Hemşirelikte Bilme Becerisi

Türkan Kadiroğlu; Fatma Güdücü Tüfekçi

TR

Hemşirelikte Bilme Becerisi

Öz

Hemşirelikte bilme becerisinin 4 yolla oluştuğu bildirilmiştir. Bunlar; hemşireliğin sanatı olan estetik bilme, hemşireliğin ahlakı olan etik bilme, hemşireliğin bilimi olan empirik bilme ve kişisel yolla bilmedir.

Estetik bilme, bireyin yaşamını anlamlandıran ve deneyimlerini nasıl keşfedeceğine odaklanan bir hemşirelik sanatıdır. Etik bilme, etik karar alma ya da ahlaki kurallar şeklinde ifade edilir. Empirik bilme, bilim ve araştırma arasındaki ilişkiyi yansıtır. Kişisel yolla bilme, diğer bilme becerisi yollarını birleştirerek, “kendiliğin terapötik kullanımı” kavramını ön plana çıkarır.

Hemşireler, estetik bilme becerisi ile yaşamsal sorunları ve insan deneyimlerini anlamalı, etik bilme becerisi ile bütün uygulamalarını etik açıdan sorgulamalı, empirik bilme becerisi ile araştırma sonuçlarını anlamalı ve kişisel yolla bilme becerisi ile “kendiliğin terapötik kullanımı” ve “bilme sanatını” kullanabilmelidir.

Anahtar Kelimeler

Bilgiye erişim,Bilme becerisi,Hemşirelik

Kaynakça

Aydın, İ. H. (2003). Farabi’de bilgi teorisi. İstanbul: Ötüken.
Chinn, P. L., & Kramer, M. K. (2010). Integrated theory and knowledge development in nursing. Mosby: St Louis.
Dossey, A. M. (2008). Theory of integral nursing. Advances in Nursing Science, 31(1):52-73.
Erdoğan, S., Nahcivan, N.. & Esin, N. (2014). Hemşirelikte Araştırma: Süreç, Uygulama ve Kritik. İstanbul: Nobel Tıp Kitapları.
Gilson, E. (1948). The philosophy of st. thomas aquinas. New York: Dorset Press.
Holmes, V., Gregory, D. (1998). Writing poetry: A way of knowing nursing. Journal Advanced Nursing, 28(6):1191-4.
McKenna, H. (1997). Nursing Theories and Models. New York: Taylor & Francis Group.
Munhall, P. L. (1993). Unknowing: Toward another pattern of knowing in nursing. Nursing Outlook, 41(3):125-8.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Türkan Kadiroğlu
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Fatma Güdücü Tüfekçi Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

31 Temmuz 2017

Gönderilme Tarihi

9 Ocak 2017

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA45GS75YX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Kadiroğlu, T., & Tüfekçi, F. G. (2017). Hemşirelikte Bilme Becerisi. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2(2), 33-37. https://izlik.org/JA45GS75YX

AMA

1.Kadiroğlu T, Tüfekçi FG. Hemşirelikte Bilme Becerisi. İKÇÜSBFD. 2017;2(2):33-37. https://izlik.org/JA45GS75YX

Chicago

Kadiroğlu, Türkan, ve Fatma Güdücü Tüfekçi. 2017. “Hemşirelikte Bilme Becerisi”. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi 2 (2): 33-37. https://izlik.org/JA45GS75YX.

EndNote

Kadiroğlu T, Tüfekçi FG (01 Temmuz 2017) Hemşirelikte Bilme Becerisi. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi 2 2 33–37.

IEEE

[1]T. Kadiroğlu ve F. G. Tüfekçi, “Hemşirelikte Bilme Becerisi”, İKÇÜSBFD, c. 2, sy 2, ss. 33–37, Tem. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45GS75YX

ISNAD

Kadiroğlu, Türkan - Tüfekçi, Fatma Güdücü. “Hemşirelikte Bilme Becerisi”. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi 2/2 (01 Temmuz 2017): 33-37. https://izlik.org/JA45GS75YX.

JAMA

1.Kadiroğlu T, Tüfekçi FG. Hemşirelikte Bilme Becerisi. İKÇÜSBFD. 2017;2:33–37.

MLA

Kadiroğlu, Türkan, ve Fatma Güdücü Tüfekçi. “Hemşirelikte Bilme Becerisi”. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 2, Temmuz 2017, ss. 33-37, https://izlik.org/JA45GS75YX.

Vancouver

1.Türkan Kadiroğlu, Fatma Güdücü Tüfekçi. Hemşirelikte Bilme Becerisi. İKÇÜSBFD [Internet]. 01 Temmuz 2017;2(2):33-7. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45GS75YX