Araştırma Makalesi

Liderlikte Kültürel Algılamalar

Cilt: 2 Sayı: 4 1 Ekim 2016
PDF İndir
TR EN

Liderlikte Kültürel Algılamalar

Öz

Bu araştırma Türkiye’deki hangi tarz liderliğin tepe yönetimince (liderlerince) uygulandığını araştırmak üzere tasarlanmış liderlikte kültürel algılamaları ortaya çıkarmak için yapılan bir araştırmadır.

Araştırmada nitel araştırma tekniklerinden görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan sorular ulusal ve uluslararası literatürün taranmasıyla elde edilen soru havuzundan  (Aslan, 2013; Bennis, 1959; Cheng, Chou, Wu, Huang, & Farh, 2004; Kağıtçıbaşı, 2000; Kozan, 1993; Likert, 1979; Tannenbaum, Kimberly, & Scott, 1998) seçilmiştir. Oluşturulan bu havuzdan araştırmanın amacına uygun olarak kültürel değerlendirmeyi içeren 5 açık uçlu soru belirlenip Konya ilinde 8 tepe yöneticisinden yanıtlar elde edilmiştir.

Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde sınıflama ve kodlama kullanılmış ve katılımcıların yanıtları sunulmuştur. Araştırmanın sonucunda kültürel yapının liderlikte önemli bir değişken olduğu sonucuna ulaşılmakta ve liderlik tarzlarını etkilediği sonucuna varılmaktadır.

AnahtarKelimeler: Liderlik, Liderlikte Özellikler Teorisi, Nitel Araştırma, Görüşme Teknik

Kaynakça

  1. Abdalla, H.F., Maghrabi, A.S. ve Al-Dabbagh, T.H., (1994). Research Note: Assessing the Effect of Nepotism on Human Resource Managers, International Journal of Manpower, 15(1), 60-68.
  2. Adler, N., (1983). Cross-Cultural Research: The Ostrich and Trend, Academy of Management Review, 8 (2), 226-232.
  3. Aslan, Ş., (2013), Geçmişten Günümüze Liderlik Kuramları, Konya: Eğitim Kitapevi.
  4. Aykanat, Z., (2010). Karizmatik Liderlik ve Örgüt Kültürü İlişkisi Üzerine Bir Uygulama. Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karaman.
  5. Bakan, İ., (2008). Örgüt Kültürü ve Liderlik Türlerine İlişkin Algılamalar ile Yöneticilerin Demografik Özellikleri Arasındaki İlişki, KMU İİBF Dergisi, 10(14).
  6. Baltaş, A, (2001). Ekip Çalışması ve Liderlik. 2. Basım, İstanbul, Remzi kitapevi.
  7. Bass, B.M., (1990). From Transactional to Transformational Leadership; Learning to Share the Vision, Organizational Dynamics, 18(2), 19-36.
  8. Bauman, Z., (1998). Sosyolojik Düşünmek. (A. Yılmaz, Çev.). İstanbul: Açılım Kitap.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2016

Gönderilme Tarihi

6 Nisan 2016

Kabul Tarihi

27 Eylül 2016

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 2 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Aslan, Ş., & Güzel, Ş. (2016). Perceptions of cultural in leadership. International Journal of Social Sciences and Education Research, 2(4), 1329-1340. https://doi.org/10.24289/ijsser.279007
AMA
1.Aslan Ş, Güzel Ş. Perceptions of cultural in leadership. International Journal of Social Sciences and Education Research. 2016;2(4):1329-1340. doi:10.24289/ijsser.279007
Chicago
Aslan, Şebnem, ve Şerife Güzel. 2016. “Perceptions of cultural in leadership”. International Journal of Social Sciences and Education Research 2 (4): 1329-40. https://doi.org/10.24289/ijsser.279007.
EndNote
Aslan Ş, Güzel Ş (01 Kasım 2016) Perceptions of cultural in leadership. International Journal of Social Sciences and Education Research 2 4 1329–1340.
IEEE
[1]Ş. Aslan ve Ş. Güzel, “Perceptions of cultural in leadership”, International Journal of Social Sciences and Education Research, c. 2, sy 4, ss. 1329–1340, Kas. 2016, doi: 10.24289/ijsser.279007.
ISNAD
Aslan, Şebnem - Güzel, Şerife. “Perceptions of cultural in leadership”. International Journal of Social Sciences and Education Research 2/4 (01 Kasım 2016): 1329-1340. https://doi.org/10.24289/ijsser.279007.
JAMA
1.Aslan Ş, Güzel Ş. Perceptions of cultural in leadership. International Journal of Social Sciences and Education Research. 2016;2:1329–1340.
MLA
Aslan, Şebnem, ve Şerife Güzel. “Perceptions of cultural in leadership”. International Journal of Social Sciences and Education Research, c. 2, sy 4, Kasım 2016, ss. 1329-40, doi:10.24289/ijsser.279007.
Vancouver
1.Şebnem Aslan, Şerife Güzel. Perceptions of cultural in leadership. International Journal of Social Sciences and Education Research. 01 Kasım 2016;2(4):1329-40. doi:10.24289/ijsser.279007

88x31.png

Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.