Uluslararası Dil ve Teknoloji Dergisi, dil ve teknoloji alanlarının kesişiminde üretilen özgün, bilimsel ve etik ilkelere uygun çalışmaları yayımlayarak ulusal ve uluslararası literatüre katkı sağlamayı amaçlayan uluslararası, hakemli ve disiplinlerarası bir akademik dergidir.
Derginin temel amacı; dil edinimi, dil öğretimi, dilsel analiz, eğitim teknolojileri, dijital pedagoji, yapay zekâ, doğal dil işleme, büyük dil modelleri, bilgisayar ve mobil destekli dil öğrenimi gibi alanlarda yürütülen kuramsal ve uygulamalı araştırmalara bilimsel bir yayın zemini sunmaktır.
Uluslararası Dil ve Teknoloji Dergisi, dilin dijital dönüşümünü ve teknolojik gelişmelerin dil öğrenme, öğretme ve değerlendirme süreçleri üzerindeki etkilerini akademik bir bakış açısıyla inceleyen çalışmaları destekler.
Dergi; dil eğitimcileri, dilbilimciler, eğitim teknolojisi uzmanları, çeviribilim araştırmacıları ve ilgili disiplinlerde çalışan akademisyenler arasında bilgi paylaşımını güçlendirmeyi, nitelikli araştırmaların görünürlüğünü artırmayı ve dil ile teknoloji alanındaki güncel tartışmalara katkı sunmayı hedefler
Uluslararası Dil ve Teknoloji Dergisi, dil ve teknoloji ile ilişkili alanlarda özgün araştırma makaleleri, derleme çalışmaları, kuramsal incelemeler, karşılaştırmalı araştırmalar, mevzuat değerlendirmeleri, denemeler ve nitelikli çeviri çalışmaları yayımlar. Dergi Türkçe ve İngilizce dillerinde hazırlanmış akademik çalışmaları kabul eder ve sürekli yayın modeliyle yayımlanır.
Derginin öncelikli yayın alanları arasında yapay zekâ, büyük dil modelleri, doğal dil işleme, hesaplamalı dilbilim, otomatik değerlendirme sistemleri, dijital pedagoji, bilgisayar destekli dil öğrenimi, mobil destekli dil öğrenimi, oyunlaştırma, hibrit eğitim modelleri ve dil öğretiminde web araçlarının kullanımı yer almaktadır.
Uluslararası Dil ve Teknoloji Dergisi ayrıca sanal gerçeklik, artırılmış gerçeklik, karma gerçeklik ve benzeri daldırma teknolojilerinin dil öğrenme deneyimleri üzerindeki etkilerini konu alan çalışmaları da kapsamına alır. Bu bağlamda simülasyon temelli öğrenme ortamları, öğrencilerin motivasyon ve kaygı düzeyleri, dil yeterliklerinin gelişimi ve Avrupa Ortak Başvuru Metni çerçevesinde yapılandırılmış dijital öğrenme uygulamaları derginin araştırma alanları arasındadır.
Dergi, teknoloji odaklı çalışmaların yanı sıra genel dilbilim ve filoloji alanındaki araştırmalara da açıktır. Sesbilim, biçimbilim, sözdizimi, anlambilim, toplumdilbilim, ruhdilbilim, söylem analizi, tarihsel dilbilim, karşılaştırmalı dil incelemeleri ve edebi metinlerin dilsel veri olarak incelenmesi derginin kapsamı içinde değerlendirilir.
Edebiyat, kültür ve çeviri araştırmalarının dil eğitimiyle ilişkisini ele alan çalışmalar da Uluslararası Dil ve Teknoloji Dergisi'nin yayın alanına dahildir. Edebi metinlerin dil sınıflarında kullanımı, kültürlerarası iletişim becerilerinin geliştirilmesi, çeviribilim çalışmaları ve dil öğretiminde kültürel içeriklerin kullanımı dergide değerlendirilebilecek konular arasındadır.
Dergi, nitel, nicel ve karma yöntemlerle hazırlanmış araştırmaları, kapsamlı literatür taramalarını ve disiplinlerarası yaklaşıma sahip akademik çalışmaları kabul eder.