Araştırma Makalesi

ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM

Cilt: 2 Sayı: 2 30 Ağustos 2014
PDF İndir

ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM

Öz

Bu çalışmanın amacı, kaynak metin odaklı yaklaşımı tanımlayarak en belirgin özelliklerine değinmek ve bu alanda yetkin isimler arasında yer alan Peter Newmark’ın çeviri sürecinde kullandığı aşamaları vererek, özellikle onun çeviride kullandığı metin dilbilimsel yaklaşım üzerinde durmaktır. Bu amaçla, çalışmanın giriş bölümünde çeviri etkinliğinin nasıl başladığına ve tarihçesine ayrıntılı olarak değinilecek, farklı yüzyıllarda birçok bilim adamı ve teorisyenin çeviri etkinliğine yaptığı katkılara yer verilecektir. Zaman içinde çeviri etkinliklerinin bilimsel bir nitelik kazandığı ve zamanla farklı bilim dalları kapsamında yer aldığı ifade edilecektir. Daha sonraki bölümde, tarihsel süreçte ortaya çıkan ilk çeviri yaklaşımlarının hepsinin kaynak-odaklı, süreç-ağırlıklı ve kuralcı olduğu vurgulanacaktır. Kaynak metin odaklı yaklaşımla yapılan çevirilerde ağırlığın kaynak metne verildiği, dolayısıyla yapılan çevirinin kaynak metne, dile ve kültüre bağlı kalması gerektiğine dikkat çekilecektir. Kaynak metin odaklı yaklaşımla yapılmış olan çevirilerin genel olarak “iyi”, “doğru” ve “sadık” gibi sıfatlarla tanımlandığı ifade edilecektir. Kaynak metin odaklı yaklaşıma katkıda bulunan Cicero, Horace, Hieronymus, Luther, Dolet ve John Dryden gibi birçok önemli bilge ve çevirmenin bu konudaki katkılarına yer verilecek; günümüzde ise Katharina Reiss’in bu alandaki çalışmalarına ve çeviri yönteminin metin türlerine göre belirlenmesi gerektiği görüşünden yola çıkarak metin türlerini nasıl sınıflandırdığına değinilecektir. Son olarak, Peter Newmark’ın çeviri teorisine katkısına, metin dilbilimsel yaklaşımına, çeviri sürecinde dikkate alınması gereken faktörlere yer verilecek ve çalışma sonuçlandırılacaktır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Büyüknisan, Emra. “Çeviribilimde Kavram Örgüsü- Bilimkuramsal Ölçütler Temelinde bir sorunsal mı?” Littera. 23. Cilt. Aralık 2008.
  2. Çavuş, Gülkan. Kaynak-Odaklı ve Erek-Odaklı Çeviri Yaklaşımlarında Eşdeğerlik Sorunu (Yüksek Lisans Tezi). Mersin Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 2005.
  3. Çelik, Sevil. Bilim-Kuramsal Açıdan ‘Çeviribilim’de Kavram Sorunu –‘Kaynak Metin’(KM) ve ‘Erek Metin’ (EM) Kavram Çifti Açısından Bir Gerekçelendirme Denemesi, Yayınlanmamış doktora tezi, Mersin Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. 2005.
  4. Eruz, Sâkine. Çokkültürlülük ve Çeviri. Osmanlı Devleti’nde Çeviri Etkinliği ve Çevirmenler. Multilingual, İstanbul. 2010.
  5. Gündoğdu, Mehmet. “Çeviride Kuram-Uygulama İlişkisi” IV. Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi. 17-19 Haziran, 2005.
  6. Newmark, Peter. A Textbook of Translation. Shangai Foreign Language Education Press. 1988.
  7. Newmark, Peter. Approaches to Translation. Shangai Foreign Language Education Press. 2001.
  8. Özkan, Bülent. “Metindilbilimi, Metindilbilimsel Bağdaşıklık Ve Haldun Taner’in “Onikiye Bir Var” Adlı Öyküsünde Metindilbilimsel Bağdaşıklık Görünümleri” Çukurova Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13/1 (2004), 167-182.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Çeviribilim

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

30 Ağustos 2014

Gönderilme Tarihi

14 Haziran 2014

Kabul Tarihi

30 Ağustos 2014

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Özyön, A. (2014). ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM. International Journal of Languages’ Education and Teaching, 2(2), 17-24. https://izlik.org/JA57KD74TW
AMA
1.Özyön A. ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM. IJLET. 2014;2(2):17-24. https://izlik.org/JA57KD74TW
Chicago
Özyön, Arzu. 2014. “ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM”. International Journal of Languages’ Education and Teaching 2 (2): 17-24. https://izlik.org/JA57KD74TW.
EndNote
Özyön A (01 Ağustos 2014) ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM. International Journal of Languages’ Education and Teaching 2 2 17–24.
IEEE
[1]A. Özyön, “ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM”, IJLET, c. 2, sy 2, ss. 17–24, Ağu. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57KD74TW
ISNAD
Özyön, Arzu. “ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM”. International Journal of Languages’ Education and Teaching 2/2 (01 Ağustos 2014): 17-24. https://izlik.org/JA57KD74TW.
JAMA
1.Özyön A. ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM. IJLET. 2014;2:17–24.
MLA
Özyön, Arzu. “ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM”. International Journal of Languages’ Education and Teaching, c. 2, sy 2, Ağustos 2014, ss. 17-24, https://izlik.org/JA57KD74TW.
Vancouver
1.Arzu Özyön. ÇEVİRİ SÜRECİNE KAYNAK METİN ODAKLI YAKLAŞIM. IJLET [Internet]. 01 Ağustos 2014;2(2):17-24. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57KD74TW