Development of Pediatric Nursing in The Historical Process

Yıl 2021, Cilt: 6 Sayı: 1, 65 - 70, 31.01.2021

Hatice Bal Yılmaz , Hatice Uzşen , Mustafa Belli

Öz

Pediatric Nursing has developed in parallel with the change in the value given to the child from the past to the present. Magic and religion played a large part in child care and treatment of diseases in prehistoric society. In early age civilizations, the value given to children varied according to gender. In the middle ages, poor living conditions such as epidemics, wars and poverty affected negatively child health and care. With the prominence of humanism in the Renaissance, positive developments in the value given to human beings. The establishment of children’s hospitals and the need for child care providers to be educated has enabled the development of pediatric nursing. Nursing profession in Turkey for the first time as a professional started with ‘voluntary nursing’ courses opened by Dr. Besim Ömer Pasha. With the understanding that children have different needs than adults, the opening of children’s hospitals, today’s modern ‘Pediatric Nursing’ has been formed.

Anahtar Kelimeler

Pediatric nursing, history, childcare

Proje Numarası

Proje değil

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinin Tarihsel Süreçteki Gelişimi

Öz

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinin mesleki olarak gelişmesi geçmişten günümüze çocuğa verilen değerin değişmesiyle bugünkü halini almıştır. Tarih öncesi dönemde çocuk bakımı ve hastalıklarının tedavisi din ve büyünün etkisi altında kalmıştır. İlk çağ uygarlıklarında çocuğa verilen değer cinsiyete göre değişiklik göstermiştir. Orta çağda salgınlar, savaşlar ve yoksulluk nedeniyle kötü yaşam koşulları çocuk sağlığını ve bakımını olumsuz etkilemiştir. Rönesans döneminde hümanizmin etkisiyle insana ve çocuğa verilen değerde olumlu gelişmeler yaşanmıştır. Matbaanın icadıyla pediatri alanında ilk kitaplar yazılmış, çocuk ölümlerinin azaltılmasına yönelik maddeler ilk defa yasalara eklenmiştir. Çocuk hastanelerinin kurulması, çocuğa bakım veren kişilerin eğitimli olması ihtiyacı çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliğinin gelişmesine olanak sağlamıştır. Türkiye’de hemşirelik mesleği profesyonel olarak ilk kez Dr. Besim Ömer Paşa’nın açtığı ‘gönüllü hemşirelik’ kursları ile başlamıştır. Çocukların yetişkinlerden farklı ihtiyaçlarının olduğunun anlaşılması, çocuklara özel hastanelerin kurulması ve çocuklara çocuk hemşirelerinin bakım vermesi ile bugünkü modern ‘Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği’ oluşmuştur.

Anahtar Kelimeler

Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği, tarih, çocuk bakımı

Destekleyen Kurum

Yoktur

Proje Numarası

Proje değil

Kaynakça

• 1. Sağlam M, Aral N. Tarihsel süreç içerisinde çocuk ve çocukluk kavramları. Çocuk ve Medeniyet Dergisi. 2016;2(1):43–56.
• 2. Uğur SB. Geçmişten günümüze şekillenen çocukluk algısı ve çocuk yetiştirme pratikleri. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2018;1(45):227–247.
• 3. Park K. Park Textbook of Preventive and Social Medicine (17. baskı). Jabalpur, India: Banarasi Das and Bhanot Publishers; 2002.
• 4. Marlow RD. Textbook of Pediatric Nursing. Içinde W.B. Sounders Company (4. Edition). Philadelphia: Saunders; 1973.
• 5. Khalil R, Moustafa AA, Moftah MZ, Karim AA. How knowledge of ancient Egyptian women can influence today’s gender role: Does history matter in gender psychology? Frontiers in Psychology. 2017;7:1–7.
• 6. Piccione PA. Excursis III : The Status of Women in Ancient Egyptian Society. 1995. https://www.polk.k12.ga.us/userfiles/644/Classes/3083/ Secondary%20Source%20-%20Status%20ofWomen%20in%20 Ancient%20Egypt.pdf
• 7. Luecke PE. The History of Pediatrics at Baylor University Medical Center. Baylor University Medical Center Proceedings. 2004;17(1):56–60.
• 8. Erkut Z, Balcı S, Yıldız S. Tarihsel Süreç İçinde Çocuk. Çocuk ve Medeniyet. 2017;1:49–452.
• 9. Seitkasimova ZA.Status of women in ancient India. Open Journal Of Anthropological Studies. 2019;3(12):49–55.
• 10. Nasıroğlu S. Çocuk istismarında rehabilitasyon ve tedavi merkezleri Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar. 2014;6(1): 67.
• 11. Mahnke CB. The growth and development of a specialty: The history of pediatrics. Clinical Pediatrics. 2000;39(12):705–714.
• 12. Dunn PM. Hippocrates (460-c 356 BC) and the founding of perinatal medicine. Archives of Disease in Childhood. 1993;69(5):540–541.
• 13. Yurdakök M. Anadolu’da Çocuk Hekimliğinin 12.000 Yıllık Öyküsü. Yurdakök, M. (Ed.), Yurdakök Pediatri. Ankara: Güneş Tıp Kitabevleri; 2017.
• 14. Kroll J, Bachrach B. Child Care and Child Abuse in Early Medieval Europe. Journal of the American Academy of Child Psychiatry. 1986;25(4):562–568.
• 15. Euvino G. The Complete Idiot’s Guide (R) to Italian History and Culture. United States: Pearson Professional Education; 2002.
• 16. Yıldırım N. Hastane Tarihimizde Bir Kutup Yıldızı Hamidiye Eftal Hastanesi. Turgut, S. (Ed.). İstanbul: AjansFa; 2010.
• 17. Şenol S. Tarih Boyunca Pediatri Hemşiresinin Rol ve İşlevleri. Turkiye Klinikleri J Pediatr Nurs-Special Topics. 2018;4(1):1–7.
• 18. Kaadan AN. Al Razi’s book on smallpox and measles. Qatar Medical Journal. 2000;9(2):5–8.
• 19. Amr SS, Tbakhi A. Arab and Muslim Physicians and Scholars. Ann Saudi Med. 2007;27(4):220–221.
• 20. Zarrintan S, Shahnaee A, Aslanabadi S. Rhazes (ad 865–925) and his early contributions to the field of pediatrics. Child’s Nervous System. 2018;34(8):1435–1438.
• 21. Learoyd P. A Short History of Blood Transfusion. Içinde A Short History Of Blood Transfusion. National Blood Service; 2006.
• 22. Sheridan EA, Rucki QS. Care of children who are hospitalized. Içinde N. L. Potts & B. L. Mandleco (Ed.), Pediatric Nursing: Caring for Children and Their Families (3. Edition, ss. 507–555). United States: Delmar Cengage Learning; 2012.
• 23. Çavuşoğlu H. Çocuk Sağlığı Hemşireliği (11. Basım). Ankara: Sistem Ofset Basımevi; 2013.
• 24. Humphries J. Childhood and Child Labour in the British Industrial Revolution. United States: Cambridge University Press; 2010.
• 25. Taylor MK. Mapping the literature of pediatric nursing. Journal of the Medical Library Association. 2006;94(2):128.
• 26. Dunn PM. Charles-Michel Billard (1800-1832): pioneer of neonatal medicine. Archives of disease in childhood. 1990;65(7):711–712.
• 27.Connolly C. Growth and development of a specialty: the professionalization of child health care. Pediatric Nursing. 2005;31(3):211.
• 28. Penn Nursing. American Nursing: An Introduction to the Past • Nursing, History, and Health Care. 2020. https://www.nursing.upenn. edu/nhhc/american-nursing-an-introduction-to-the-past/, Erişim tarihi: 23.06.2020.
• 29. Barnsteiner JH, Walton MK. Milk depots, yarn trusses, and pediatric nurses. Urologic nursing. 2005;25(3):160.
• 30. Radbill XS. A history of children’s hospitals. AMA Am J Dis Child. 1955;90(4):411–416.
• 31. Allender J, Rector C, Warner K. Community & public health nursing: Promoting the public’s health. Lippincott Williams & Wilkins; 2013.
• 32. Wynbeek KA. Nursing and the privilege of prescription, 1893-2000. Ohio State University Press Publications. 2007;44(12).
• 33. Wood J. Bowlby’s children: The forgotten revolution in Australian children’s nursing. Contemporary Nurse. 2008;30(2):119–132.
• 34. Sundal H, Petersen KA, Boge J. Exclusion and inclusion of parents of hospitalized children in Norway in the period 1877-2017. BMC Nursing. 2019;18(1).
• 35.Finkelman A, Kenner C. Professional Nursing Concepts: Competencies for Quality Leadership. United States: Jones&Barret Learning; 2016.
• 36. Wilson K. The evolution of the role of nurses: The history of nurse practitioners in pediatric oncology. Journal of Pediatric Oncology Nursing. 2005;2(5):250–253.
• 37. Canip A. Şair ve tabip Şifâi̇ Şaban Efendi. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi. 2010;53(3):244–250.
• 38. Acıduman A. Ayaşlı Şair ve Hekim Şa’bân Şifâ’î’nin Eseri Tedbîrü’l- Mevlûd’da Makrosefali ve Hidrosefali Üzerine. Türk Nöroşir Derg. 2015;1(13):9–15.
• 39. Ulman YI. Osmanlı’dan Cumhuriyet’e geçiş sürecinde bir aydının portresi ( 1861 -1940 ) Dr. Besim Ömer Akalın. Yeni Tıp Tarihi Araştırmaları. 2005;11:435–464.
• 40. Topuksak B, Kublay G. Florence Nightingale ’den günümüze hemşirelik eğitiminde neler değişti? Avrupa ve Türkiye’de modern hemşirelik eğitimi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, Sempozyum Özel Sayısı. 2010.
• 41. Sağlık Bakanlığı. (2009). Sağlık Bakanlığı Hemşirelik Yönetmeliği 1954. https://www.saglik.gov.tr/TR,10378/tarihi25021954--sayisi6283-- rg-tarihi02031954--rg-sayisi8647-hemsirelik-kanunu.html, Erişim tarihi: 24.06.2020.
• 42. Sağlık Bakanlığı. (2011). Sağlık Bakanlığı Hemşirelik Yönetmeliği, 2011. https://www.saglik.gov.tr/TR,10533/hemsirelik-yonetmeligi.html, Erişim tarihi: 20.06.2020.
• 43. Çocuk Cerrahisi Hemşireliği Derneği. (2020). Çocuk Cerrahisi Hemşireleri Derneği Hakkında. http://www.cchd.org.tr/hakkimizda, Erişim tarihi: 29.06.2020.
• 44. Çocuk Hemşireleri Derneği. (2020). Çocuk Hemşireleri Derneği Hakkımızda. http://www.cohemder.org.tr/pages/about/1/hakkimizda, Erişim tarihi: 21.06.2020.
• 45. Neonatoloji Derneği. (2020). Neonatoloji Derneği Tarihçe. http:// neonatolojihemsireligi.org.tr/tarihce/, Erişim tarihi: 29.06.2020.
• 46. Chuggani M, Kaushik A. Neonatal Nursing-Yesterday, Today and Tomorrow. J Neonatal biol. 2014; 3:144.
• 47. José CAM, Rui CNB, Verónica RD, Maria IDF, Ananda M. Simulation in nursing and midwifery education. Worl Health Organization; 2018. https://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0011/383807/snmereport- eng.pdf, Erişim tarihi: 21.06.2020.