Türkiye’de Gazetecilik Eğitiminin Bilginin Gelişimi Temelinde Çözümlenmesi
Öz
Bu çalışma Türkiye’de gazetecilik eğitiminin kullandığı bilgi kaynaklarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu kaynakları güncellikleri ve bilimsellikleri ile ilgili olarak iki boyutta ele almaktadır. Bu amaçla, doktora çalışmalarını değerlendirecek bir içerik analizi tasarlanmıştır. Bu araştırma ilk olarak doktora tezlerinin nitel ve nicel özelliklerini ve biyografik kaynakların türlerini araştırmıştır. Bu amaçla değişkenler kaynakçayı değerlendirmek için uygun ölçeklerde tasarlanmışlardır. Değişkenler kaynakların türleri, menşei, yayın tarihi, yayın başlıkları ve yayın içeriklerini türlerini kapsamaktadır.
Araştırma verileri Türkiye’deki gazetecilik eğitiminin küresel akademik tartışmalar içindeki konumunu belirleme amacıyla profilini çıkarmak için çözümlenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Gazetecilik, Gazetecilik Eğitimi, İletişim Bilimleri, İletişim Kuramları, Yeni Medya
Kaynakça
- Güzel, Cemal (Der.,Çev.) (1998). Sağduyu Filozofu: Popper, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları
- Kuhn, Thomas S. (2014). Bilimsel Devrimlerin Yapısı, Çev.: Nilüfer Kuyaş, Ankara: Kırmızı Yayınları
- Magee, Bryan (1990). Karl Popper’ın Bilim Felsefesi ve Siyaset Kuramı, İkinci Baskı, Çev.:Mete Tunçay, İstanbul: Remzi Kitabevi.
- Özcan, Zeki (2012). Viyana Çevresi Üzerine, Ankara: Birleşik.
- Popper, Karl (2002). Conjecture and Restutations, 8. Baskı, London ve New York: Routledge.
- Popper, Karl (2009). The Two Fundamental Problems of the Theory of Knowledge, London ve New York: Routledge.
- Sunar, İlkay (2008). Düşün ve Toplum, 4.Baskı, İstanbul: Doruk.
- Ural Şafak (2006).Pozitivist Felsefe, İkinci Baskı, İstanbul: Say.
- Wittgenstein, Ludwig (2006) Tractatus Logico-Philosophicus, İstanbul: Metis.
- Wallace, Walter L. (2009).The Logic of Science in Sociology, İkinci Baskı, New Brunswick; London: AldineTransaction