenmemektedir. Röportaj metni, netlik ve uzunluk açısından düzenlenebilir; ancak hem röportaj verenin hem de soruyu yöneltenin üslubu ve sesi korunmalıdır.
Kelime sayısı: 2.000–4.000 kelime
5. Editöre Mektup
Editöre Mektup bölümü, daha önce yayımlanmış makaleler ya da sanat ve kültür alanındaki güncel gelişmeler üzerine kısa ve odaklı yorumlara zemin sunar. Bu yazılar yapıcı eleştiri, düşünsel yansıma ya da yanıt biçimini alabilir ve akademik etkileşimin sürdürülmesi açısından önemli bir rol oynar.
Mektuplar için özet veya anahtar kelime gerekmemektedir. Gönderiler özlü, açık argümanlara sahip olmalı ve gerektiğinde uygun kaynaklarla desteklenmelidir.
Kelime sayısı: En fazla 1.000 kelime
Tablolar ve Şekiller: Tablo ve şekil başlıkları 9 punto yazı tipiyle, büyük harflerle yazılmalı ve tablo/şeklin üst satırı ile başlığı arasında 1 satır aralığı bırakılmalıdır. Tüm tablolar ve şekiller numaralandırılmalıdır (örneğin, Tablo 1, Tablo 2, Şekil 1, Şekil 2) ve tam bibliyografik bilgi, tablo veya şeklin altında 9 punto ile verilmelidir. Eğer bir kaynak tablo veya şekil altında yer alıyorsa, bu kaynakla tablo/şekil arasında 0 punto aralık, onu takip eden paragrafla arasında ise 6 punto aralık bırakılmalıdır. Matematiksel denklemler numaralandırılmalı ve bu numaralar denklem satırının sağında parantez içinde yer almalıdır.
Atıflar: Metin içi atıflar, en güncel APA stiline (American Psychological Association – 7. Baskı, 2020) uygun şekilde yapılmalıdır. Açıklayıcı notlar, sayfa altında dipnot olarak verilmelidir (9 punto). Metin içindeki atıflar, yazarın soyadı, yayın yılı ve sayfa numarasını içermelidir (Örn. Imik, 2013: 5; Imik & Poppy, 2011: 15; Poppy vd., 2000: 10-12; DPT, 2004: 32).
Ek Materyaller
KAYNAKLAR
Metin içi atıflar ve kaynakça, American Psychological Association (APA) tarafından hazırlanan Yayın Kılavuzu’nun Yedinci Baskısı (2020) esas alınarak hazırlanmalıdır.
Yayınlara atıf yapılırken, tercihen en güncel ve günümüzle en çok ilişkilendirilebilecek kaynaklara yer verilmelidir. Güncel kaynakların kullanımı, çalışmanın hem alaka düzeyini hem de zamanla uyumunu artırır ve alandaki son gelişmeleri yansıtmasına katkı sağlar.
Yazarlar, makalelerindeki kaynakların doğruluğundan sorumludur. Tüm kaynaklar eksiksiz şekilde belirtilmeli ve doğru biçimde formatlanmalıdır.
İntihalden kaçınmak için, çalışmada kullanılan diğer kaynaklara metin içinde atıf yapılması zorunludur. Her metin içi atıf için, kaynakça listesinde karşılık gelen bir giriş yer almalıdır.
APA metin içi atıf stili, yazarın soyadını ve yayın yılını içerir; örneğin (Field, 2005). Bir kaynaktan doğrudan alıntı yapılıyorsa, sayfa numarası da eklenmelidir; örneğin (Field, 2005, s. 14).
Eğer baskı öncesi bir yayına atıf yapılıyorsa, kaynakça listesinde DOI numarası belirtilmelidir.
Farklı Yayın Türlerine Göre APA Formatında Kaynakça Örnekleri:
Makale: Edwards, A. A., Steacy, L. M., Siegelman, N., Rigobon, V. M., Kearns, D. M., Rueckl, J. G., & Compton, D. L. (2022). Unpacking the unique relationship between set for variability and word reading development: Examining word- and child-level predictors of performance. Journal of Educational Psychology, 114(6), 1242–1256. https://doi.org/10.1037/edu0000696
Kitap Bölümü: Zeleke, W. A., Hughes, T. L., & Drozda, N. (2020). Home–school collaboration to promote mindbody health. In C. Maykel & M. A. Bray (Eds.), Promoting mind–body health in schools: Interventions for mental health professionals (ss. 11–26). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000157-002
Tek Yazarlı Kitap: Haslwanter, T. (2022). An introduction to statistics with Python. Springer International Publishing.
Editörlü Kitapta Bölüm (Editör Aynı Zamanda Yazar): McCormack, B., McCance, T., & Maben, J. (2013). Outcome evaluation in the development of person-centred practice. In B. McCormack, K. Manley, & A. Titchen (Eds.), Practice development in nursing and healthcare (ss. 190-211). John Wiley & Sons.
Tez: Valentin, E. R. (2019, Yaz). Narcissism predicted by Snapchat selfie sharing, filter usage, and editing [Yüksek lisans tezi, California State University Dominguez Hills]. CSU ScholarWorks. https://scholarworks.calstate.edu/concern/theses/3197xm925?locale=en
Web Sitesi: Sparks, Dana. (2018, 12 Eylül). Mayo mindfulness: Practicing mindfulness exercises. Mayo Clinic.
Baskı Öncesi (Epub Ahead of Print) Makale: Muldoon, K., Towse, J., Simms, V., Perra, O., & Menzies, V. (2012). A longitudinal analysis of estimation, counting skills, and mathematical ability across the first school year. Developmental Psychology. Epub ahead of print. https://doi.org/10.1037/a0028240
APA 7. baskıya göre, kaynakçada 20 yazara kadar tüm yazarlar listelenmelidir. Eğer kaynak 20’den fazla yazara sahipse, 19. yazardan sonra üç nokta (…) konularak son yazarın adı yazılır:
Author, A. A., Author, B. B., Author, C. C., Author, D. D., Author, E. E., Author, F. F., Author, G. G., Author, H. H., Author, I. I., Author, J. J., Author, K. K., Author, L. L., Author, M. M., Author, N. N., Author, O. O., Author, P. P., Author, Q. Q., Author, R. R., Author, S. S., ... Author, Z. Z.
YAYIN SÜRECİ
İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi’ne gönderilen makaleler, titiz bir değerlendirme ve yayın sürecinden geçmektedir. Öncelikle, tüm başvurular derginin yazım ve gönderim kurallarına uygunluk açısından incelenir. Uygun bulunan makaleler, alanında uzman hakemler tarafından çift kör hakemlik sürecine alınır. Hakem değerlendirmeleri tamamlanıp makale kabul edildikten sonra, metin dil ve teknik açıdan düzenlenerek açıklık ve doğruluk sağlanır. Son aşamada ise, makale biçimlendirilir, dizgisi yapılır ve derginin ilgili sayısında yayıma hazırlanır.