Kitap İncelemesi

Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri

Cilt: 12 Sayı: 2 31 Ekim 2026
PDF İndir
TR EN

Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri

Öz

Bu çalışmada, Benita Parry’nin Postcolonial Studies: A Materialist Critique (Postkolonyal Çalışmalar: Materyalist bir Eleştiri) adlı kitabı değerlendirilmiştir. Kitabın ana tezi, İngiliz edebiyatı ve kültürel çalışmalar alanlarında "dilbilimsel dönüş" fikrinin yükselişinin ardından postkolonyal çalışmalarda söylem merkezli çalışmaların ağırlık kazandığı, böylece sömürgeciliğin maddi gerçekliğinin göz ardı edildiği, politik, ekonomik ve toplumsal boyutlarının ikincilleştirildiğidir. Yazara göre bu yönelim, sömürgeciliği temsil, kimlik ve metin düzeyine indirgemekte, sömürgeciyle sömürgeleştirilen arasındaki özü itibarıyla antagonist olan çelişkilerin uzlaştırıcı terimlerle tanımlanmasına yol açmaktadır. Kitabın birinci bölümünde Gayatri Chakravorty Spivak ve Homi Bhabha’nın yaklaşımları "suç ortaklığı", "melezlik" ve "ikirciklilik" gibi kavramlar üzerinden tartışılmakta ve söylem merkezlilikleri nedeniyle eleştirilmektedir. Parry, söz konusu yazarların sömürge karşıtı mücadelelerine yönelik "özcülük" eleştirisine de karşı çıkmakta, bu mücadelelerin anti-emperyalist niteliğinin altını çizmektedir. İkinci bölümde, Britanya İmparatorluğu merkezli edebiyat eserleri analiz edilmektedir. Rudyard Kipling, Joseph Conrad, H. G. Wells ve E. M. Forster'ın kitaplarının incelendiği bu bölümün ana tezi, imparatorluk merkezli çalışmaların emperyal tahayyülü yalnızca tasvir etmedikleri, inşa edici rollerinin de bulunduğu şeklindedir. Üçüncü bölümde, hatırlama ve uzlaşma temaları sömürgecilik bağlamında ele alınmaktadır. Yazar, sömürgecilik geçmişinin unutulmamasını ve uzlaşmanın reddedilmesini savunmaktadır. Sonuç olarak Parry'nin kitabı, postkolonyal çalışmaların eleştirel potansiyelini yeniden siyasal ve tarihsel bir zemine yerleştirme çağrısı olarak değerlendirilebilir. Kitapta önerilen materyalist perspektif ise yalnızca sömürge geçmişini anlamak için değil, güncel eşitsizlikleri ve yeni emperyal tahakküm biçimlerini kavramak için de önemli bir zemin sunmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Söylem ve Bağlamsal Dilbilim

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yayımlanma Tarihi

31 Ekim 2026

Gönderilme Tarihi

21 Mart 2026

Kabul Tarihi

28 Ekim 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Cilt: 12 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Varol, S. F. (2026). Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, 12(2), 456-463. https://doi.org/10.59304/ijhe.1913574
AMA
1.Varol SF. Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri. IJHE. 2026;12(2):456-463. doi:10.59304/ijhe.1913574
Chicago
Varol, Sibel Fügan. 2026. “Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 12 (2): 456-63. https://doi.org/10.59304/ijhe.1913574.
EndNote
Varol SF (01 Ekim 2026) Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 12 2 456–463.
IEEE
[1]S. F. Varol, “Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri”, IJHE, c. 12, sy 2, ss. 456–463, Eki. 2026, doi: 10.59304/ijhe.1913574.
ISNAD
Varol, Sibel Fügan. “Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 12/2 (01 Ekim 2026): 456-463. https://doi.org/10.59304/ijhe.1913574.
JAMA
1.Varol SF. Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri. IJHE. 2026;12:456–463.
MLA
Varol, Sibel Fügan. “Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri”. Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, c. 12, sy 2, Ekim 2026, ss. 456-63, doi:10.59304/ijhe.1913574.
Vancouver
1.Sibel Fügan Varol. Söylemsel Dönüşün Göz Ardı Ettikleri: Postkolonyal Çalışmalara Bir Eleştiri. IJHE. 01 Ekim 2026;12(2):456-63. doi:10.59304/ijhe.1913574

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 

Bu eser Creative Commons Alıntı-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC-ND 4.0) ile lisanslanmıştır.