Uluslararası Öğrencilerin Türk Gazetelerini Kullanımına Bir Bakış
Öz
Dünyanın en zengin dillerinden biri olan Türkçe, bugün yaklaşık 12 milyon kilometre karelik geniş bir coğrafyada varlığını sürdürmektedir. Ünlü Türkolog Radloff, dünya dilleri arasında Türk dili kadar geniş bir alana yayılmış başka bir olmadığını söyler. Türkçe, Doğu Türkistan’dan Balkanlara, Balkanlardan Afganistan’a kadar konuşulmaktadır. Tarih sahnesine çıkmasından bu yana geniş bir coğrafyaya yayılarak yabancı dil olarak da öğretilmiştir. Son dönemlerde oldukça talep gören bir alan haline gelen yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan materyaller oldukça önemlidir. Bu alanda son yıllarda çeşitli öğretim, yaklaşım, yöntem ve tekniklere başvurularak bir takım materyaller geliştirilse de şu an yeterli düzeyde değildir. Uluslararası öğrenci bazında öğrencilerin okuma yetilerini geliştirecek ve bu beceri ile akademik ve sosyal alandaki Türkçelerini geliştirecek materyaller çeşitlilik arz etmektedir. Bu materyallerden biri de gazetelerdir.
Bu çalışmada, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen uluslararası öğrencilerin Türk gazetelerine bakışları, gazeteler aracılığı ile kültür aktarımı incelenmiş, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılabilecek bir etkinlik örneği sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AÇIK, F. (2008). Türkiye’de Yabancılara Türkçe Öğretilirken Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri. Uluslararası Türkçe Eğitimi Ve Öğretimi Sempozyumu Bildirisi, Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü, Lefkoşa.
- AIEX, N.K. (2004). Using newspaper as effective teaching tools. ERIC Digest Number 10, ERICEDRS, 19880101, İnternetten 05.07.2004’te, EBSCO veritabanından (ERIC) alınmıştır: http://www.web22epnet.com.
- ALTUNIŞIK, R., COŞKUN, R., BAYRAKTAROĞLU, S. ve YILDIRIM, E. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı, Sakarya: Sakarya Yayıncılık, (6. Baskı).
- AYTAŞ, G. (2005). Okuma Eğitimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(4), 461-470.
- BOGDAN, R.C., ve BIKLEN, S.K. (1992). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.
- BÖLÜKBAŞ, F. ve KESKİN, F. (2010). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Metinlerin Kültür Aktarımındaki İşlevi. Turkish Studies, 5(4), 1-16.
- CEF (2001). Common European Framework Of Reference For Language, Learning, Teaching, Assesment. Cambridge: Cambridge University Press.
- COSTE, D. (1982). Apprendre la langue par la littérature?, in Littérature et communication en classe de langue, Paris, Hatier/Didier, coll. “LAL”
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Dilbilim
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
20 Aralık 2020
Gönderilme Tarihi
29 Nisan 2020
Kabul Tarihi
23 Kasım 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Cilt: 3 Sayı: 2