Araştırma Makalesi

Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar

Cilt: 7 Sayı: 2 23 Aralık 2023
PDF İndir

Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar

Öz

Bilim ve teknoloji çağını yaşadığımız günümüz dünyasında yaşanan teknolojik ve bilimsel gelişmeler beraberinde bilgiye ulaşma yöntemlerinde de değişikliği getirmiştir. Bireyin bilgiyi yaparak yaşayarak elde ettiği günümüz eğitim sisteminde öğrenmeler sadece okullarla sınırlı kalmamış okul dışı öğrenme ortamları büyük önem kazanmıştır. Bireyin yapılandırmacı bir yaklaşımla öğrenmeden keyif alarak kalıcı öğrenmeler geliştirdiği okul dışı öğrenme çalışmalarından biri de okul dışı sosyal etkinliklerdir. Okul dışı sosyal etkinlikler bireyin eğlenerek öğrenmesine, sosyalleşmesine, olumlu davranışlar geliştirmesine katkı sunan; okul dışı öğrenme ortamlarında yönetimin izniyle belli bir plan ve program çerçevesinde oluşturulan etkinliklerdir. Bireyin öğrenme yaşantısında önemli bir yere sahip olan okul dışı sosyal etkinliklerin uygulanması sürecinde çeşitli sorunlarla karşılaşılmaktadır. Bu kapsamda araştırmanın amacı, öğretmenlerin okul dışı sosyal etkinliklerde karşılaştıkları sorunları belirlemektir. Okul dışı sosyal etkinliklerde yaşanan sorunların en asgari düzeye indirilmesi beraberinde verimliliğin artmasını getirecektir. Nitel araştırma deseni olan olgu bilim esas alınarak yapılan araştırmada 2022-2023 eğitim öğretim yılında Samsun ili Tekkeköy ilçesinde görev yapan 16 öğretmene okul dışı sosyal etkinliklerde karşılaştıkları sorunlara ilişkin açık uçlu sorular yöneltilmiştir. İçerik analizi sonucunda elde edilen bulgularda öğretmenlerin okul dışı sosyal etkinlikler ile ilgili farkındalıklarının yüksek olduğu görülmüştür. Öğretmenlerin okul dışı sosyal etkinliklerde karşılaştıkları yönetime ve veliye dayalı sorunlar belirlenmiştir. Yönetimin okul dışı sosyal etkinliklere sıcak bakmaması ve risk olarak görmesi, beklenen maddi manevi desteği göstermemesi, tüm sorumluluğun öğretmene yüklenmesi ve evrak yükü gibi sorunlar yönetime dayalı sorunları oluşturmaktadır. Okul dışı sosyal etkinliklerin gereksiz ve riskli görülmesi, gereken maddi desteğin sağlanmaması, izin belgelerinin zamanında teslim edilmemesi ve öğrencilerin okul dışı sosyal etkinliğe hazırlıklı gelmesinin sağlanmaması veliye dayalı karşılaşılan sorunları oluşturmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akar, F. ve Nayır, F. (2016). Eğitim Kurumlarındaki Sosyal Kulüplerin Etkililiğinin İncelenmesi: Uygulamada Değişim İhtiyacı . Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5 (2) , 167-186. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/pegegog/issue/22570/241116
  2. Bayburtlu, Y. (2020). Okul dışı öğrenme ortamlarının Türkçe dersi ünitelendirilmiş yıllık planlarına yansımaları. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9(5) , 3835-3852.
  3. Balcıoğlu, İ. (2013). Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin sosyal etkinlik algıları (gaziantep/şahinbey ilçesi örneği). Hasan Kalyoncu Üniversitesi. 1-113
  4. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2021). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
  5. Eroğlu, E. (2008). İlköğretim okullarındaki sosyal kulüp çalışmalarında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri (Elmadağ ilçesi örneği) (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  6. Ertürk, S. (1997). Eğitimde program geliştirme. Meteksan A. Ş., Ankara
  7. Fidan, N. (2012). Okulda öğrenme ve öğretme (3. Baskı). Ankara: Pegem Akademi
  8. Karademir, E. (2013). Öğretmen ve öğretmen adaylarının fen ve teknoloji dersi kapsamında “okul dışı öğrenme etkinliklerini” gerçekleştirme amaçlarının planlanmış davranış teorisi yoluyla belirlenmesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Sosyolojisi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

14 Kasım 2023

Yayımlanma Tarihi

23 Aralık 2023

Gönderilme Tarihi

2 Ekim 2023

Kabul Tarihi

20 Ekim 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 7 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Ergün, P., & Aslan, H. (2023). Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi, 7(2), 61-73. https://izlik.org/JA54BH28LC
AMA
1.Ergün P, Aslan H. Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar. ULED (IJOLT). 2023;7(2):61-73. https://izlik.org/JA54BH28LC
Chicago
Ergün, Pınar, ve Hüseyin Aslan. 2023. “Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar”. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi 7 (2): 61-73. https://izlik.org/JA54BH28LC.
EndNote
Ergün P, Aslan H (01 Aralık 2023) Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi 7 2 61–73.
IEEE
[1]P. Ergün ve H. Aslan, “Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar”, ULED (IJOLT), c. 7, sy 2, ss. 61–73, Ara. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54BH28LC
ISNAD
Ergün, Pınar - Aslan, Hüseyin. “Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar”. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi 7/2 (01 Aralık 2023): 61-73. https://izlik.org/JA54BH28LC.
JAMA
1.Ergün P, Aslan H. Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar. ULED (IJOLT). 2023;7:61–73.
MLA
Ergün, Pınar, ve Hüseyin Aslan. “Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar”. Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi, c. 7, sy 2, Aralık 2023, ss. 61-73, https://izlik.org/JA54BH28LC.
Vancouver
1.Pınar Ergün, Hüseyin Aslan. Okul Dışı Sosyal Etkinliklerde Karşılaşılan Sorunlar. ULED (IJOLT) [Internet]. 01 Aralık 2023;7(2):61-73. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54BH28LC